校長(zhǎng)述職報(bào)告精選(3)

1、校長(zhǎng)述職報(bào)告精選(3)歲月如歌，光陰似水，轉(zhuǎn)眼間三年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去， 成為歷史，回首往事，我思緒萬(wàn)千，感嘆不已。過(guò)去的三 年，我有工作的艱辛，有成功的喜悅，同時(shí)也有不被人理 解的失意、無(wú)奈以及身心疲憊，但是我始終牢記著自己肩 負(fù)的使命，秉承著一個(gè)師者的良知，勤勉工作，不敢懈怠, 對(duì)學(xué)校的未來(lái)滿懷希望。此時(shí)此刻，我更多的是心懷感激, 我感激教育局各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和關(guān)懷，感激社會(huì)各界 對(duì)我的關(guān)心和幫助，感激各位家長(zhǎng)對(duì)我的鞭策和激勵(lì)，感 激廣大師生員工對(duì)我的理解、支持、包容和鼓勵(lì)!衷心感謝 你們，是你們給予我了工作的信心和力量！下面我從五個(gè)方面向大家陳述自己三年來(lái)的思想工作 情況，請(qǐng)你們?cè)u(píng)議： 一

2、努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。我從xx年8月任職那一刻起，深感肩上的擔(dān)子很重。 我深深認(rèn)識(shí)到，自己從一個(gè)山區(qū)小學(xué)校的校長(zhǎng)到全縣第一 大鎮(zhèn)的中心小學(xué)校長(zhǎng)，原有的思想觀念、業(yè)務(wù)能力、管理 經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能勝任。所以我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)：一是認(rèn)真 學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策和有關(guān)教育理論，提高自己的政 策理論水平和對(duì)現(xiàn)階段的教育理解認(rèn)識(shí)水平;二是認(rèn)真學(xué)習(xí) 新時(shí)代學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)縣內(nèi)外其他學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)， 開(kāi)闊自己的視野;提升學(xué)歷層次和專(zhuān)業(yè)化水平，完成了本科 學(xué)歷進(jìn)修和校長(zhǎng)高級(jí)培訓(xùn)、安全管理培訓(xùn)。豐富自己的管 理;三是積極和教職工及周?chē)娜罕娊涣?，認(rèn)真鉆研學(xué)校前 面的檔案文件，盡快熟悉工作環(huán)境和工作方式。三年來(lái)，

3、我一日未曾忘記學(xué)習(xí)，自己的各方面素質(zhì)得到進(jìn)一步加強(qiáng), 曾在xx年“雙創(chuàng)杯”中小學(xué)校長(zhǎng)演講活動(dòng)中獲得二等獎(jiǎng)， 完成角色轉(zhuǎn)換，能夠根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃和近期規(guī) 劃，能夠堅(jiān)持正確的方向，展開(kāi)各項(xiàng)教育工作。小編特別推薦二同舟共濟(jì)，作好班子建設(shè)在三年前的那次人事制度改革中，我是第一個(gè)由外鄉(xiāng) 鎮(zhèn)走進(jìn)來(lái)的校長(zhǎng)，沒(méi)有任何行政資源基礎(chǔ)。也沒(méi)有先進(jìn)經(jīng) 驗(yàn)可談，任職伊始，就面臨新領(lǐng)導(dǎo)班子組建這一難題在人 員使用上，我沒(méi)有排除異己,沒(méi)有心存疑惑，而是按照聘任制 的原則，照顧特長(zhǎng)，充分考察，將前一屆的校委會(huì)成員全部選 用，并形成了分工負(fù)責(zé)、集體決策的工作制度，財(cái)務(wù)、建 設(shè)、教育工作中凡是重大決策，都由集體討論決定，

4、成員 之間互相信任、互相監(jiān)督，民主氛圍濃厚，共同撐起學(xué)校 這艘大船前進(jìn)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方面參與學(xué)校管理，一方 面完成教學(xué)工作，為了學(xué)校工作節(jié)假日加班，不計(jì)報(bào)酬， 無(wú)怨無(wú)悔。共同維護(hù)學(xué)校利益，不為個(gè)人謀私利。維護(hù)學(xué) 校規(guī)章制度的嚴(yán)肅性，堅(jiān)持制度辦事，同時(shí)充分考慮教職 工的合理需求。小編特別推薦 三崇尚和諧，建設(shè)教師隊(duì)伍教師是我們教育工作的基礎(chǔ)，教師隊(duì)伍的優(yōu)劣，往往 決定著一所學(xué)校教育的成敗。教師隊(duì)伍的再建設(shè)，是學(xué)校 保持活力的重要方面。在教師隊(duì)伍建設(shè)上，我主張以和諧 為目標(biāo)，培育隊(duì)伍的責(zé)任感，團(tuán)結(jié)合作精神、競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí) 意識(shí)。方法上我倡導(dǎo)發(fā)現(xiàn)教師的優(yōu)點(diǎn)，較少用到到說(shuō)教， 反對(duì)橫加指責(zé)和批評(píng)，注重創(chuàng)

