生物實驗專題復習

1、生物實驗專題復習河北省唐山市豐南區(qū)第一中學 王曉鷗來源：2009 年上半年試題與研究一、知識梳理生物學是一門建立在實驗基礎上的自然科學。高考的考試說明中明確指出：考生能獨立完成考綱中“生物知識內(nèi)容表”所列實驗，包括理解實驗目的、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合的運用。為了讓同學們更好地掌握考綱中所要求的實驗，現(xiàn)將相關(guān)實驗分類如下：（一）驗證性實驗驗證性實驗是對已經(jīng)知道實驗結(jié)果的實驗進行驗證。包括“生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定”“高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體”“觀察細胞質(zhì)的流動”“觀察植物細胞的有絲分裂”“葉綠體中色素的提取和分離”“觀察植

2、物細胞的質(zhì)壁分離與復原”“植物向性運動的實驗設計和觀察”“DNA的粗提取與鑒定”。對于上述實驗，同學們需要重點理解實驗的原理，掌握方法步驟、實驗操作過程中的注意事項等。（二）探究性實驗事先并不知道實驗的結(jié)論，需要我們通過實驗探究得出相應結(jié)論，從而獲得新的知識。包括“比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率”“探索淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”“溫度對酶活性的影響”“設計實驗，觀察生長素或生長素類似物對植物生長發(fā)育的影響”“觀察SO2對植物的影響”。這種類型的實驗重點考查學生的實驗設計、實驗分析能力。科學研究的一般步驟是：觀察現(xiàn)象并提出問題針對問題作出假設設計并完成實驗檢驗假設最后得出結(jié)論。在這一過程中，

3、最為重要的是設計并完成實驗檢驗假設。而設計實驗，需要遵循以下程序：明確實驗目的理解實驗原理分析實驗材料、用具設計實驗步驟預期結(jié)果和分析。1明確實驗目的：就是要知道做什么。2理解實驗原理：實驗原理通常有兩種情況：一種實驗原理是已學過的知識，要我們在自己的大腦中去找；另一種實驗原理是新知識，在題干中給出，在審題時獲取。3分析實驗材料、用具：這一項既是限定，有時也是提示信息。4設計實驗步驟：這是最關(guān)鍵的一步，也是對審題能力和運用所學知識能力考查的重點內(nèi)容。前面三步是為這一步做準備的。我們在設計實驗步驟時，應遵循以下原則：（1）科學性、可行性、簡便易行。（2）平行重復原則：在同等條件下重復實驗，觀察其

4、對實驗結(jié)果的影響程度，排除實驗結(jié)果的偶然性。（3）對照原則：a設置對照的目的：消除外來因素的干擾，增加實驗結(jié)果的可信度和準確性。b設置對照實驗的原則：單因子變量。等量原則：包括裝置、儀器、反應條件、所用藥品的量、所用植物的生長狀況、所用動物的年齡、性別、體重等。c對照實驗的類型：自身對照：實驗與對照在同一對象上進行，不另設對照組。如“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”中實驗處理前的對象狀況為對照組，實驗處理后的對象變化為實驗組。空白對照：對照組不作任何處理的對象組。如“探索影響淀粉酶活性的條件”實驗中，1號試管加1mL蒸餾水，2號、3號試管分別加等量的NaOH、HCl溶液。其中1號試管即為典型的空

5、白對照組。空白對照能清楚地對比和襯托出實驗組的變化和結(jié)果，增強了說服力。條件對照：給實驗組某種處理，給對照組另一條件的處理。如“實習1 動物激素飼喂小動物的實驗”中1號缸喂飼料+甲狀腺激素（實驗組）；2號缸喂飼料+甲狀腺抑制劑（條件對照組）；3號缸只喂飼料（空白對照組）。相互對照：指不另設對照組，而是幾個實驗組相互對比進行對照，如 “植物向性運動的實驗設計和觀察”中，各實驗組所采用的都是相互對照，較好地平衡和抵消了無關(guān)變量的影響，使實驗結(jié)果更具有說服力。5預期實驗結(jié)果和分析：實驗結(jié)果就是通過實驗得到的東西，可以以不同的形式表示。如文字敘述、曲線、表格、圖示等。根據(jù)所設計的實驗步驟預測可能出現(xiàn)的

