中班保教工作計(jì)劃樣本

1、中班保教工作計(jì)劃樣本計(jì)劃形式是指用文字和指標(biāo)等形式所表述的組織以及 組織內(nèi)不同部門(mén)和不同成員，在未來(lái)一定時(shí)期內(nèi)關(guān)于行動(dòng)方 向、內(nèi)容和方式安排的管理事件。搜集的中班保教工作計(jì)劃 樣本，供大家參考閱讀，內(nèi)容 ，?！酒弧恳?、班級(jí)管理方面：1、樹(shù)立“安全”的思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作， 認(rèn)真督察安全工作的實(shí)施。2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)， 幼兒一日活動(dòng)要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理。3、管理好班級(jí)物品，并用多種方式培養(yǎng)幼兒的各種好 習(xí)慣。如：愛(ài)護(hù)公物，物歸原處，節(jié)約用水、用紙，正確入 廁洗手等。4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理，使幼兒在游戲中學(xué)習(xí)。5、三位老師認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合

2、 作完成班級(jí)各項(xiàng)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì)，共同商 量解決辦法。二、教育教學(xué)方面：1、本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展和 形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及在一日生活中，以多種方式 引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，樹(shù)立正確 的規(guī)則意識(shí)。2、根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合園里的建構(gòu)式課程， 兩位老師通過(guò)備課、說(shuō)課、教研等方式，認(rèn)真開(kāi)展各種各樣 的教育教學(xué)活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒正確的坐姿和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣； 培養(yǎng)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對(duì)人有禮貌，誠(chéng)實(shí) 守信；培養(yǎng)幼兒積極主動(dòng)參加各項(xiàng)體育活動(dòng)；培養(yǎng)幼兒的口 語(yǔ)表達(dá)能力等等。3、結(jié)合園本課程和傳統(tǒng)節(jié)日，開(kāi)展豐富多彩的教育實(shí) 踐活動(dòng)。如

3、：秋游活動(dòng)，建構(gòu)游戲，元旦聯(lián)歡，爸爸助教等。三、衛(wèi)生保健方面：1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā) 生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一 日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、 舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生， 不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力 的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、 一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境， 保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí) 全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，

4、對(duì)能力弱 的幼兒給予特殊幫助.四、安全工作方面：1、把安全放在首位，從細(xì)微處著手，確保幼兒健康安 全。2、三位老師要高度警惕，加大力度對(duì)幼兒進(jìn)行安全教 育。在一日活動(dòng)中要提高責(zé)任意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注每一名幼兒， 確保孩子們?cè)诎踩姆秶鷥?nèi)活動(dòng)。在前兩個(gè)月內(nèi)，要每天叮 囑孩子們正確的上下樓梯方法，不在樓道內(nèi)追逐玩耍，不攀 爬欄桿。3、通過(guò)故事、情境表演、觀(guān)看動(dòng)畫(huà)片、安全演練等多 種生動(dòng)的形式，提高孩子們的安全意識(shí)。教育幼兒不玩火、 不玩電，不到水池或池塘邊玩耍等，并教給幼兒一些基本的 安全逃生方法和自救辦法。五、家園共育方面：1、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹我園情況及本學(xué)期活動(dòng)安排， 取得家長(zhǎng)的信任與支持，為以

5、后工作的正常開(kāi)展作好鋪墊。2、認(rèn)真做好家園聯(lián)系和家長(zhǎng)開(kāi)放日工作，做到老師和 家長(zhǎng)之間及時(shí)了解幼兒在家和在園的情況，有針對(duì)性地做好 幼兒的教育工作。3、注重做好與家長(zhǎng)的日常交流工作，耐心解釋和回答 家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，做到熱情、主動(dòng)、耐心、細(xì)致。充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料，利用廢舊 材料制作玩教具。4、設(shè)置家園聯(lián)系專(zhuān)欄，以豐富內(nèi)容吸引家長(zhǎng)觀(guān)看，使 家長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí)，并了解我們平時(shí)的教育情 況，同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn)，以便使進(jìn)一步配合我們 的工作，從而提高工作質(zhì)量與效率?！酒恳?、班級(jí)情況分析我們中班現(xiàn)有27個(gè)孩子，男孩19個(gè)女孩15個(gè)，班干 部大部分小朋友都是

6、從小一班升上來(lái)的其中9個(gè)是新生，這些孩子平均年齡在 5歲左右，他們通過(guò)一年小班生活后，在 生活自理能力，語(yǔ)言交往能力，及其他能力都有了一定的基 礎(chǔ)，我們班孩子個(gè)性差異很大，有開(kāi)朗外向和內(nèi)向之分，特 別是因?yàn)槲覀兪切陆邮值睦蠋?，孩子們面?duì)新的老師時(shí)，性 格開(kāi)朗的孩子適應(yīng)快，有些還有人來(lái)瘋的表現(xiàn)，內(nèi)向的孩子 適應(yīng)慢，生活自理能力差，依賴(lài)性強(qiáng)。表現(xiàn)吃飯慢、做事情 拖拉、膽怯、受挫能力差，這些孩子的個(gè)體差異跟來(lái)自不同 的家庭有很大的關(guān)系。我們班的家長(zhǎng)，有工作、個(gè)體戶(hù)、知 識(shí)分子，從平時(shí)的言談中發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的期望很高，為了滿(mǎn)足 家長(zhǎng)合理的愿望，我們將采取以下措施來(lái)教育引導(dǎo)我們的孩 子。二、具體工作措施1、

