大學(xué)生培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)

1、大學(xué)生培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)Training summary of College Students' training class( 校園活動總結(jié))姓名： _單位： _日期： _編號： YB-BH-046004活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)大學(xué)生培訓(xùn)班培訓(xùn)總結(jié)說明：活動總結(jié)是事后對某一階段的工作或某項工作的完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析，為今后的工作提供幫助和借鑒的一種書面材料。本內(nèi)容可以放心修改調(diào)整或直接使用。7 月 10 日，這個日子對與我來說，它承載著不平凡的意義天津榮鋼入職大學(xué)生報道。一是：這天我再次帶著行裝離開家鄉(xiāng)親人

2、；二是：學(xué)生與職業(yè)人身份的轉(zhuǎn)變。心情甚是復(fù)雜，有喜悅，四年的大學(xué)換來這份工作。有憂傷，工作地不在父母身邊， 父母年齡越來越大。 去異地工作， 做人子女的多少會有些不舍與惦記。 7 月 14 日至 8 月 8 日的公司級的培訓(xùn)充實而有意義，現(xiàn)總結(jié)如下：一、有些小事不得不提，只因難忘。熱，用這個字形容天津的天氣還不夠貼切，悶熱，比較合適。我想說的第一個字是：悶。悶得我們這些東北來的小伙子有些不太適應(yīng)，汗流得跟不要錢似的；悶得我們這些年輕人有些浮躁，浮躁的過于理想、天真，還再把自己當(dāng)孩子看，不是別人。這批培訓(xùn)的大學(xué)生共76 人，在呂學(xué)一老師和何學(xué)志老師的帶領(lǐng)下這個培訓(xùn)班不是親人勝似親人，我們習(xí)慣管兩

3、個老師叫呂姐，何哥。我想說的第二個字是：親。培訓(xùn)老師沒有領(lǐng)導(dǎo)高高在上的官架子，而更多的是像是一位大姐姐、大哥哥一樣，大事小事一切為我們著想，從早操到上課，從軍訓(xùn)到講座，從一日三餐生活到班級活動。還記得有這件小事，有的寢室空調(diào)不制冷，呂姐左一次，右一次的與有關(guān)部門協(xié)調(diào)， 現(xiàn)在我們住在有空調(diào)的寢室里，從心里感謝呂姐。 這段時間，只要是我們有困難，提了，呂姐一定辦好，甚至我們沒想到的呂姐也替第 2 頁活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)我們想到了；寢室的哥們處的非常融洽， 彼此照顧，來到新環(huán)境有的人水土不符，出現(xiàn)身體不適，沒有胃口等癥狀，寢室的哥們有藥的拿藥，像親人般照顧。7 月

4、 12 日大學(xué)生見面上我們看見了公司的一些領(lǐng)導(dǎo)，總監(jiān)的講話我的印象深刻，他說了四點：你能承受多大的委屈。你能承受多大的傷害。你能包容多少怪異，你能承受多大的誘惑?？偙O(jiān)還把他寫的書敬任心札帶給了我們，8 月3 日我們進行了讀書心得討論，會上每一名同學(xué)都積極踴躍發(fā)言。一位擁有多年工作經(jīng)驗的老人， 能把日常點滴記錄下來寫成一本書供我們學(xué)習(xí)， 這中行為本身就讓我們敬佩，同時也可也看出公司對我們這批大學(xué)生給予了厚望。7 月 14 日的課程是學(xué)習(xí)公司發(fā)展史、公司概況、組織架構(gòu)。通過這一講我們對公司有了更一步的了解和認識。 公司擁有全國最大的回轉(zhuǎn)窯直接還原鐵， 和最先進的高速線材生產(chǎn)線。 了解到公司是一個有