6、實驗結(jié)果并進行分析得出相應的結(jié)論。（三）模擬實驗對于某些限于客觀條件、水平等原因不能進行生物學實驗，我們可以設計成模擬實驗，從而加深對教材相應內(nèi)容的理解，運用相關(guān)原理來分析問題、解決問題。如“設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性”。（四）實習與研究性學習科學研究的主要方法有“實驗法”、“觀察法”和“調(diào)查法”。社會調(diào)查等實踐活動，在提高學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的能力特別是交際能力、語言表達能力、建立良好的協(xié)作關(guān)系等方面是必不可少的。因此教材中安排了相關(guān)的實習和研究性學習，包括：“調(diào)查人群中的遺傳病”“種群密度的取樣調(diào)查”“調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響”。二、疑難點撥（一）生物組織中還原糖、脂肪、

7、蛋白質(zhì)的鑒定1.選材：在做鑒定還原糖的實驗時為了使顏色改變明顯，應選用白色或近白色的植物組織，以蘋果、梨為最好。番茄、西瓜中盡管含還原糖豐富，但由于顏色接近磚紅色，所以不宜選用。作脂肪的鑒定實驗，應該選擇富含脂肪的種子，以花生種子為最好。做蛋白質(zhì)的鑒定實驗，由于雞蛋蛋白一旦稀釋不夠，與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管的內(nèi)壁上，使反應不容易徹底，并且試管也不容易刷洗干凈，所以最好使用豆?jié){作為原材料。2斐林試劑與雙縮脲試劑都是由NaOH和CuSO4組成，但兩者有以下三點不同：（1）溶液濃度不同。斐林試劑中NaOH的濃度為0.1gmL，CuSO4的濃度為0.05gmL；雙縮脲試劑中NaOH的濃度為0

8、.1gmL，CuSO4 0.01gmL。（2）使用原理不同。斐林試劑實質(zhì)是新配制的Cu（OH）2溶液；雙縮脲試劑實質(zhì)是在堿性環(huán)境下的Cu2。（3）使用方法不同。斐林試劑使用時先把NaOH溶液和 CuSO4 溶液混合，而后立即使用，在水浴加熱的條件下與還原糖產(chǎn)生磚紅色沉淀。雙縮脲試劑使用時先加入NaOH，然后再滴加CuSO4溶液，不需要水浴加熱即可產(chǎn)生紫色反應。 （二）高倍顯微鏡的使用和觀察葉綠體、觀察細胞質(zhì)的流動1.首先要找到葉肉細胞的葉綠體，然后以葉綠體為參照物觀察細胞質(zhì)的流動。2.用顯微鏡觀察時應找到靠近葉脈部位的葉肉細胞，因為此處水分供應充足，細胞質(zhì)流動更明顯。3.為了加快細胞質(zhì)的流動可

9、以采取以下措施：一是進行光照，二是適當提高盛放黑藻的水溫，三是切傷一小部分葉片。4.不同光照條件下葉綠體的形態(tài)變化：強光下葉綠體以其橢球形的側(cè)面（尖端）朝向光源，弱光下以其橢球形的正面朝向光源。其意義在于既能接受較多的光照，又不至于被強光灼傷。（三）觀察植物細胞的有絲分裂1.解離就是用藥液使組織中的細胞相互分離開來。根尖解離時的時間要嚴格控制。解離時間不足，壓片時細胞不易分散，效果不好；解離時間過長，根尖細胞分離過度，無法用鑷子取出進行染色、制片。2.染色用堿性染料（0.01gmL的龍膽紫溶液或醋酸洋紅液），其目的是讓染色體著色，便于觀察分裂過程中染色體的行為。3.觀察時先在低倍鏡下找到根尖的

10、分生區(qū)（分生區(qū)細胞的特點：細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞處于分裂狀態(tài)）。然后再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換用高倍鏡，調(diào)細準焦螺旋即可觀察到清晰的分裂相。4.在顯微鏡的視野中大多數(shù)處于細胞分裂的間期，分裂期的細胞相對較少。此時應緩慢移動裝片，變換視野，才能觀察到各個時期的分裂圖像。而不是等待同一個細胞中下一個分裂時期的出現(xiàn)（由于在解離過程中細胞已經(jīng)死亡，不可能繼續(xù)分裂。所以在顯微鏡的視野中只能觀察到某一細胞某一時刻的形態(tài)結(jié)構(gòu)）。（四）觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原1選材時應選用活的紫色洋蔥鱗片葉的外表皮。最外層的表皮中，有的細胞雖然含有大量的紫色花青素，但死亡的細胞太多，內(nèi)表皮細胞的液泡中花青素少呈無色，均不能

