某品牌教師節(jié)活動策劃案

1、* 品牌教師節(jié)活動策劃案利用“教師節(jié)” 為切入點進行品牌形象公關(guān)宣傳，引暴秋冬市場，是 * 秋冬季戰(zhàn)略成 功保證！“師師”暖意,體驗時尚潮流 為教師喝彩，為時尚喝彩！舞臺在課堂，時尚在那里表演！在教育領(lǐng)域，他們無疑是時尚的；在一個尊重教育的社會，他們無疑也是時尚的。他 們有著光彩照人的精神，我們也希望他們有著魅力動人的外在形象。教師，是人類文明繼承與傳播的使者。他們的舞臺在課堂，時尚在那里表演。如果 說，他們不能感知社會的變革，他們不能擁有先進的理念，他們不能闡述時代的價值觀， 他們就無法促進學(xué)生的成長，他們就無法推動社會的進步。他們的生活方式，應(yīng)該是時尚 的；他們的內(nèi)心世界，必須是時尚的。有

2、一種進行著的時尚正等待人們的欣賞，有一種內(nèi)在的時尚正等待人們的理解。我們是實踐者，也是觀眾，我們給他們掌聲，也給自己鼓勵。教學(xué)改革，教學(xué)創(chuàng)新需 要先行者，我們?yōu)樗麄兊挠赂液蛨?zhí)著喝彩。在教育領(lǐng)域，他們無疑是時尚的；在一個尊重 教育的社會，他們無疑也是時尚的。他們有著光彩照人的精神，我們也希望他們有著魅力 動人的外在形象。年輕的時代 , 新的教師形象，新的時代形象。我忍不住為他們喝彩，為時尚喝彩！2009 教師節(jié)公關(guān)營銷活動背景今年教師節(jié)是我國第 20 個教師節(jié)。為了利用此次入秋以來第一個“節(jié)日營銷”機會打 響秋冬新產(chǎn)品上市的第一炮。 * 決定利用老師這個具有強大公信力的形象，進行品牌形象 公關(guān)宣

3、傳，友情贊助，為教師節(jié)傾情大奉送利用“教師節(jié)” 為切入點進行品牌形象公關(guān)宣傳，引暴秋冬市場，是 * 秋冬季戰(zhàn)略成 功保證！既可以充分在消費者心智中樹立良好的品牌形象，又能促進銷售。活動調(diào)查為了進一步激勵教育系統(tǒng)廣大教師和教育工作者獻身教育事業(yè)，不斷推進教育事業(yè)的 改革和發(fā)展，以“光榮的人民教師”為主題，全國教育系統(tǒng)要同社會各界開展廣泛深入的 教師節(jié)主題活動，隆重慶祝我國第 20 個教師節(jié)。教育部決定于 2009年教師節(jié)在北京表彰 全國推薦選拔出來的 2000 名“全國優(yōu)秀教師”和“全國優(yōu)秀教育工作者”。隨著教育越來越受重視，教師的地位也越來越高，投身與教育事業(yè)的隊伍也日益壯 大，目前全國教師人

4、數(shù)已達 1000 多萬人。他們的特殊地位和特殊形象是我們不容忽視的一 個營銷群體。面對的傳播挑戰(zhàn)我們需要恰到好處的將媒體的興趣維系在宣傳 * 品牌“'師師'暖意 , 體驗時尚潮 流”的主題上。 * 國際贊助教師節(jié)戰(zhàn)的就是要創(chuàng)造并貫徹執(zhí)行宣傳創(chuàng)意與謀劃，以此吸引 聚焦本地、全國媒體和廣大公眾的注意，并從啟動的宣傳活動中產(chǎn)生具有影響力的新聞報 道?；顒硬邉澒P(guān)目標：在各大媒體（包括紙質(zhì)和電子媒體）大面積的新聞報道，以使 * 國際表達了對全國教 育戰(zhàn)線廣大教師和教育工作者的崇高敬意以及教師的新世紀新形象的時尚理念 , 同時也使其 * 品牌倍受矚目。1. 提升* 國際“時尚品牌領(lǐng)導(dǎo)品牌