5、社會責(zé)任的企業(yè)，污水處理廠的建立運營，公司是天津納稅大戶， 中華慈善獎的獲得讓我們深感一名榮鋼人的自豪。7 月 16 日公司戰(zhàn)略運行部柴樹滿副總的講座讓我們了解到公司的遠景規(guī)劃和企業(yè)為員工著想，一切從員工利益出發(fā)，把員工視為家人讓我們大受鼓舞。7月 17 日，公司為我們請來南開大學(xué)武教授為我們做兩天的精彩報告講座，通過武教授的邁向社會的第一步講座讓我明白了很多，有些是曾相識，有的從未聽過，從未見過。武教授的講座有這樣一句話我印象深刻： 不問前程，只管攀登。7 月 20 日的消防知識學(xué)習(xí)和7 月 21 日的安全知識學(xué)習(xí)讓我們知道公司對安全生產(chǎn)的重視和預(yù)防工作的重要性。還有職業(yè)生涯設(shè)計講座， 公司

6、人事規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展訓(xùn)練，關(guān)鍵崗位了解百家講壇的弟子規(guī)學(xué)習(xí)和進廠參觀等讓我們收獲不少。第 3 頁活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)在這次培訓(xùn)中我參加了班委崗位競聘演講。參加我生命中的那個地方 征文比賽，并獲得第一名，弟子規(guī)專題辯論賽預(yù)賽和決賽，在決賽中獲勝。參與小組榮程三個一課題實踐。主持了培訓(xùn)班“夢想、起航”畢業(yè)文藝匯演等。下面我談?wù)勎业膸c感受：二、想到不如做到 - 執(zhí)行力源于個人自律我們只要態(tài)度認真， 命令都能聽到， 大學(xué)學(xué)歷的我們也能理解， 有些事其實我們想到了，但有多少人去做了呢？沒幾個，這種現(xiàn)象很怪，其實，仔細想想，原因就在我們的執(zhí)行力差這。 教室的衛(wèi)

7、生不安排就不會有人主動打掃，空調(diào)沒人提醒關(guān)就沒人去關(guān)， 作業(yè)沒人齊就沒人主動交， 上課沒人組織紀律總有人說話或睡覺，這些現(xiàn)象本不應(yīng)該發(fā)生， 我們都已經(jīng)走向了工作崗位，不再是學(xué)堂里的學(xué)生了，應(yīng)該明白那些事應(yīng)該從我們身上徹底的“拋棄”。說 6 點半在操場集合跑早操，總有人認為 20 從寢室走 10 分鐘肯定走到操場。 他不想如果 6 點 15 就差你一個，你就是遲到。說軍訓(xùn)的動作要求沒人不知道，但小動作總是不斷，本來10 分鐘的站軍姿延長到20 分鐘，這說明什么，執(zhí)行力差。那為什么執(zhí)行力差，就是不自律。對自己要求不嚴的人終究會吃虧。三、個人先強還是團隊先強- 團隊配合與個人發(fā)展我們這一代人， 追求

8、個性發(fā)展， 有時，我們視乎忽略了什么？個性不等于各應(yīng)。一個不懂得與人配合的人是不會有太大的發(fā)展。只有在積極的集體中我們才能積極，才能成就個人理想和遠大抱負。素質(zhì)拓展訓(xùn)練讓我們這些80 后知道了什么是配合，什么是協(xié)作，什么是共贏。這就好比員工和企業(yè)一樣， 員工是果樹，企業(yè)是果園，而果實累累是員工和企業(yè)共同的愿望。只有勁往一處使才能處于不敗之地。愛表現(xiàn)沒有錯，但會表現(xiàn)才是能達到目的。說是一方面，做是一方面，第 4 頁活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)有些人為了自己的做說了多少， 又有多少人為了自己的說做了多少？其實說和做的統(tǒng)一才是雙贏。才是企業(yè)要的人才。我們這批大學(xué)生青澀的有

9、些過于可愛了，總是認為自己是人才，什么是人才，問問自己，有幾個能說清楚，我是說不清楚。但我認為自己現(xiàn)在不是，知道的，會的，能用的上的太少，其實大學(xué)畢業(yè)并不是“收獲”（掙錢）的開始，而是繼續(xù)了下一段學(xué)習(xí)的開始。 對于一個剛進入社會的年輕人就開始向社會索去是不現(xiàn)實的。有機會鍍鍍金比抱怨沒有機會強，這段屬于個人見解。千里馬常有，而伯樂不常有。這句話怎么理解？你之所以沒被重視，是因為你還不是人才， 至少不是他需要的人才。四、順就是逆，逆就是順- 知道我們真正缺什么順與逆那個對我們有利？你是要順還是逆？有人會覺得這不是一個問題，可能會覺得問這個問題的人有毛病。這段時間我在思考的就是這兒矛盾的問題。大學(xué)時