11、選用。2本實驗中大于細胞液濃度的溶液選用0.3gmL的蔗糖溶液。濃度過高，質(zhì)壁分離速度雖快，但不久就將細胞殺死，不能再進行質(zhì)壁分離復原；濃度過低不能引起質(zhì)壁分離或質(zhì)壁分離速度太慢。小于細胞液濃度的溶液選用清水。3洋蔥表皮細胞的臨時裝片制好后首先觀察正常情況下的洋蔥表皮細胞（具有紫色的大液泡，原生質(zhì)層和細胞壁緊貼在一起），然后在蓋玻片一側(cè)滴0.3gmL的蔗糖溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，接下來在蓋玻片一側(cè)滴清水另一側(cè)用吸水紙吸引觀察質(zhì)壁分離的復原現(xiàn)象。上述操作必須均在載物臺上進行（即不把洋蔥表皮的臨時裝片從顯微鏡上取下），其目的是不變換顯微鏡視野中的細胞，從而構(gòu)成前后的自身對照。（五

12、）葉綠體中色素的提取和分離1葉綠體中的色素能夠溶解在有機溶劑丙酮中，所以，用丙酮（可以用酒精來代替）提取葉綠體中的色素；分離色素用的是紙層析法。由于葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同：溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散的快；溶解度低的隨層析液在濾紙條上擴散的慢。這樣，葉綠體中的色素就在擴散的過程中分離開來。2在色素提取過程中，研磨時加入少許二氧化硅，目的是為了研磨得充分，有利于色素的提?。患尤肷僭S碳酸鈣的目的是中和細胞中的酸性物質(zhì)，防止研磨過程中葉綠體中的色素受到破壞。3在色素分離的過程中，畫濾液細線時應以細、直為標準，目的是為了防止色素帶在濾紙條上擴散時重疊；畫線完畢等干燥后須重復畫線至顏色濃

13、綠，是為了在濾液細線中具有更多的色素，實驗現(xiàn)象明顯。4紙上層析時，一定不要讓濾紙條上的濾液細線接觸到層析液，這是因為色素易溶解于層析液中，導致色素帶不清晰，影響實驗效果。5因丙酮和層析液都是易揮發(fā)且有一定毒性的有機溶劑，所以研磨時一定要快，收集的濾液要用棉塞塞住，層析時要加蓋，盡量減少有機溶劑的揮發(fā)。（六）DNA的粗提取與鑒定本實驗步驟有些煩瑣，整理如下： 加蒸餾水、攪拌 加2mol/L的NaCl 緩緩加蒸餾水雞血細胞液濾液中含核物質(zhì)溶解DNA 過濾 過濾 加2mol/L的NaCl 過濾絲狀物（含DNA）紗布上的黏稠物黏稠物再溶解含 加95冷酒精 加0.015mol/L的NaCl和二苯胺DNA

14、的濾液絲狀物溶液出現(xiàn)淺藍色 沸水浴5分鐘1實驗中有兩次使用蒸餾水。第一次加蒸餾水是在第步，目的是為了使血細胞吸水脹破。加水后必須充分攪拌，不應少于5分鐘，否則血細胞核不會充分破碎，釋放出的DNA就會減少；第二次加蒸餾水是在第步，目的是為了稀釋氯化鈉溶液。必須充分加水，才能稀釋氯化鈉溶液，使DNA的溶解度變小，蛋白質(zhì)溶解度增大，二者分離。2實驗中有三次過濾。過濾時使用的紗布層數(shù)與取其濾液還是黏稠物有關(guān)。在第、兩步中因為要用其濾液，使用的紗布為12層；在第步中的過濾要用其黏稠物，則使用的紗布為多層，該步過濾一定要有耐心，要盡最大量收集黏稠物。3實驗中有三次加氯化鈉溶液。第步中加2mol/L氯化鈉后

