（精選）有關教師職稱述職報告六篇

1、有關教師職稱述職報告六篇祝你成功！有關教師職稱述職報告六篇 教師職稱述職報告 篇1 我于20xx年7月畢業(yè)于xx市中等專業(yè)學校音樂專業(yè)，來到xx小學開始我的教育生涯，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了15年整，在xx年1取得了小學一級教師的資格，在此過程中我繼續(xù)深造于xx市文理學院和省教育學院漢語言文學專業(yè)，分別于20xx年和xx年取得了漢語言文學專業(yè)專科和本科學歷。自20xx年8月畢業(yè)到現(xiàn)在，一直在xx小學這塊教育的講臺上耕耘，應該說，我是伴隨著xx小學的發(fā)展而成長，伴隨著xx小學的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實，任勞任怨，雖

2、沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業(yè)，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數(shù)學教學工作，并于xx年開始，協(xié)助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，并負責學校的對外信息報道。曾經(jīng)每周22節(jié)的音樂課教學讓我萬分疲憊;曾經(jīng)陌生的數(shù)學學科教學讓我茫然無序;曾經(jīng)一個人承擔區(qū)運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣;曾經(jīng)一邊承擔數(shù)學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監(jiān)督學校的衛(wèi)生，每天的值

3、周站崗，每天的各項檢查，每周的常規(guī)總結(jié)，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發(fā)生不愉快，學生的行為規(guī)范日益提高，學校的衛(wèi)生有目共睹，這些都得益于領導的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結(jié)題。獲得過全國優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎，xx年被評為教育科研骨干教師。積極組織各項文藝活動，參加市區(qū)級的大型演出比賽，多次獲得優(yōu)秀指導教師獎。信息報道數(shù)量和質(zhì)量連年排在全區(qū)

4、的前列。 教師職稱述職報告 篇2 尊敬的領導：做一名教師是我兒時的夢想，做一名魅力教師更是我長久的追求。自20xx年畢業(yè)至今，我踏上三尺講臺也已經(jīng)是第九個年頭了。我熱愛這份平凡而偉大的工作，我更愛那些天真可愛的孩子們。為了能給學生“一杯水”，一直以來我不斷地給自己充電加油。20xx年取得體育中學二級教師資格，現(xiàn)已滿5年。下面我就近5年來的工作作一簡單總結(jié)。一、政治思想。作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。二、教育教學工作

5、。五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。 任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我

6、能積極克服困難。其中在20xx年秋平湖市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。 在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。教學論文淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)一文榮獲20xx學年平湖市論文評比三等獎。小學體育課堂評價語，讓課堂充滿活力一文榮獲20xx學年平湖市論文評比二等獎，淺談在小學體育教學中運用多媒體技術的嘗試與實踐一文榮獲20xx學年平湖市論文評比二等獎。另外還有平湖市立項課題兩個，其中課題小學低段體育生活化教學的探究與實踐已于20xx年結(jié)題，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有

7、課題小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。另有教學隨筆公開課之遐想在20xx年平湖市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。懷想54在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎 。我的體育課，跟著奧運走發(fā)表于南湖晚報20xx年9月17日刊，沒有游戲的童年是不快樂的發(fā)表于南湖晚報20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年，我通過考試取得了心理學證書。20xx年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑，20xx年4月取得計算機

8、新三級證書。作為體育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20xx年平湖市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。幾年來，我在領導、同事們的關心幫助下獲得了幾個榮譽：20xx年度，被評為平湖市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”;20xx年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”;同時在20xx年度，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為平湖市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。以上是我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)，以后我會更加踏實地做好工作，為小學體育教學、

9、也為百年乍小奉獻自己的微薄之力。我將以一顆平常心來面對這次職務晉升，無論晉升結(jié)果如何，我都將一如既往地作好自己的本職工作，希望能得到大家更多的關心、指導和幫助，謝謝大家!此致敬禮!xxxxxxx年xx月xx日 教師職稱述職報告 篇3 任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。本人多年來一直擔任八年級兩個班及九年級兩個畢業(yè)班的物理教學任務，雖然教學工作比較繁忙，但我沒有忘記鉆研教學業(yè)務，在百忙之中仍抽出時間來進行業(yè)務學習，努力提升自身的業(yè)務素質(zhì)和教學水平，并在教學實踐中不斷摸索總結(jié)出好的教

10、學方法，逐步形成自己富有個性特色的課堂教學風格，上課深受學生喜愛。從20xx7年開始，帶領學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究。在本人的指導之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導是分不開的。在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導。我始終堅信，教育要取得成功，三分在教師，七分還是要靠學生自己。在

