關(guān)于學(xué)習(xí)心得的作文

1、關(guān)于學(xué)習(xí)心得的作文關(guān)于學(xué)習(xí)，要及時弄清教材思路和教師講課的條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證答案；第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記好筆記， 在此分享心得的作文。下面是 X為大家收集整理的，歡迎大 家閱讀。我非常有幸參加了公司組織的寧波生動化總動員及杭州辦生動化總動員的拓展訓(xùn)練活動。我首先得感謝公司的各 位領(lǐng)導(dǎo)，感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給與我提升自我能力，錘煉自我意 志，建立良好銷售心態(tài)的機會。在這兩次拓展訓(xùn)練中，我 付出了汗水，收獲了碩果，讓我更明白一些東西，也更確信 一些東西。我在此將我的一點心得體會總結(jié)如下：1、銷售人員要有專業(yè)的知識。當(dāng)然，這一點并不是每個人都具有，所

2、以不具備的朋友 應(yīng)該努力的學(xué)習(xí)，培訓(xùn)。當(dāng)我們有了一定的專業(yè)知識時再來 銷售才可得到客戶的認(rèn)識，才能在銷售領(lǐng)域定位。這是一個 心、腦、手并用的智力型工作，必須要用我們所具備的大腦 去嘗試思考。2、加強學(xué)習(xí)不斷提高自身水平，不斷更新，不斷超越，不斷成長，蓄勢待發(fā)。鋸用久了會變鈍，只有重新磨后，才會鋒利再現(xiàn)。我們 做為一個銷售人員，如果不懂得隨時提升自已，有一天我們 也將從舊日所謂的輝煌中跌入低谷。對于我們來說及時的汲 取新知識原素相當(dāng)重要，除了書本外，我認(rèn)為在工作中，用 心去學(xué)是相當(dāng)重要的，我們能從客戶那兒學(xué)來豐富的產(chǎn)品， 外貿(mào)知識（我習(xí)慣到客人那邊后，不管他有沒有可能近期成 為我們的客戶，我都會

3、花點時間，與他交談。從而學(xué)到點他 們行業(yè)的知識，下次我可以用在與他相類似的客戶身上，日 積月累，我們也會成為各行各業(yè)的行家）那時談此類客戶，我們多了一樣至勝的利器。我們也可以從同行那邊學(xué)到知 識，那樣才能“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”，在竟?fàn)幹?，讓自?處在一個有利的位置。 我們要不斷的超越自已， 緊記一句話， 不要與你的同事去比較長短，那樣只會令你利欲熏心，而讓 自已精力煥散。與自已比賽吧，你在不斷超越自已的同時， 很可能你已經(jīng)超越他人，而你是沒在任何惡性壓力下，輕松 達(dá)到一個頂峰3、對工作保持積極進取的心態(tài)，別人能做到的，我也 能做到，還會做的更好。這是個信念問題，銷售的壓力很大，主要就是自身給自

4、 己的壓力，時間一長，會有疲憊的反映，還有，當(dāng)業(yè)績領(lǐng)先 時，會放松對自身的要求，所以在業(yè)務(wù)上了軌道之后，我們 始終應(yīng)牢記著“業(yè)精于勤荒于嬉”的至理名言。一定不能輸給自己，而戰(zhàn)勝自己最實際的是行動。思考、觀察、計劃、 謀略都得用行動來證明它們存在，再好的心理素質(zhì)也得在實 踐報告中檢驗、錘煉、提高。腦在行動中運轉(zhuǎn)，心在行動中 體會，經(jīng)驗在行動中積累。4、自信、勤奮，善于自我激勵這一點至關(guān)重要，對于新入行的業(yè)務(wù)員，自信、勤奮是 非常重要的，俗話說得好，自信、勤奮出天才，銷售亦是如 此，我們都知道天下沒有不費苦工夫得來的碩果，我們也知 道付出就一定有回報。所以我們在銷售的過程中要不斷的免 疫自己，相信

5、自己，讓自己更加勤奮，用我們的超強的自信 心讓客戶知道自己銷售的信譽和產(chǎn)品是如何如何的好。說起學(xué)習(xí)，鄙人學(xué)習(xí)也不是頂好，平常同學(xué)們也看不到 我拿起筆在紙上不停書寫的身影，聽不到我背書的聲音，但 每每考試卻在班上前幾名。這自然就引起了大家的疑問，真 的是上天注定？“平常也不見認(rèn)真，但考試為啥就好起來了？”好多聲音響起來了。我也只是笑而不語，要說我平常也確實沒怎么 認(rèn)真，而絕招就是一一“抱佛腳”。“平常不努力，臨時抱佛腳”。貌似這是大家一直不喜 歡的學(xué)習(xí)方式。父母們，老師們都經(jīng)常用著么一句話來教育 后輩平時要好好學(xué)習(xí)，不能到了考試的時候才心急。不過作 為剛剛從高中那枯燥無味的學(xué)習(xí)中脫離出來的我們，