15、，必須充分晃動燒杯，使二者混合均勻。加速染色質(zhì)中DNA和蛋白質(zhì)分離，使DNA充分游離并溶解在氯化鈉溶液中。第步中加2mol/L氯化鈉溶液也是為了DNA的再溶解。第步中加的氯化鈉溶液的濃度不是2mol/L而是0.015mol/L，但其目的還是為了溶解DNA。4用酒精濃縮和沉淀DNA時所用的95的酒精，必須經(jīng)過充分預冷后才能使用（通常為5以下存放24小時以上），冷酒精與含DNA的氯化鈉溶液體積比是21。如果用冷酒精處理后，懸浮于溶液中的絲狀物較少，可將混合物放于冰箱中再冷卻幾分鐘，然后再用玻璃棒卷起絲狀物。5盛放雞血細胞液的容器和實驗中的燒杯和試管最好是塑料制品。因為玻璃制品表面帶電荷，DNA中的

16、磷酸基帶相反的電荷，會被吸附于玻璃表面不易分離。（七）種群密度的取樣調(diào)查1.植物種群密度取樣調(diào)查方法樣方法從研究對象的總體中，抽取出來的部分個體的集合，就叫做樣方。樣方法即在被調(diào)查種群的生存環(huán)境內(nèi)，隨機選取若干個樣方，通過計數(shù)每個樣方內(nèi)的個體數(shù)，求得每個樣方的種群密度，以所有樣方種群密度的平均值作為該種群密度。其具體實施步驟為：確定調(diào)查對象選取樣方計數(shù)計算種群密度。注意在取樣時，要保證總體中每個個體被抽選的機會均等，且每一個個體被選與其它的個體間無任何牽連，這樣就滿足了隨機性，叫隨機取樣。隨機取樣不允許摻入任何主觀因素。2.動物種群密度取樣調(diào)查方法標志重捕法在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中，捕獲一部分

17、個體，將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境中，經(jīng)過一段時間后進行重捕，根據(jù)重捕中標志個體占總捕獲數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量，進而求得該種群的密度。如：在對草原上某種鼠的種群密度調(diào)查中，第一次捕獲并標志50只，第二次捕獲35只，其中有第一次的標志鼠17只，則該種群數(shù)量N=50×3517102（只），該種群密度102調(diào)查的草原面積。（八）設計并制作小生態(tài)瓶，觀察生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性1由于每個生態(tài)系統(tǒng)均需要從外界攝取能量，所以制作的小生態(tài)瓶必須是透明的且需要放在有陽光的地方。但不能強光直射，防止溫度過高瓶中生物死亡。2小生態(tài)瓶內(nèi)的各種生物之間及生物與無機環(huán)境之間，必須能夠進行物質(zhì)循環(huán)和能量流

18、動。3瓶中的生物必須有較強的生命力。且動物不宜過多，以免破壞食物鏈。4生態(tài)瓶中的生物宜小不宜大，若模擬池塘生態(tài)系統(tǒng)不能將水裝滿。不能用新鮮的自來水，因其含有氯氣。（九）觀察SO2對植物的影響1盡量選擇對二氧化硫反應敏感的闊葉植物，如：棉花、大豆、南瓜等。便于觀察植物的受害癥狀（主要是葉片）。2可用注水法測出鐘罩的容積（三個鐘罩容積相等）。用溢水法測出放入盆栽植物后鐘罩的容積。其具體做法是將鐘罩裝滿水，雙手將花盆向水里放，花盆平罩口時，再測溢剩的水。3稱取兩份亞硫酸鈉的質(zhì)量時，要先根據(jù)鐘罩內(nèi)氣體體積計算配制濃度分別為14mgm3和28mgm3的二氧化硫所需的亞硫酸鈉的質(zhì)量。4鐘罩密封要好，以免氣

19、體逸出。5定時觀察并記錄植物葉變化狀況。其主要癥狀是：葉片變綠，變成黃白色。葉脈間出現(xiàn)黃白色點狀“煙斑”，隨時間推移，“煙斑”由點擴展成面。危害嚴重時，葉片萎蔫，葉脈褪色變白，最后整個植株萎蔫死亡。6在一定濃度的二氧化硫范圍內(nèi)，葉片的受害與葉齡有關(guān)。其受害的先后順序是成熟葉、老葉、幼葉。這是因為幼葉的抗性最強，成熟葉最敏感，老葉介于二者之間。三、考例點評例1提取光合色素，進行紙層析分離，對該實驗中各種現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）A未見色素帶，說明材料可能為黃化葉片B色素始終在濾紙上，是因為色素不溶于層析液C提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素bD胡蘿卜素處于濾紙最前方，是因為其在提取液中的溶解