5、造氛圍，激發(fā)教師的自我教 育力量，促使自我反思，自我完善：一是建立正確的文化 導(dǎo)向，主張''堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”，主張建立 “崇德、敬業(yè)、勤奮、文明”校風(fēng)，主張形成“盡責(zé)、愛(ài) 生、善導(dǎo)、求精”的教學(xué)風(fēng)氣。出臺(tái)了學(xué)校關(guān)于建設(shè)校 內(nèi)文明人際關(guān)系的決定，主張建設(shè)互助、合作、團(tuán)結(jié)、文 明的教師人際關(guān)系，將新時(shí)期國(guó)家對(duì)與教師的要求和師德 規(guī)范些入學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。 二是強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任，明確班主任、科任教時(shí)、少先隊(duì)輔導(dǎo) 員各自的崗位職責(zé)，落實(shí)責(zé)任，促使教師主動(dòng)加壓;三是盡 量給教師多創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，選 派教師外出培訓(xùn)，舉辦教師現(xiàn)代教育技

6、術(shù)學(xué)習(xí)，全員賽教, 互教輪聽(tīng)，教學(xué)研討、舉行班級(jí)間競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)教師在 學(xué)習(xí)實(shí)踐中不斷提高。四是建立回訪制度，加強(qiáng)監(jiān)督，召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生代表會(huì)，對(duì)教師的工作情況進(jìn)行及時(shí)了解 和反饋。工作中我深深感到，每一位教師盡管工作方式方 法不同，但是都認(rèn)真履行職責(zé)，用心創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)令 人感動(dòng)的教育故事，他們的師德師范為學(xué)生所熱愛(ài)和敬仰。 教師主體能夠保持團(tuán)結(jié)，富有正義感和奉獻(xiàn)精神，并能夠 文明交往，文明教學(xué)，無(wú)違法違反師德規(guī)范行，大部分教 師掌握了現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)技能，業(yè)務(wù)能力過(guò)硬。 小編特別推薦 四勤奮工作，完成任期目標(biāo)任務(wù)1、貫徹國(guó)家教育政策，加強(qiáng)和改善管理。堅(jiān)持依法治校，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法

7、規(guī)政策和上 級(jí)的各種文件，將國(guó)家對(duì)教育的要求轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。不 亂訂資料，不粗暴對(duì)待學(xué)生，不違規(guī)收費(fèi)，聘任法制校長(zhǎng), 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育；堅(jiān)持以德治校，從我做起，帶頭遵守 學(xué)校紀(jì)律，建立正確的文化導(dǎo)向，確立校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、 學(xué)風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、倡導(dǎo)人際交往文明；堅(jiān)持以規(guī)管校，強(qiáng)化制度建 設(shè)，三年來(lái)累計(jì)出臺(tái)規(guī)章制度三十多個(gè)，內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)、 衛(wèi)生、紀(jì)律、師風(fēng)師德建設(shè)、護(hù)導(dǎo)、年級(jí)組管理、教師職 稱晉升獎(jiǎng)勵(lì)、工資管理、部室管理等各個(gè)方面，進(jìn)一步細(xì) 化了教師工作，明確了崗位責(zé)任，為統(tǒng)一思想、規(guī)范教育 工作發(fā)揮重要作用。小編特別推薦2、以教學(xué)為中心，全面提高教育質(zhì)量一是開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，堅(jiān)持文化課與技能課并重,

8、 倡導(dǎo)"勤讀、精思、好問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng)，倡導(dǎo)常識(shí)課開(kāi) 展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力，保證學(xué)生的體育活動(dòng)時(shí) 間，堅(jiān)持“一課兩操”，將少先隊(duì)活動(dòng)和文體活納入學(xué)校計(jì) 劃。每年舉辦演講賽書(shū)畫(huà)展和運(yùn)動(dòng)會(huì)。xx年至今，在縣上 的運(yùn)動(dòng)會(huì)上有多名學(xué)生奪金，學(xué)校組建體育隊(duì)整體成績(jī)?cè)?始終保持在全縣5名以前。學(xué)生在舉辦的文體活動(dòng)中，展 現(xiàn)出多才多藝，每學(xué)期的書(shū)畫(huà)展覽上都有學(xué)生佳作出現(xiàn)， 在“我愛(ài)1 10”征文活動(dòng)中，我校獲“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。學(xué)生 閱讀、演講能力突出。二是高度重視德育工作，重視德育隊(duì)伍建設(shè)，建立以 校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員位成員的德育工作領(lǐng) 導(dǎo)小組，經(jīng)常研究規(guī)劃德育工作。確定了教導(dǎo)、少先隊(duì)、 各班主任各負(fù)其責(zé)的管理體制，以守則、規(guī)范為基 本內(nèi)容進(jìn)行量化管理。充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、 晨會(huì)、班會(huì)、品德課、學(xué)科教學(xué)，展開(kāi)養(yǎng)