11、教學中我關心、愛護每一位學生，對學生管教管導，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。從20xx年以來，我就一直擔任我校理化教研組長，在教學工作中，我非常注意抓好教研工作，帶領本組教師積極開展說課、集體備課以及聽、評課活動，定期開展教學業(yè)務學習，使本組教師的教學業(yè)務水平穩(wěn)步提高，在20xx年貴州省教育科學研究所舉辦的教學設計、論文比賽中，我組4位教師(全校共有8位

12、教師參加)參加投稿，全部獲獎。除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。 教師職稱述職報告 篇4 本人z，于20xx年七月畢業(yè)于z師范大學地理系，同年八月進入開發(fā)區(qū)xx中學工作。于20xx年經(jīng)z市專業(yè)技術人員職稱工作領導小組評審，任為中教二級（地理教育專業(yè)）專業(yè)技術職務資格。九年來，本人始終努力工作，忠實履行自己的職責，并積極向中教一級奮進，從而在德、勤、能、績等方面取得了優(yōu)異成績。首先在思想政治上，我堅持四項基本原則，熱愛教育事業(yè)，自覺

13、貫徹黨的教育路線、方針、政策。不斷學習，積極參加政治業(yè)務學習，不斷提高政治覺悟和思想素質(zhì)；在教學上，始終忠誠于黨的教育事業(yè)，恪守"為人師表"的道德準則，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，始終把"師德"意識放在首位，教書育人，愛崗敬業(yè)，積極為黨的教育事業(yè)辛勤工作，教學成績顯著；在鉆研業(yè)務上，通過不斷學習，提高自己的教學水平和質(zhì)量，積極探索教學的新思路、新方法。隨著社會的深入發(fā)展，應試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化已經(jīng)成為必然，時代感、責任感使我果斷的承擔起各種教學教育的任務。教學教育能力和業(yè)務水平不斷提高。工作中，遵守學校的規(guī)章制度，熱愛學校，從不無故遲到、早退，嚴格以一個人民教

14、師的標準要求自己。任勞任怨，在完成本職工作的前提下，認真完成學校安排的各項任務?；仡櫼酝?，我深深體會到：一份汗水，一份收獲，要想提高教學質(zhì)量，非一日之工，必有持之以恒的態(tài)度不可。因此，我刻苦鉆研教材、大綱，認真?zhèn)湔n，每一學期制定切實可行的教學計劃，因材施教，用最佳的方法把自己掌握的知識傳授給學生。課堂教學中，充分調(diào)動學生的積極性、主動性。始終保持著嚴謹認真的教學態(tài)度和工作作風，積極承擔教學任務，時刻不忘教書育人的職責，踏踏實實的做好本職工作，虛心向老教師學習，經(jīng)常聽其他教師的課，取長補短、博采眾長，根據(jù)自己的經(jīng)驗總結(jié)，及時應用到自己的教學中，并不斷探索新的教學思路和方法。積極參加教研組活動，改

15、進教學方法，使自己的教學水平上了一個新臺階。自工作以來，我一直奮戰(zhàn)在教學第一線。教學過程中，能夠做到把教學的理論知識和教學實踐相結(jié)合。正確把握教學大綱，鉆研教材。針對不同的學生，能夠敏銳的分析學生在學習方面存在的問題，并迅速找出解決問題的方法，因勢利導，因材施教，不循規(guī)蹈矩，不墨守成規(guī)。在課堂上，認真組織教學，精講多練，鼓勵學生積極參與，主動調(diào)動學生的.積極性，做好提優(yōu)補差工作，特別是對后進生，不歧視、不放棄，通過談心交流，幫助他們找出差距及原因，尋找提高成績的方法。通過師生的共同努力，在每年的考試中都取得了優(yōu)異成績。我深知，教學沒有一成不變的。所以在教學中，我不斷的挑戰(zhàn)自己。除了像以往那樣鉆

16、研教材、探討教法、精講細講，還側(cè)重培養(yǎng)學生的能力和好的學習方法。組織學生課前預習、課后復習。地理教學中，學生學以制用的能力就顯得特別重要，特別是新課標要求我們將素質(zhì)教育落到實處，所以教學需要創(chuàng)新，需要適應時代。所以在教學中經(jīng)常讓學生分析實例，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力和靈活解決問題的能力。另外，我又開設了課外興趣小組，小組成員的活動及家庭趣味活動的設計，也影響帶動了其他同學，大家都成為學習的主體，進入研究性學習狀態(tài)。所帶班級成績良好：在04-05學年高一期中考試、05-06學年高二期中考試中，地理成績位于五校聯(lián)考第一；07年高考中地理成績同類學校第一；xx年獲得教學優(yōu)秀質(zhì)量獎；在xx-xx年度高