20、度最高解析：即使是黃化葉片，濾紙條上也應該有胡蘿卜素和葉黃素。色素始終在濾紙條上是因為層析液沿濾紙條擴散的過程中色素溶于其中并隨層析液在濾紙條上擴散。胡蘿卜素處于濾紙的最前方是因為在層析液中溶解度最高，而不是在提取液中溶解度最高。葉綠體含有的色素中葉綠素（又分為葉綠素a和葉綠素b）占34，類胡蘿卜素（又分為胡蘿卜素和葉黃素）占14，故提取液呈綠色。參考答案：C例2下列關(guān)于實驗的描述，正確的是（ ）A將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，則發(fā)生質(zhì)壁分離的復原B將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C將肝臟研磨液煮沸冷卻后，加入到過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量

21、氣泡D將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中，溶液變成紫色解析：將在蔗糖溶液中已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥表皮細胞轉(zhuǎn)到更高濃度的蔗糖溶液中，由于外界溶液的濃度大于細胞液的濃度，細胞將會失水，繼續(xù)發(fā)生質(zhì)壁分離。斐林試劑是與還原性糖的醛基發(fā)生反應，在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀。而蔗糖為非還原性糖，所以不會有顏色改變。肝臟研磨液經(jīng)煮沸后即使冷卻，里面的過氧化氫酶在高溫下已發(fā)生了不可逆的失活，所以不能催化過氧化氫分解為水和氧氣。雙縮脲與蛋白質(zhì)（中的肽鍵）發(fā)生反應產(chǎn)生紫色的絡合物，而蛋清中含有豐富的蛋白質(zhì)，所以溶液將變成紫色。參考答案：D例3某實驗小組要探究不同濃度SO2對植物的影響，其中一位同學設計了如下實驗：

22、 實驗原理：亞硫酸鈉與稀硫酸反應生成二氧化硫。 材料用具：盆栽植物幼苗若干、容積相同的玻璃罩、天平、小燒杯、比玻璃罩口徑略大的玻璃板、亞硫酸鈉、稀硫酸、凡士林、清水等。 方法步驟： 第一步：取兩個同樣大小的玻璃罩，用注水法測出它們的容積，再分別放入盆栽植物各一株，用溢水法測出放入植物后玻璃罩的容積。 第二步：取兩塊玻璃板，將兩株植物幼苗分別放在兩塊玻璃板中央。 第三步：取兩個小燒杯各倒入2mL稀硫酸，分別放于兩株幼苗旁邊。 第四步：將稱量好的兩份不同質(zhì)量的亞硫酸鈉（14mg/m3和28mg/m3SO2所需的亞硫酸鈉）迅速投入到兩個小燒杯中，并立即扣上玻璃罩。 第五步：將上述裝置放在陽光下，相同

23、時間內(nèi)定期觀察兩株幼苗葉片發(fā)生的變化。 根據(jù)實驗內(nèi)容，請回答： （1）有的同學認為該實驗方法步驟中，有幾處需要改進，請指出并改正： （2）為使實驗結(jié)論更加準確，同學們認為還應再設置一對照實驗，對照實驗應如何設計？ （3）每5min觀察一次幼苗葉片的變化，共用20min。請設計一份記錄實驗結(jié)果所用的表格。 （4）請推測植物葉片的變化與SO2濃度的關(guān)系：_解析：本題以教材中“觀察二氧化硫?qū)χ参锏挠绊憽睂嶒灋楸尘埃疾閷W生對實驗設計進行評價和設計實驗結(jié)果記錄表。實驗設計時應當遵循的原則很多，其中單一變量原則和對照性原則是歷年高考實驗考查的重點。本實驗中，除SO2濃度的不同外，其他應注意保持一致，如植

24、物的種類、長勢，外界的溫度、陽光等。為了保證SO2濃度的準確性，要注意檢查裝置的氣密性。為了描述和記錄方便，凡設計兩組及兩組以上時應對組別進行編號。本實驗的目的是探究不同濃度SO2對植物的影響，其中隱含的對照有不同濃度SO2的相互對照和無SO2的空白對照。題中已經(jīng)設置了相互對照，缺少空白對照。所以應再設置用等量的清水代替燒杯中的稀硫酸、不加亞硫酸鈉的空白對照。實驗記錄表格是為了記錄實驗結(jié)果，設計時要體現(xiàn)實驗組和對照組、觀察內(nèi)容（或指標），有時還要體現(xiàn)重復實驗。二氧化硫是一種有毒氣體，當它再大氣中超過一定濃度后，植物就會受害。且隨二氧化硫濃度升高，植物受害越嚴重。參考答案：（1）各組實驗裝置、小

