2022年行進間雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載行進間雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計（水平三、五年級）指導(dǎo)思想 ：本次課堅持以學(xué)生為主體， 以教師為主導(dǎo)， 把行進間雙手胸前傳接球的基本理論知識、基本技術(shù)、基本技能傳授給學(xué)生。堅持以“健康第一”的指導(dǎo)思想，努力構(gòu)建體育與健康的知識與技能，過程與方法， 情感態(tài)度與價值觀有機統(tǒng)一的課程目標和課程結(jié)構(gòu)。教材分析：本課選自人教版水平三， 五年級體育教材走跑交替和輔教材游戲 “快種快收 ”為本課內(nèi)容；本單元共4 次課，本次課是第一次課（41） ，重點是跨步接球 ,邁步將球傳出。難點是上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的掌控能力。學(xué)情分析 ：本課的教學(xué)對象是 ( 水平三 ) 五年級學(xué)生 , 該年級學(xué)生正處于身

2、體發(fā)展的敏感階段, 活潑好動 , 對新鮮事物充滿好奇心, 運動中有較強的參與欲和表現(xiàn)欲, 能夠勇于展示自己的各種才能并且已經(jīng)具有和同伴合作學(xué)習(xí)的能力。但學(xué)生的注意力不易長時間集中 , 對枯燥乏味的反復(fù)練習(xí)不怎么感興趣。所以本堂課我采用二人或多人一個籃球 , 用多種形式的雙手胸前傳、 接球練習(xí)手段來吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣 , 進而達成本課的教學(xué)目標。教學(xué)目標：1、 運動參與目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生全員參與其中，并且對行進間雙手胸前傳接球有初步的了解，吸引和激勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)的興趣。2、 運動技能目標： 通過學(xué)習(xí)行進間雙手胸前傳接球，80%的同學(xué)能了解和運用正確的傳接球姿勢進行

3、練習(xí)，20%的同學(xué)能夠良好掌握雙手胸前傳接球，并且可以較為準確的傳球接球。3、 身體健康目標：在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，發(fā)展學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)能力以及控球能力，提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)。4、社會適應(yīng)和心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生積極參與體育鍛煉，頑強拼搏，堅持到底的品質(zhì)；提高同伴間的合作能力，發(fā)展心理素質(zhì)。教學(xué)重點和難點：重點： 跨步接球 , 邁步將球傳出。難點： 上下肢協(xié)調(diào)配合和手對球的掌控能力。教學(xué)策略：首先通過兔子舞來提高學(xué)生上課的注意力和參與興趣，為接下來創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)情景打好基礎(chǔ)。隨著熱身活動的開始，使學(xué)生感知音樂節(jié)奏，提高學(xué)習(xí)興趣，并且達到熱身的效果。 學(xué)習(xí)新內(nèi)容， 教師先創(chuàng)設(shè)情景， 通過帶領(lǐng)全班同學(xué)一起

4、做活動來示范動作， 期間采用分小組進行自主探索練習(xí)，教師引導(dǎo)等形式， 鍛煉學(xué)生積極思考， 互相幫助互相學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過游戲環(huán)節(jié)， 可以使學(xué)生再一次積極地參與到課堂教學(xué)當(dāng)中又能夠培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團結(jié)合作的精神。教學(xué)流程：準備部分（熱身活動） 5 分鐘基本部分（ 1、學(xué)習(xí) 300 米走跑交替 3、游戲快種快收） 27 分鐘結(jié)束部分（ 1、放松練習(xí)、集合總結(jié)等）3 分鐘場地器材： 音響 1 臺、u 盤一個、鐵圈 12個、小沙包 12 個、標志物 4 個年級：水平二 -三年級300米走跑交替 4-1 精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1

5、頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載年級：水平三、五年級課次 41 執(zhí)教教師：卜曉雨教學(xué)內(nèi)容1、行進間雙手胸前傳接球2、游戲 - 教學(xué)目標1、運動參與目標：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生全員參與其中，并且對行進間雙手胸前傳接球有初步的了解，吸引和激勵學(xué)生積極參與，提高學(xué)習(xí)的興趣。2、運動技能目標：通過學(xué)習(xí)行進間雙手胸前傳接球，80%的同學(xué)能了解和運用正確的傳接球姿勢進行練習(xí)，20%的同學(xué)能夠良好掌握雙手胸前傳接球，并且可以較為準確的傳球接球。3、身體健康目標： 在學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中， 發(fā)展學(xué)生上下肢協(xié)調(diào)能力以及控球能力，提高學(xué)生的靈敏素質(zhì)。4、社會適應(yīng)和心理健康目標：培養(yǎng)學(xué)生積