5、！”形象。2. 準確傳播 * 國際三大產(chǎn)品的定位。3推動新產(chǎn)品上市。公關(guān)策略與實施1、邀請諸媒體報道 * 國際向教育部“ 2009全國優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者表彰大會”捐 贈價值*萬元人民幣的*品牌-“師師”暖意,體驗時尚潮流為強調(diào)該活動的意義和規(guī)模，制定一個戰(zhàn)略性宣傳計劃，其中包括邀請知名紙質(zhì)媒體 和網(wǎng)絡(luò)媒體刊社，幾家高發(fā)行量的媒體以友情贊助在北京隆重舉行慶祝第20個教師節(jié)暨全國優(yōu)秀教師表彰大會為噱頭將我們的活動推廣主題思想傳播出去。此活動對于致力于 *公 司的形象和地位，通過媒體對其的報道，也得到進一步的強化。2. 與之配合， 9 月 4日9月 12日期間，各大商場專賣開展“ “師師”暖意

6、, 體 驗時尚潮流”大禮包活動 ! 同時 9月 10日教師節(jié)當天，秋冬產(chǎn)品展示秀與現(xiàn)場問答的活 動使現(xiàn)場顧客積極參與到 *的“尊師重教”的宣傳活動中去，也使現(xiàn)場教師感受 *的感恩 之情。與此同時 * 國際在全國各大商場專賣店開展“節(jié)日里有你的一半”節(jié)日當天限時促 銷活動。凡教師憑教師證于節(jié)日當天購買任意一款 （ 套） 女士（男士）品牌贈一款 （ 套） 指定 男士（女士）品牌，進行教師節(jié)大派送，充分體現(xiàn)出 *品牌對廣大教育工作者的人文關(guān)懷 和親情關(guān)愛，在消費者心智中能夠樹立良好的品牌形象。活動目的：1、 公關(guān)一一借“事”營銷，制造市場亮點。910教師節(jié)，推出面向教育部全國2000名優(yōu)秀教師和教育

7、工作者的“師師”暖意 , 體驗時尚潮流 教師節(jié)傾情大奉送”公關(guān)推廣活動，引起社會的廣泛社會媒體關(guān)注和報道。從而以最快的反應(yīng)速度，搶占先機，擴 大品牌影響；2、利用“教師節(jié)” 為切入點引暴秋冬市場，擴大銷量，爭奪市場份額；是 * 秋冬季 戰(zhàn)略成功保證！3、通過促銷活動觸動消費者心弦，提升品牌潛在性好感，塑造品牌形象；“教師節(jié)”還未到來，媒體已經(jīng)開始提前進入狀態(tài)，通過各種形式提示大家“教師節(jié)” 到了，做學(xué)生的表示！媒體的提示、渲染作用，強化了做學(xué)生對老師的關(guān)注程度。在這個 時候作為我們再站出來振臂一呼，為全國優(yōu)秀教師表彰大會為教師節(jié)獻大禮 ,同時號召做學(xué) 生的向老師表達感激和祝福，活動緊扣“師師”

8、暖意 , 體驗時尚潮流”。以吸引眾多的 “眼球”，即引起媒體和消費者的關(guān)注，又能引起做學(xué)生做家長做老師的心聲鳴響！這樣一來，品牌與促銷能得到有機結(jié)合，既能達到促銷的短期效果，又能提升品牌形象，為品牌做加法，可謂一舉兩得?；顒訒r間：2009年9月4日 9月12日 共計 9天第一階段：“師師”暖意 , 體驗時尚潮流全程策劃主題（ 9月 4日9月12日）第二階段：“師師”暖意 , 體驗時尚潮流”秋冬新品現(xiàn)場秀 （9 月 10 日下午 16： 0017：40）第三階段：“節(jié)日里有你的一半” 終端現(xiàn)場促銷 （9 月10 日全天）活動主題：“師師'暖意 , 體驗時尚潮流”活動內(nèi)容：A. 贈送活動。