25、燒杯和幼苗未編號，應分別標以1號和2號。未注意氣密性，玻璃罩與玻璃板間要用凡士林密封。幼苗的長勢應良好且相同。 （2）用等量的清水代替燒杯中的稀硫酸，不加亞硫酸鈉（或空白），其他裝置和條件與修改后的一致，并標記為3號。 （3）如下表： 時間 葉片變化組別5min10min15min20min1號2號3號 （4）當SO2的濃度超過植物的忍受程度時，其對植物的影響與SO2的濃度成正比。 四、跟蹤訓練1為了鑒定生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)、DNA四種有機物，下列敘述錯誤的是（ ）A只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡B只有DNA的粗提取和鑒定實驗中需要使用酒精C只有還原糖和DNA的鑒定需要加熱 D與化學試

26、劑產(chǎn)生的顏色反應均不相同 2下列關(guān)于高倍鏡的使用的敘述中，正確的是（ ）A因為蘚類的葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍鏡觀察B在低倍鏡下找到葉片細胞，即可換高倍鏡觀察C換用高倍物鏡后，必須先用粗準焦螺旋調(diào)焦，再用細準焦螺旋調(diào)至物像最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡 3.對“觀察植物細胞有絲分裂”實驗的敘述，正確的是（ ） A顯微鏡下觀察到的根尖細胞全部正在分裂 B染色時間越長，看到的細胞越清晰 C解離時間越長，染色效果越好 D同一視野內(nèi)，用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細胞數(shù)目少 4.下列判斷細胞死活的方法中，表述錯誤的是（ ） 將植物細胞置于較高濃度的蔗

27、糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細胞 在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)流動，則表明細胞是活的將某細菌與水綿一起制成臨時裝片，用極細的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細菌沒有趨向水綿照光部位，則說明細菌為死細胞洋蔥根尖經(jīng)解離后，若發(fā)現(xiàn)細胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明根尖細胞在解離前已死亡 A B C D 5下列實驗中所用試劑錯誤的是（ ） A在觀察植物細胞有絲分裂實驗中，使用醋酸洋紅溶液使染色體著色 B在提取葉綠體色素實驗中，使用酒精來替代丙酮提取色素 C在DNA的粗提取與鑒定實驗中，使用0.14molL氯化鈉溶液析出DNA D在蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，使用蘇丹染液鑒定蛋白質(zhì) 6.下面有關(guān)生物實驗的敘述中，有幾項說法是

28、錯誤的（ ）西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，是鑒定還原糖的實驗的理想材料用顯微鏡觀察根尖細胞有絲分裂時，看到的分生區(qū)細胞在右下方，為使觀察目標移至視野中央，應該將裝片向右下方移動在層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍綠色色素帶最寬，表明葉綠素a 的含量最多DNA的粗提取實驗中，向雞血細胞溶液中加蒸餾水的目的是為了降低NaCl溶液濃度至0.14mol/L，此時DNA 溶解度最小，以便析出DNA在探究溫度對酶活性影響的實驗中，用到了相互對照原則 A四項 B三項 C兩項 D一項 7用顯微鏡觀察紫色洋蔥表皮細胞時，一般看不到染色體，這是因為（ ） A洋蔥表皮細胞一般不分裂B染色體沒有染色 C紫色液泡干擾

29、了觀察D洋蔥表皮細胞無細胞核 8取生長健壯的小麥根尖，制成臨時裝片放在顯微鏡下觀察。欲觀察到細胞有絲分裂的前、中、后、末幾個時期（ ） A應該選一個處于間期的細胞，持續(xù)觀察它從間期到末期的全過程 B如果在低倍鏡下看不到細胞，可改用高倍鏡繼續(xù)觀察 C如果在一個視野中不能看全各個時期，可移動裝片從周圍細胞中尋找 D如果視野過暗，可以轉(zhuǎn)動細準焦螺旋增加視野的亮度 9將小麥種子分別置于20和30培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加人等量斐林試劑并煮沸2分鐘，