17、二地理會考中，所帶班級過關率達83。擔任班主任期間，更深刻的體會到：我面對的是一個思想多樣化、多變化的學生群體，我必須以一個管理者和教育者雙重身份出現(xiàn)在學生面前。我覺得培養(yǎng)一個良好的學生管理隊伍，將在整個班級管理中起到十分重要的作用。所以我選拔培養(yǎng)了一部分班干部，讓學生管理學生，從而更有利于學生完善自我，提高自己，通過師生的共同努力，班級各方面都有了大幅度提高。通過九年的教學磨練，我的教學水平和教學質(zhì)量都有了很大提高。但我知道：成為一名優(yōu)秀的教師，只有工作的熱情還不夠，還必須在工作中踏踏實實的提高自己、豐富自己的專業(yè)知識、學習先進的教學經(jīng)驗、探索新的教學方法。總結(jié)過去，展望未來，我今后的目標是

18、：在工作中更加嚴格的要求自己，謙虛謹慎，認真學習同事的先進教學經(jīng)驗，不斷探索更新知識，以適應這個知識時代的需要。我深深懂得"教學相長"、"學無止境"的道理，在教育教學工作中，雖然取得了優(yōu)良的成績，但離教育改革的形式還相差較遠，教學無止境，探索無止境，我會在今后的教學工作中更加努力，不斷學習和總結(jié)，勇于創(chuàng)新，鉆研業(yè)務，提高專業(yè)技術知識和教學水平，爭取在政治思想、個人修養(yǎng)、班主任工作及地理創(chuàng)新教育等各個方面取得更大的進步，以適應現(xiàn)代化教學的需要。 教師職稱述職報告 篇5 述職報告 本人于20xx年6月畢業(yè)于xx學院并取得了漢語言文學學士學位。20xx年5月分

19、配到教育系統(tǒng)從事中學語文教學，至今已經(jīng)6年有余。20xx年取得了中教二級職稱，現(xiàn)于xx縣xx中學任教七年級語文并擔任x班班主任工作。在此，本人把任現(xiàn)職以來的主要工作實績情況報告如下：一、政治思想及師德素養(yǎng)幾年來，我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富專業(yè)知識，結(jié)合本校的實際條件和學生的具體情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，有計劃，有組織，有步驟地開展教育教學工作。平時認真參加各種政治學習、社會活動、培訓和教研活動，以專家的思想引領自己的從教之路，樹立遠大的職業(yè)理想和追求，以此提高對教育事業(yè)的認識，提高自身師德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，并取得不少的榮譽，如在20xx、20xx、20xx年連續(xù)三年被x

20、x鎮(zhèn)政府評為“優(yōu)秀教師”；20xx年被xx鎮(zhèn)政府表彰為“教研教改先進個人”；20xx年參加xx縣語文教師綜合素質(zhì)與教學創(chuàng)新展評比武，榮獲四項全能三等獎；20xx年5月獲得xx縣人民政府嘉獎；20xx、20xx年連續(xù)兩年在“國培計劃”西部農(nóng)村中小學骨干教師遠程培訓中被評為優(yōu)秀學員；20xx年被教育局評為優(yōu)秀信息員；20xx、20xx年年度考核均為優(yōu)秀，20xx、20xx年度考核為合格。六年多來，我一直擔任班主任，恪守以身作責、為人師表的職業(yè)道德 ，堅持以德育人，所帶的班級班風正，學風濃，深得領導和同行的好評。二、教學能力及實績作為一名教師，我以“教書育人、一切為了學生的發(fā)展、讓每一個學生都得到發(fā)

21、展”作為已任，始終把提高教學質(zhì)量、成為學者型名師作為自己的目標，孜孜追求。任現(xiàn)職以來，在20xx年新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員三等獎、20xx年新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員三等獎、20xx年新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員一等獎、20xx年新課程語文基礎知識競賽活動中獲得優(yōu)秀輔導員一等獎。20xx年上期、20xx年下期、20xx年下期、20xx年上期在校教學比武中均獲一等獎。20xx年初中語文送教下鄉(xiāng)活動執(zhí)教三峽一課被縣教研室評為優(yōu)質(zhì)示范課。20xx年所教班級及格率為92.86%，人均分為74.43分?？h級參比對象及格率為79.28%，人均分為65.72分

22、。本年度綜合排名為全縣第一。20xx年所教班級及格率為78.57%，超過縣平15.36%，人均分為63.29分，超過縣平6.51分（縣級參比對象及格率為63.21%，人均分為56.78分），本年度綜合排名為全縣第二。20xx年所教班級及格率為95.9%，超過縣平12.48%，人均分為76.96分，超過縣平6.83分（縣級參比對象及格率為83.42%，人均分為70.13分），本年度綜合排名為全縣第二。20xx年所教班級及格率為100%，超過縣平7.6%，人均分為89.28分，超過縣平3.68分。（縣級參比對象及格率為92.4%，人均分為85.6分）本年度綜合排名為全縣第三。20xx年所教班級及格