10、我太順了，老師的重視，同學(xué)的信任讓我感覺自己很優(yōu)秀。大學(xué)時，我想進學(xué)生會，進了。想當(dāng)主席，當(dāng)了。想當(dāng)輔導(dǎo)員助理，我還是當(dāng)了，想進廣播站，想進協(xié)會，想主持新年晚會 一切都嘗試了 來到這里連培訓(xùn)班的班委競選都沒有選上。在76 人當(dāng)中也不是最被人看好的一個，心里的落差很大。為我在想，我差在那，沒想太明白，到了培訓(xùn)結(jié)束也沒想明白，也想過去問問老師，我選擇了接受，選擇接受并不是選擇了放棄，我告訴我自己，不要自暴自棄，如果自己因為這點事就消極了就真的沒藥可救了。把自己該做的事做好就可以了。其實我們知道不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們知道不吃苦中苦怎能成為人上人，但有多少人在大石攔路是前進的階梯？我告訴我自己，人

11、需要歷練才能成才。如果你曹永友是人才還怕什么？順就是逆，逆就是順。讓自己活的更灑脫下，第 5 頁活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)笑看風(fēng)雨。我記得聽完武教授的講座后我站起來問了三個問題，其中一個問題就是： 對于我們這群剛走上工作崗位的大學(xué)生會面對一些我們可能想象不到的挫折，當(dāng)挫折來是我們應(yīng)該怎么面對？武教授說： “心態(tài)”。當(dāng)我們不能左右這件事情時，就讓我們笑著面對吧 !五、堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了。我在和家人通電話時說到了公司的發(fā)展前景很好，說到這里的人也很好。 其實有些東西只有自己知道。有些大學(xué)生被招來， 沒能留下來， 走了？學(xué)員們在私底下探討，我們第五小組的

12、“榮程 3 個 1 ”課題實踐就選擇了這個敏感的話題。堅持我們該堅持的，它可能是理想，可能是抱負，可能僅僅是那口氣，亦或是 堅持不是勝利，再堅持才是。兩個人結(jié)婚時就想過離婚， 那這段婚姻不會長久。 我選擇了天津榮程， 我來到了天津榮程，我就沒想過離開。 （不是唱高調(diào)）只要公司不開除我，在三年合同期里我是不會離開這里，離開了就是因為我沒有“拿下”榮程。堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它不屬于消極的死扛，而是年輕人該有的精神；堅持、堅持、除了堅持我什么也沒有了，不是口號，它沒有感情的掩飾，而是年輕人該有的行為。我的父母能從一個山村走向大城市，帶著鍋碗漂盆， 帶著少得不能在少的錢來到大

13、城市，為了什么？為了家，為了孩子能接受好的教育，將來有出息，在陌生的城市生活吃盡人間苦，受盡人間累！那么，他們的兒子也能在天津站住腳、立下足，成就自己的事業(yè)。這是對自己的交代，也是對父母的交代！第 6 頁活動總結(jié)| Activity Summary校園活動總結(jié)我們應(yīng)該擁有年輕人該有的朝氣，應(yīng)該擁有年輕人的志向， 在接下來的崗位崗位工作中不怕吃虧，不怕吃虧，不怕辛苦的面對工作。從小事學(xué)起，從小處做起，積累我們的人生財富， 奉獻我們的熱情，收獲我們的閱歷，完美我們的人生。在培訓(xùn)結(jié)束之際， 我想感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們這次培訓(xùn)的重視，感謝呂姐、 何哥為我們做的一切， 你們辛苦了。在我們剛剛踏入社會的時候能夠到這樣的企業(yè)工作是我們的幸運，