30、搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ） A甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 C甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色 D甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 10在葉綠體色素的提取和分離實驗中，收集到的濾液綠色過淺，其原因可能是（ ） 未加石英砂、研磨不充分 一次加入大量的無水酒精提取 分幾次加入少量無水酒精提取 使用放置數(shù)天的菠菜葉 A B C D 11.為驗證生長素對果實發(fā)育的影響，將黃瓜雌花在開花前套袋，平均分為1號、2號兩組后作如下處理：1號開花后在雌蕊的柱頭上涂一定濃度的生長素，再套袋；2號開花后人工授粉。此設計的缺陷是（ ） A2號花未涂一定濃度的生長素 B1號未進行

31、人工授粉 C缺乏自然傳粉的雌花 D缺乏只作套袋處理的雌花 12在采用雞血為材料對DNA進行粗提取的實驗中，若需進一步提取雜質(zhì)較少的DNA，可以依據(jù)的原理是（ ） A在物質(zhì)的量濃度為0.14molL的氯化鈉溶液中DNA的溶解度最小 BDNA遇二苯胺在沸水浴的條件下會染成藍色 CDNA不溶于酒精而細胞中的一些物質(zhì)易溶于酒精 D質(zhì)量濃度為0.1gmL的檸檬酸鈉溶液具有抗凝血作用 13.在研究光照強度對某種鳥鳴叫次數(shù)的影響中，下列設計不符合研究要求的是（ ） A記錄一天內(nèi)不同時間同一地點該種鳥鳴叫次數(shù) B記錄同一時間不同天氣該種鳥鳴叫次數(shù) C記錄繁殖季節(jié)該種鳥雌鳥和雄鳥鳴叫次數(shù) D記錄不同季節(jié)同一地點

32、該種鳥鳴叫次數(shù) 14.由實際調(diào)查獲得的事實證據(jù)及數(shù)據(jù)，經(jīng)過科學的統(tǒng)計和分析，可獲得一些規(guī)律性的結(jié)論。下列有關(guān)調(diào)查、實習的內(nèi)容正確的一組是（ ）內(nèi)容方法實驗要點A人群中的遺傳病實際調(diào)查法一定要選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病B種群密度樣方調(diào)查法隨機選取不同大小的樣方，統(tǒng)計種群密度平均值C設計并制作小生態(tài)瓶模擬淡水生態(tài)系統(tǒng)將多種生物放入廣口瓶中，一定要在直射光下D調(diào)查環(huán)境污染對生物的影響實際調(diào)查、實驗法可選擇SO2處理植物，探索酸雨對植物的影響 15.很多同學都曾嘗試設計制作小生態(tài)瓶，但有相當一部分同學的設計并不成功。下面闡述的設計小生態(tài)瓶應遵循的原理，其中不合理的是（ ） A瓶內(nèi)各種生物之間應

33、有營養(yǎng)上的聯(lián)系 B應定時向瓶內(nèi)通氣，保證生物的有氧呼吸 C瓶內(nèi)各種生物的數(shù)量搭配應合理 D瓶內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)應獲得充足的能量供應 16下圖示測量過氧化氫酶與過氧化氫反應放出O2的實驗裝置。水槽內(nèi)注有清水，倒置的量筒內(nèi)也充滿了清水。提前制作大小相同的圓形小濾紙片若干。實驗過程如下： 第一次實驗： 制備新鮮動物肝臟的研磨液； 將4片圓形小濾紙片在肝臟研磨液浸泡后取出，并貼在反應室上側(cè)的內(nèi)壁上（如上圖A所示）； 向反應小室內(nèi)加入10mL3%H2O2溶液（如上圖A所示）； 將反應小室旋轉(zhuǎn)180度，成圖B所示狀態(tài)；每隔30秒讀取并記錄量筒中水面的刻度一次，共進行5分鐘。 第二次實驗： 除了將圓形小濾紙片的數(shù)量改成2片，其它均與實驗一相同。請回答下列問題： （1）上述實驗探究的問題是：_與酶促反應速率的關(guān)系。 （2）如果上述兩實驗的結(jié)果無明顯差異，則需如何改進實驗？_ （3）請你設計一個用于記錄觀察結(jié)果的表格。 （4）如果根據(jù)上述實驗一得到的數(shù)據(jù)繪制出了下列曲線圖。那么實驗二的大致曲線應該是