6、極參與體育鍛煉，頑強拼搏，堅持到底的品質(zhì)；提高同伴間的合作能力，發(fā)展心理素質(zhì)。順序時間教學(xué)內(nèi)容（重難點）教學(xué)過程組織與要求次數(shù)練習(xí)時間負荷準備部分7 分鐘一、準備活動二、球性練習(xí)1、慢跑師領(lǐng)生，繞籃球場抱球慢跑。2、籃球操a：伸展運動b：高抬腿c：原地運球d：原地踏步送球e：原地跑步送球3、游戲 - 運、搶球同學(xué)兩人一組， 一人一邊運球一邊護球， 另一人搶球，看誰搶到的次數(shù)多。一、組織方法： 教學(xué)要求1、跟上音樂節(jié)拍，感受動作節(jié)奏。2、體會輔助練習(xí)動作和方法3、運、搶球時注意安全，不要打到對方身體。1 1 1 322中高精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - -

7、 - - - 第 2 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載基本部分27分鐘一、復(fù)習(xí)原地雙 手 胸 前 傳接球。動作要領(lǐng)：兩腳 前 后 站 立并蹬腿發(fā)力，傳 球 時 有 手腕外翻 , 撥指動作，接球時有引球 , 緩沖動作。二、學(xué)習(xí)行進間 雙 手 胸 前傳接球動作要點：傳球時，要求在中 樞 腳 離 地后、落地前，根 據(jù) 接 球 人的位置、跑動的速度，準確地將球傳出。接球時，要求接 球 人 跨 步向前迎球。重點：跨步接球，邁步將球傳出。難點：上下肢協(xié) 調(diào) 配 合 和手 對 球 的 控制掌握能力。1、教師提問原地雙手胸前 傳 接 球的 動 作 要領(lǐng)。2、教師請兩名同學(xué)進行

8、原地雙手胸前傳接球示范。3、學(xué)生前后兩人一組，相距 2 米，進行原地雙 手 胸 前傳 接 球 練習(xí)。1、教師引導(dǎo)，學(xué)生探索行進間雙手胸前傳接球。2、教師示范行進間雙手胸前傳接球，學(xué)生觀察。3、教師提問：行進間雙手胸前傳接球跟原地雙手胸前傳接球有什么不同？4、學(xué)生回答，教師評價。5、學(xué)生前后兩人一組，做 原 地 徒 手 邁 步 傳球，跨步接球練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。6、集合隊伍，小組觀看行進間雙手胸前傳接球微課。7、教師語言引導(dǎo)，學(xué)生前后兩人一組，進行原地邁步傳球，跨步接球練習(xí)。8、教師請學(xué)生示范，做一人運球繞過對方回到原位后將球傳出練習(xí)。9、學(xué)生前后兩人一組，進行練習(xí)，教師糾錯指導(dǎo)。10、集合隊伍

9、， 教師示范運球傳球接力練習(xí)。11、 學(xué)生分組，進行練習(xí)。一、組織方法： 二、教學(xué)要求：1、教師示范時學(xué)生要認真觀察、 積極思考。2、學(xué)生自主練習(xí)時，要學(xué)會相互配合，相互評價。3、教師在學(xué)生練習(xí)時應(yīng)給予相應(yīng)的鼓勵和評價， 注意調(diào)動學(xué)生的積極性。4、動作到位，準確規(guī)范。三、組織方法 - - - - - 四、安全提示1、接球時不要伸直手指，以免手指受傷。2、運球時抬頭，以 免與 其 他 同學(xué)相撞受傷。1 8-10 1 8-12 10-15 6-8 2 211223小小中中高精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 5 頁 - - - -

10、 - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載二、游 戲 -快種快收規(guī)則：將學(xué)生分為人數(shù)相等的4隊，排頭開始手持 3 個沙包，比賽開始后， 快速向前跑出， 將手中 的 沙 包依 次種 在 前 方目 標處，繞過標志物后跑回，拍手后下 一 個 同學(xué) 跑出，依次將前一個 同 學(xué) 種的 沙包拿起，跑回本隊，以先完成的隊為獲勝。12、 教師集合，小結(jié)評價。1、教師講解游戲方法和規(guī)則，然后進行示范。2、學(xué)生進行練習(xí)。3、正式比賽，看哪個隊獲勝的次數(shù)多。一、組織方法：二、教學(xué)要求1、認真聽規(guī)則2、學(xué)生自主練習(xí)時，要學(xué)會相互配合，相互評價。3、積極參與，快樂游戲。三、安全提示1、等待的同學(xué)不要瘋打鬧， 積極為同伴加油助威2、跑動中注意腳下，不要被鐵圈絆倒。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 5 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載結(jié)束部分3 分鐘一、放松：放松操二、集合總結(jié)三、下課1、教師示范講解2、學(xué)生和老師一起跟音樂放松1、教師對整堂課進行相應(yīng)的評價1、師生再見2、安排學(xué)生回收器材1、組織方法： 2、教學(xué)要求：放松徹底。1、 組織方法：2、