6、一進入 大學(xué)，似乎就沒怎么在意考試了， 于是平時也就松懈了下來 到了考試心急了。也只有抱抱佛腳，乞求上天了。沒錯，我跟大家一樣，抱著僥幸與無奈還帶著些許焦急 的心態(tài)，“拍佛的馬屁”去了。想起抱佛腳也得有個抱法吧 于是我把書翻了出來，查看以往有沒有什么筆記方便自己復(fù) 習(xí)。翻開書，原來自己平時也并不是懶到不行了的，我書上 還是有筆記的。抱起書，熱淚盈眶。古時的戰(zhàn)場忌臨陣磨槍，我想我在最后那兩個星期的努 力學(xué)習(xí)應(yīng)該就是在磨我自己的槍，借著對佛的一點僥幸心 理，我在考試戰(zhàn)場上殺下無數(shù)的題目，完成了自己應(yīng)該完成 的?？纪旰蟛虐l(fā)現(xiàn)，原來自己高考之前都沒這個態(tài)度，于是 便自嘲了一番，當(dāng)初不明白的現(xiàn)在做起來卻

7、這么有感觸。有的同學(xué)也有過臨陣磨槍，臨時抱佛腳的現(xiàn)象。但是也 沒見好起來，這是怎么回事啊 ？“臨陣磨槍，不快也光”，這句話也說明了其中的含義， 臨時的學(xué)習(xí)只能學(xué)到以及記憶住一些皮毛，對于學(xué)習(xí)的東西 的深刻內(nèi)涵是不能迅速掌握的，連武術(shù)上也有一句話一一欲 不速則不達(dá)。所以平時的努力并不是臨時抱佛腳能比的，就 算是拍佛祖的馬屁，別人經(jīng)常燒香的也比你臨時燒一大把香的人要好!學(xué)的不是所以我并不是說平時一點都不學(xué)，平時要學(xué)什么內(nèi)涵，而是老師操作的時候那些技巧，那對自己的復(fù)習(xí) 以及應(yīng)付考試是非常有作用的！所以我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗并不是什么大道理，也不是什么好的 學(xué)習(xí)技巧，而是利用學(xué)習(xí)和玩耍之間的裂縫，將最大的利益

8、給了愛偷懶的自己來玩。剩下的用來學(xué)習(xí)，對付考試已經(jīng)綽 綽有余。臨陣磨槍，不快也光中學(xué)時代是人生的春天，是青少年長身體、長知識、形 成人生觀的一個十分重要的時段。明確為什么學(xué)習(xí)，怎樣學(xué) 習(xí)，是每一個中學(xué)生必須認(rèn)清和學(xué)會的問題。知識像海洋那 樣遼闊，像海洋那樣浩瀚。一個人無論天資多高，精力多么 充沛，毅力多么頑強，學(xué)習(xí)條件多么優(yōu)越，也不可能把所有 知識學(xué)到手。有的同學(xué)總想學(xué)到一切，要薔薇也要雪。他們 希望在一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花，可是，知 識大海的守門老人告訴我們：這是不可能的呀 ！知識時常需要更新，隨著時間的流逝，知識又可能遺忘， 但獲取知識的方法卻不會被丟失。相傳有一個人，巧遇一

9、仙 翁，仙翁點石成金送給他，但他不要金子，而要仙翁點石成 金的指頭。這個人為什么要指頭呢 ？因為他懂得，不管送自己多少金子，金子總是有限的，但如果有了點石成金的指頭， 那就可以隨心所欲了。古人說："授之以魚，只供一飯之需，教人以漁，則終身受用無窮 "也就是這個道理。毛澤東同志 說過："學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)也是學(xué)習(xí)，而且是更重要 的學(xué)習(xí)"。學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)時采用的手段、方式和途徑。學(xué)法是在 學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生和運用的。掌握良好的方法是很重要的事， 但又不是一件容易的事情，這需要付出的艱苦努力，需要持 之以恒的精神。只有每天堅持不懈，日久天長，學(xué)習(xí)才可能 成為自

10、覺的行為，從而掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。所以，學(xué)習(xí)方法 并不是什么捷徑，它只是踏踏實實、刻苦學(xué)習(xí)的程序以及在 這個學(xué)習(xí)過程中的各項具體措施。國維有段為世人常常引用的名言：古今之成大事業(yè)大學(xué) 問者，必須經(jīng)過三種境界。"昨夜西風(fēng)雕碧樹，獨上高樓，望盡天涯路，此第一景也 ；衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔 悴，此第二景也；眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈 火闌珊處，此第三景也。"第一景說的是要有信心，"獨上高 樓"，非信心不可；第二景說的是要有決心，"終不悔"實在是 最大之決心了。第三景說的是要有恒心，"眾里尋他千百度" 沒有恒