9、1友情贊助“ 2009全國優(yōu)秀教師優(yōu)秀教育工作者表彰大會”，為全國2000 名優(yōu)秀教師和教育工作者免費獻禮。2買就送，購 * 品牌任意一款，贈送絲巾（或含絲圍巾）一條。3購* 秋冬新品任一套送 ？4凡在“教師節(jié)”當天（ 9月 10日），終端推出“節(jié)日里有你的一半”促銷活 動。教師憑教師證在全國各大商場專賣購買任意一套女士（男士）品牌免費贈 送一套男士（女士）品牌，進行節(jié)日大派送。B. 產(chǎn)品展示秀（節(jié)日當天下午 16：00 17：40）具體時間待定16:00 16:30 音樂起（熱烈）。工作人員就位，禮儀人員發(fā)放宣傳資料。16:30-16:35 開場舞。芭蕾舞蹈“天鵝湖”，體現(xiàn)秋冬產(chǎn)品的賣點。1

10、6:35-16:40 開場白。主持人宣布活動開始，并介紹活動內(nèi)容 , 產(chǎn)品等。16:40-17:00秋冬時尚品牌新品秀。突出專業(yè)和時尚感，演繹 * 秋冬魅力（伴隨音樂及臺步，主持人的新品推介詞緩緩?fù)瞥觥＃?7:00-17:15 互動有獎問答 / 現(xiàn)場感受活動“摸出你的感覺來” 針對現(xiàn)場觀眾。 A. 結(jié)合活動產(chǎn)品展示秀，與有獎問答相結(jié)合的活動（主要是教 師節(jié)相關(guān)問題），使現(xiàn)場顧客積極參與到 * 的“尊師重教”的宣傳活動，也使 現(xiàn)場教師的感受 * 的感恩之情?；卮鹫_者，獎勵 * 品牌一件，以烘托現(xiàn)場氣 氛。 B. 現(xiàn)場絲質(zhì)感受活動，“摸出你的感覺來”，選擇不同的品牌，摸出你 覺得柔滑的絲質(zhì)的一款

11、。（同時主持人引出我們 2009 秋冬新品的出來）正確 者，獎勵 *品牌一件。 C. 在現(xiàn)場反復(fù)傳達 *對教師“節(jié)日里有你的一半”的終 端促銷活動，充分體現(xiàn)出 * 品牌對廣大教育工作者的人文關(guān)懷和親情關(guān)愛，在 消費者心智中能夠樹立良好的品牌形象。（幾條促銷活動信息貫穿于整個活動 中反復(fù)播放）。17:15-17:35模特秀。 （ 現(xiàn)場絲質(zhì)感受活動引出我們的秋冬新款模特秀 ）第一幕：以新熱力品牌為主第二幕：以暖絨活力品牌為主 第三幕：以鉆石絲羊絨品牌為主 第四幕：集體謝幕（以舒絲軟絨品牌為主） 隨音樂及臺步，主持人的新品推介詞緩緩?fù)瞥?。同時，主持人宣導(dǎo)現(xiàn)場促銷方式， 促使消費者現(xiàn)場購買。刺激消費者

