小學心理健康輔導課教案3頁

1、小學心理健康教案學會合作【活動目標】1、了解友好合作的重要性和必要性，體驗團結合作帶來的快樂情感，增強合作意識。2、初步掌握如何進行團結合作，培養(yǎng)合作能力?！净顒觾热荨啃W生人際交往心理輔導【活動形式】游戲、討論。【活動對象】小學六年級學生【活動時間】40分鐘?！净顒訙蕚洹空n件、卡紙、雙面膠等?！净顒舆^程】一、導入：         1、在音樂背下，學生進教室。老師在門口微笑迎接學生。2、暖身活動：游戲大西瓜二、觀看FLASH動畫三個和尚師：同學們好，今天的心情好嗎？今天的心理輔導課讓我們先來欣賞一個故事

2、.故事的名字就叫三個和尚大大的問號，給我們留下了無盡的思考：為什么人多了，反而沒水吃了呢？同學們有什么想法呢？師：那他們三個人怎樣做才能有水喝呢？請大家?guī)蛶退麄兂龀鲋饕獍?師：是啊，合作是非常重要的，三個和尚只有合作才能喝到水，也只有懂得合作的人，才能做到人多力量大。今天我們學習的主題就是學會合作。三、進行合作性游戲，初步體驗，探討合作的方法下面讓我們先一起來玩?zhèn)€游戲！游戲的名字就叫做緊急逃生  講解游戲規(guī)則：老師想請兩組同學參加游戲，誰愿意來？（安排學生坐在座位上）同學們呆會會遭遇危險，聽到警報器一響，你們要馬上通過這個安全出口離開教室，明白了嗎？我們一起來看看是誰第一個先逃離出去

3、。（師創(chuàng)設情景）   大家全都擁堵在門口了，請大家說說他們沒有安全逃生的原因在哪兒？知道自己失誤的地方了，哪你們有沒有想出什么方法呢？誰來幫幫他們呢？想不想再試一試?？磥?，他們已經學會合作了。讓我們把熱烈的掌聲送給他們。從這個游戲中，你懂得了什么？師：說的沒錯，合作不單單是說人多就行，還需要大家相互謙讓，相互配合。也就是說越是在危難之際，我們就越應該團結起來，用我們共同的智慧去戰(zhàn)勝困難。合作還有哪些方法呢？下面讓我們再來看看瘸子和瞎子的故事。（播放課件）從這個故事，你又有哪些收獲呢？指名回答。師：是啊，成功合作還需要取人之長，補已之短，充分發(fā)揮每個人的長處。三、辨析判斷，深

4、化理解：1、討論：那么，在我們的生活、學習中有哪些事情需要我們相互合作？怎樣合作呢？2、是啊，合作無處不在。小到我們的日常學習、生活，大到我們國家的建設，都需要合作。3、在合作中如何使對方滿意你，接受你呢?請同學們做下面的心理測試題：合作伙伴的想法不符合自己的想法怎么辦? A、心里不痛快，不高興。 B、甩手不管，看笑話。C、仔細想想他的話也可能有道理。自己的做法被合作伙伴誤解了怎么辦? A、心中很委屈，但不作聲。 B、由此發(fā)生爭吵。 C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。D、真誠地說理，想辦法消除誤解。合作中兩個人都需要某件東西，怎么辦? A、搶在別人前邊先得到。 B、合理協(xié)商，共同使用。C、為了成功，主動謙讓。四、體驗合作1、師：同學們，掌握了這么多的合作方法，想體驗一下合作取得成功的樂趣嗎？下面老師就給大家一個體驗的機會。請看大屏幕。請同學們討論討論，我們該怎樣合作才能又快又好地完成這項任務。出示合作方法。2、學生在柔和、輕快的樂曲中，進行合作實踐。3、展示合作實踐的成果。師：同學們，能夠學會