23、率為100%，超過縣平4.8%，人均分為90.95分，超過縣平4.64分（縣級參比對象及格率為95.2%，人均分為86.31分），本年度綜合排名為全縣第一。在任現(xiàn)職以來，我每年業(yè)務考試的成績均優(yōu)秀。三、教育能力及實績班主任工作的核心是德育工作，德育工作中最令班主任頭痛的是轉(zhuǎn)化后進生，轉(zhuǎn)化后進生是老師所肩負的重大而艱巨的任務，也是教育工作者義不容辭的責任。下面就談談我在班主任德育工作中如何把后進生轉(zhuǎn)化為先進生這一典型案例。我班有個學生叫xxx，初一上學期開學初，不做作業(yè)，各門功課測試均不及格，他上課要么干擾他人學習，要么情緒低落；下課胡亂打鬧，經(jīng)常和同學鬧矛盾，同學們都嫌棄他，不是科任老師向我投

24、訴，就是學生向我告狀。這個有名的“搗蛋鬼”，著實讓我頭痛。開始，我找他談話，他也只在口頭上答應，行動上卻毫無改進。初一第一學期中考測試各科竟然都不及格，這讓我很擔心也很著急。后來，我設法接近他，關心他，清除了隔閡。待他有了正確的認識之后，我便加強攻勢，與他討論學習，不動聲色地教他遵守紀律，尊敬師長，團結(jié)同學，努力學習，做一名好學生。只要他在學習上有一點進步，我就及時給予表揚、激勵。他生病時我就給他買藥，使他處處感到老師在關心他,愛護他，他也逐漸明白了做人的道理,學習上也逐漸進步。通過不懈的努力，他有了明顯的改變，上課開始認真起來，作業(yè)也能及時上交，各科測試成績都能達到及格。與同學之間的關系也改

25、善了，各科任老師都夸獎他。由于紀律表現(xiàn)不斷好起來，學習成績也不斷好起來了。趁著良好勢頭，我不斷加強轉(zhuǎn)化的力度，以鞏固效果，安排班長和學習委員與他交流討論學習生活。在班主任和科任老師共同激勵、啟發(fā)及同學們的共同幫助下，奇跡出現(xiàn)了：午休及自習課，他不僅自己遵守紀律，還管起那些不遵守紀律的同學。于是，我試著讓他當值日生。果然，在他值日那天全班紀律特別好。在良好的紀律保證之下，他的學習成績得到迅速的提高。后來，潘天主動找到我，表示這學期要加努力學習和工作。我因勢利導，讓他當紀律委員。在他的努力下，我班的紀律更加良好，還奪取了學?！拔拿靼嗉墶睒s譽稱號。老師同學都向他投來贊許的目光。學習成績也取得了顯著的

26、進步，期末測試各科成績平均71分?？粗险n如此聚精會神的神態(tài)，看著他課外活動時間仍然與學習委員一起鉆研難題的影子，看著他準確工整的作業(yè)，看著班上手抄報里有他的筆墨，看著他大掃除大汗淋漓的樣子我會心地笑了起來。在以后的日子里，經(jīng)過老師的不斷努力，他已被轉(zhuǎn)化為德、智、體、美、勞均全面優(yōu)良的學生。第二學期他的中考測試成績已取得顯著提高，在班上排名第十五名，全級第三十名?，F(xiàn)在，他被學校評為“學習進步之星”，成了同學們的學習楷模。 四、教育科研為了更好的教書育人，在不斷的學習基礎上，還積極參加教研組組織的教研活動，20xx年5月，我的論文農(nóng)村中學語文閱讀教學淺議被市教育局評為市二等獎；20xx年12月我的談初一學生的管理、讓農(nóng)村英語教學“活”起來論文，均被湖南省中小學教師繼續(xù)教育研究會授予二等獎。20xx年4月參與學校的農(nóng)村初中語文課堂教學實效性研究教研教改課題探討，并立項，本人負責教法和學法的調(diào)查與研究正在進行中。立項以來，所帶班級連續(xù)兩個學期均獲得全縣綜合排名第一，收到很好的實效。五、指導培訓教師任現(xiàn)職以來,我一直擔任年級組長,根據(jù)學校德育處的安排,我承擔著所在年級的班主任培訓和科任教師輔導工作，特別是結(jié)合學校的校本培訓，把本年級青年教師的業(yè)務培訓工作列入我校的對象主要是年教師，比如唐鳳、張慧玲、鄧春雪、田甜、楊勁慧等老師，在一定程度上提高了他們的業(yè)務能力。 綜上所述，我對自己所取