12、禮品市場。1莘莘學(xué)子報答師恩，學(xué)生表達對老師的敬意。2望子成才的家長教師節(jié)是尊師重教的一個活動，市場對象不僅是學(xué)生，更應(yīng)是學(xué)生的家長。中華 民族有尊師重教的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)今家長對孩子，特別是對獨生子女更是傾注了全部的 心血，望子成龍的希望全寄托在學(xué)校老師的身上。教師節(jié)，我們要引導(dǎo)社會消費，吸 引廣大家長的注意力，注意突出“節(jié)日”的氣氛。17:35-17:40 謝幕（結(jié)束語） 活動陣容要求： 【 1】 司 儀：一名。專業(yè)、時尚、幽默、語言表達清晰?！?】 MODE：L 10 名，女模 6-8 名，男模 2 名。專業(yè)、時尚、表演能力強，素質(zhì)高。氣質(zhì) 高雅，身材高挑?！?3】 舞蹈藝員：專業(yè)、有感染力

13、?！?4】 場 地：一流商場門前?！?】 舞 臺：長度不低于 6 米。臺面鋪白色地毯?！?】 背 景：由 1塊大背景和 2 塊小背景組成。背景畫面噴繪效果?！?7】 音 樂：走秀時，每個系列的背景音樂必須切換，符合服裝特色。宣傳訴求重點：“* ，時尚品牌領(lǐng)先品牌” 從 2009年品牌總狀況入手，訴求 *業(yè)界領(lǐng)導(dǎo)地位“做個柔滑女人 * 品牌” 長發(fā)可以是飄逸柔順的，肌膚可以是柔滑光潔的，言談 可以是和風細雨的，行為可以是彈性靈活的。她們就 是“新柔滑主義”女性?！靶氯峄髁x”女性由內(nèi)而 外充滿柔韌輕盈，行動如春風化雨。那么，你是一個 “柔滑女人”嗎？“結(jié)實肌膚，輕松柔滑 -* 品牌” 訴求一個時

14、尚男人的身份，對 * 品牌魅力的感 慨?；顒臃秶?全國重點商場一流商場活動單位：合作媒體：活動控制 ：略活動費用預(yù)算 ：略活動效果評估 ：1 同期銷量比率增長2 品牌的知名度和美譽度提升執(zhí) 行：兵貴神速，事不宜遲！消費者、經(jīng)銷商、營銷人員都非常明了企業(yè)活動主題，則能實現(xiàn)最終的“三方共贏”。另外：促銷DM或現(xiàn)場宣傳POP形象創(chuàng)意,禮品，贈品.等。其中贈品建議選擇帶*LOGO絲巾,以及絲質(zhì)工藝畫等。以對今年的“絲”的概念的強化。市場部 *碰頭會建議：“評選 * 時尚教師”活動背景 ：對于教師的職業(yè)特點決不能忽視。教師的工作是教書育人,教師工作和一個人 的成長發(fā)展息息相關(guān)。不用說教師的時尚品位,就

15、連教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大 影響。雖然在社會上老師不是強權(quán)角色也不是公眾人物,無法引導(dǎo)社會時尚,但在學(xué)校 里,在班級上,老師的影響力絕不亞于強權(quán)角色和公眾人物,足以造就和引導(dǎo)學(xué)生時尚。 這就給即將走上時尚之路的老師們提出一個嚴峻的課題：我們要造就引導(dǎo)一種什么樣的時 尚？活動調(diào)查 ：老師該時尚嗎？當然應(yīng)該。誰都可以時尚,為什么老師不可以？教師也是人, 也有愛美之心和追求美的權(quán)利,教師當然可以時尚。同時我們認為,老師更應(yīng)該時尚。老 師的任務(wù)是造就新人,培養(yǎng)社會新生力量,因此老師必須要代表先進文化發(fā)展方向,造就 時尚、引導(dǎo)時尚。如果老師因循守舊、拒絕時尚,他培養(yǎng)的學(xué)生很可能未老先衰、暮氣沉沉,整個社會也將 因此死氣沉沉缺乏生機和活力。我國學(xué)生創(chuàng)新意識差、創(chuàng)造能力低是世所公認的,我認為 這和教師管理體制陳腐對教師限制過多,教師不能時尚、不敢時尚,有很大關(guān)系。改 革教育也應(yīng)該改革教