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1、 大沙中心學(xué)校小學(xué)部網(wǎng)絡(luò)研修計劃 學(xué) 科 內(nèi) 容 階 段小學(xué)語文工作坊 小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊第一階段(10.810.23)熟悉家園制定計劃 10月8日 語文工作坊召開研討會,確定語文學(xué)科研修主題。學(xué)科坊主制定研修計劃并上傳。 10月10日10月11日指導(dǎo)學(xué)員教師熟悉平臺,了解各階段學(xué)習(xí)要求。 10月12日10月14日學(xué)員根據(jù)學(xué)科坊研修主題“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”撰寫個人年度發(fā)展計劃并上傳。 本階段學(xué)員必須完成網(wǎng)上看課120分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。 10月8日 數(shù)學(xué)工作坊召開研討會,確定數(shù)學(xué)科研修主題。學(xué)科坊主制定研修計劃并上傳。 10月10日10月11日指導(dǎo)學(xué)員熟悉平臺,了解各階段學(xué)習(xí)要求。
2、10月12日10月14日學(xué)員根據(jù)學(xué)科坊研修主題“小學(xué)解決問題的教學(xué)策略”撰寫個人年度發(fā)展計劃并上傳。 本階段學(xué)員必須完成網(wǎng)上看課120分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。第二階段(10.2411.11)以學(xué)定教設(shè)計教案 本階段學(xué)員看課時長至少要達(dá)到200分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與語文工作坊研修專題相關(guān)課程) 10月24日10月26日學(xué)員分學(xué)科撰寫一份本年級閱讀課的教案并上傳。(同年級老師選相同課題) 10月27日10月30日學(xué)員在學(xué)科工作坊在線互看互評,參加各工作坊組織的活動。 10月31日11月11日語文小組組織教師線下集體備課,研磨出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并各推薦至少一篇到區(qū)域坊。(
3、集體備課可分年級研討) 本階段學(xué)員看課時長至少要達(dá)到200分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與數(shù)學(xué)工作坊研修專題相關(guān)課程) 10月24日10月26日學(xué)員分學(xué)科撰寫一份本年級“解決問題”的教案并上傳。(同年級老師選相同課題) 10月27日10月30日學(xué)員在學(xué)科工作坊在線互看互評,參加各工作坊組織的活動。 10月31日11月11日數(shù)學(xué)小組組織教師線下集體備課,研磨出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計并各推薦至少一篇到區(qū)域坊。( 集體備課可分年級研討)第三階段(11.1212.9)因材施教實施教學(xué) 本階段學(xué)員網(wǎng)上看課時長至少要達(dá)到200分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與研修專題相關(guān)課程) 11月
4、12日11月25日語文學(xué)科坊開展線下教研活動,安排教師上研修主題公開課。(組織語文教師上課、聽課、評課、議課。) 12月26日12月9日學(xué)員上傳作業(yè)(優(yōu)質(zhì)課堂實錄、教學(xué)片斷或微課均可)。學(xué)科坊主將評選出的優(yōu)質(zhì)課推薦到區(qū)域坊。 本階段學(xué)員網(wǎng)上看課時長至少要達(dá)到200分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與研修專題相關(guān)課程) 11月12日11月25日數(shù)學(xué)學(xué)科坊開展線下教研活動,安排教師上研修主題公開課。(組織數(shù)學(xué)教師上課、聽課、評課、議課。) 12月26日12月9日學(xué)員上傳作業(yè)(優(yōu)質(zhì)課堂實錄、教學(xué)片斷或微課均可)。學(xué)科坊主將評選出的優(yōu)質(zhì)課推薦到區(qū)域坊。第四階段(12.1012.31)因材施
5、教實施教學(xué) 本階段學(xué)員網(wǎng)上看課時長至少要達(dá)到120分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與研修專題相關(guān)課程) 12月10日12月20日語文學(xué)科召開線下研討活動,學(xué)習(xí)檢測試卷怎樣設(shè)計,打磨分層檢測題。 12月21日12月28日學(xué)員上傳作業(yè)(一份分層課后檢測測試卷或課后檢測題)。學(xué)科坊主推薦優(yōu)秀檢測試卷到區(qū)域坊。 本階段學(xué)員網(wǎng)上看課時長至少要達(dá)到120分鐘,參與網(wǎng)上研修活動一次。(坊主可在坊內(nèi)推薦與研修專題相關(guān)課程) 12月10日12月20日數(shù)學(xué)學(xué)科召開線下研討活動,學(xué)習(xí)檢測試卷怎樣設(shè)計,打磨分層檢測題。 12月21日12月28日學(xué)員上傳作業(yè)(一份分層課后檢測測試卷或課后檢測題)。學(xué)科坊主推薦優(yōu)秀檢測試卷到區(qū)域坊
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