11、心，如何達(dá)得到？古人說："凡事預(yù)則立，不遇則廢。"智力相同的兩個學(xué) 生有無學(xué)習(xí)計劃，直接影響到學(xué)習(xí)效果。科學(xué)地利用時間，在有限的時間內(nèi)有計劃地學(xué)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的一條重 要原則。所以學(xué)習(xí)缺乏計劃性是成績難以提高的主要原因之。要提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人，應(yīng)把握幾個步驟：第一步就是抓好課前預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)過程中，邊看、邊想、邊寫，在書上適當(dāng)勾畫和 寫點批注?？赐陼?，最好能合上課本，獨立回憶一遍，及 時檢查預(yù)習(xí)的效果，強化記憶。同時，可以初步理解教材的 基本內(nèi)容和思路，找出重點和不理解的問題，嘗試作筆記， 把預(yù)習(xí)筆記作為課堂筆記的基礎(chǔ)。我國古代軍事家孫子

12、有一句名言："知己知彼，百戰(zhàn)不殆。"這是指對自己和自己的對手有了充分的了解之后，才 可能有充分的準(zhǔn)備，也才可能克敵制勝。預(yù)習(xí)就是"知己知彼"的準(zhǔn)備工作，就好像賽跑的槍聲。雖然賽跑規(guī)則中不允 許搶跑，但是在學(xué)習(xí)中卻沒有這一規(guī)定，不但允許搶跑，而 且鼓勵搶跑。做好預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)，就是要搶在時間的前面，使學(xué) 習(xí)由被動變?yōu)橹鲃印：喲灾?，預(yù)習(xí)就是上課前的自學(xué)， 也就是在老師講課前， 自己先獨立地學(xué)習(xí)新課內(nèi)容，使自己對新課有初步理解和掌 握的過程。預(yù)習(xí)抓得扎實，可以大大提高學(xué)習(xí)效率。第二步是掌握聽講的正確方法。處理好聽講與作筆記的 關(guān)系，重視課堂討論，不斷提高課堂學(xué)習(xí)效果

13、。學(xué)生必須上好課、聽好課，首先做好課前準(zhǔn)備，包括心 理上的準(zhǔn)備、知識上的準(zhǔn)備、物質(zhì)上的準(zhǔn)備、身體上的準(zhǔn)備 等;其次要專心聽講，盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，參與課堂內(nèi)的全 部學(xué)習(xí)活動，始終集中注意力；第三要學(xué)會科學(xué)地思考問題， 重理解，不要只背結(jié)論，要及時弄清教材思路和教師講課的 條理，要大膽設(shè)疑，敢于發(fā)表自己的見解，善于多角度驗證 答案；第四學(xué)生還要及時做好各種標(biāo)記、批語，有選擇地記 好筆記。上課是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的基本形式，學(xué)生在校的大部分 時間是在課堂上度過的。根據(jù)教學(xué)大綱的規(guī)定，一個學(xué)生在 中學(xué)上課的總數(shù)大約有二萬多節(jié)。把每節(jié)課四十五分鐘積累 起來這將是多么驚人的時間數(shù)字啊！學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣，固然取決

14、于多種因素，但如何對待每一堂課則是關(guān)鍵。要取得較 好的成績，首先就必須利用課堂上的四十五分鐘，提高聽課 效率。聽課時應(yīng)做到以下四點1、帶著問題聽課；2、把握住老師講課的思路、條理 ；3、養(yǎng)成邊聽講、邊思考、邊總結(jié)、邊記憶的習(xí)慣，力 爭當(dāng)堂消化、鞏固知識；4、踴躍回答老師提問。這樣基本上掌握了聽課的要求。第三步是課后復(fù)習(xí)應(yīng)及時。針對不同學(xué)科的特點，采取 多種方式進行復(fù)習(xí)，真正達(dá)到排疑解難、鞏固提高的目的。課后要復(fù)習(xí)教科書，抓住知識的基本內(nèi)容和要點；嘗試回憶，獨立地把教師上課內(nèi)容回想一便，養(yǎng)成勤思考的好習(xí) 慣;同時整理筆記，進行知識的加工和補充 ；課后還要看參考 書，使知識的掌握向深度和廣度發(fā)展，形成學(xué)習(xí)上的良性循環(huán)。復(fù)習(xí)是預(yù)習(xí)和上課的繼續(xù)