7、安全方面：a、在幼兒園我們把安全工作放在首位，時(shí)刻注意孩子 的安全，對(duì)存在的安全隱患，我們及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)奶幚?，?導(dǎo)教育孩子，培養(yǎng)他們的安全意識(shí)。平時(shí)教幼兒不玩危險(xiǎn)的 游戲，不去危險(xiǎn)的地方，不跟陌生人走，出去玩時(shí)不要離開(kāi) 成人的視線(xiàn)，不隨便摸危險(xiǎn)物品，懂得家居安全，懂得交通 安全，并且要求家長(zhǎng)配合引導(dǎo)我們的工作。b、在幼兒園教小朋友玩大型玩具及機(jī)械訓(xùn)練時(shí)，不推 不跑不打架，懂得禮讓。平時(shí)外出活動(dòng)時(shí)教小朋友有良好的 秩序，懂得排隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走，不跑不跳，不爬高，不 玩水，教小朋友上廁所時(shí)不可以追、跑、推、拉，而且有男 女之分的思想，避免人多擁擠出現(xiàn)安全事故。2、保育方面：A、教室衛(wèi)生a、每天

8、對(duì)幼兒的口杯，毛巾，地面桌椅，進(jìn)行清洗消 毒b、每天用消毒燈對(duì)班級(jí)進(jìn)行消毒c、教室每餐一小掃，每天一大掃，保持教室通風(fēng)，整 潔，給孩子營(yíng)造舒適的環(huán)境。d、要保持廁所干凈、通風(fēng)、無(wú)異味e、每星期將幼兒的被子，枕頭進(jìn)行清洗，消毒一次，并在日光下爆灑一次f、每星期將小朋友玩的玩具進(jìn)行清洗、消毒、爆灑。B、幼兒個(gè)人衛(wèi)生a、讓幼兒養(yǎng)成飯前、便后用肥皂、流動(dòng)水洗手b、讓小朋友養(yǎng)成，早上來(lái)園自己放書(shū)包，將書(shū)本分類(lèi) 放好，自己放好口杯，掛好毛巾，并且教他們會(huì)使用自己的 口杯，毛巾。c、讓孩子們養(yǎng)成飯后漱口，擦嘴，洗臉的習(xí)慣。學(xué)會(huì) 飯后清理桌面的污物，會(huì)整理桌椅。d、教小朋友飯后不做激烈運(yùn)動(dòng)，會(huì)將板凳搬到指定的

9、 地點(diǎn)坐好看書(shū)。e、教小朋友每星期剪指甲一次。f、教小朋友勤洗澡，洗頭。g、教小朋友自己穿、*服，鞋襪，整理床鋪。C、幼兒日常護(hù)理a、多帶小朋友到戶(hù)外鍛煉身體，做好冬季防寒工作。b、明天密切觀(guān)察每位幼兒的精神狀態(tài)。c、每天給幼兒飲3-5次水。d、注意根據(jù)天氣變化，及時(shí)給幼兒增減衣服。三、教學(xué)工作領(lǐng)域目標(biāo)a、健康方面：教育幼兒在集體生活中情緒安定，愉快， 衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力，知道必要的安全知 識(shí)，保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié) 調(diào)靈活。b、語(yǔ)言方面：引導(dǎo)幼兒樂(lè)意與人交談，講話(huà)有禮貌， 注意傾聽(tīng)對(duì)方講話(huà)，能理解、運(yùn)用日常用語(yǔ)，能請(qǐng)楚的說(shuō)出 自己想說(shuō)的事。喜歡聽(tīng)故事

10、，看圖書(shū)，能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話(huà)。 適當(dāng)會(huì)說(shuō)些英語(yǔ)。、社會(huì)方面：引導(dǎo)幼兒能主動(dòng)地參與各種活動(dòng)，有自信 心，樂(lè)意與人交往學(xué)習(xí)互助合作和分享，有同情心，理解并 遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則，能努力做好力所能及 的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感和愛(ài)心。d、科學(xué)方面：引導(dǎo)孩子對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣，有 好奇心和求知*，能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題， 能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍 惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。e、藝術(shù)方面：能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中 的美，喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，學(xué)會(huì)欣賞，并能大膽的表達(dá)自己 的情感和體驗(yàn)，能自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。f、識(shí)讀方面：學(xué)

11、會(huì)欣賞、跟讀、閱讀、傾聽(tīng)、樂(lè)意當(dāng) 眾講話(huà)，說(shuō)話(huà)自然大方。能用簡(jiǎn)單的句子連貫的表述自己的 想法，并認(rèn)識(shí)單詞140個(gè)，愛(ài)惜書(shū)本，掌握正確的閱讀方法 和姿勢(shì)。g、數(shù)學(xué)方面：(a)、學(xué)會(huì)1-20的順數(shù)和倒數(shù)，練習(xí)序數(shù)的概念，知 會(huì)空間上、中、下的認(rèn)識(shí)食物與空間的對(duì)應(yīng)，學(xué)會(huì)大、中、 小的比較，能結(jié)合形狀和顏色特征，做對(duì)應(yīng)計(jì)數(shù)練習(xí)。、認(rèn)識(shí)半圓形，梯形，并知會(huì)形狀與顏色的空間位置， 對(duì)應(yīng)限制范圍內(nèi)的數(shù)量點(diǎn)數(shù)空間的區(qū)域定位概念，對(duì)形狀的 連續(xù)性與構(gòu)成和形狀特征有一定的判斷能力，知道點(diǎn)線(xiàn)，面 的構(gòu)成概念，封閉區(qū)域面積的涂色與形狀的聯(lián)想。、通過(guò)奇妙樂(lè)園主題教學(xué)，讓孩子掌握循環(huán)序列的規(guī)律 認(rèn)識(shí)以及函數(shù)對(duì)應(yīng)與計(jì)數(shù)綜合

12、練習(xí)，有一定的方向感，學(xué)會(huì) 觀(guān)察。、認(rèn)識(shí)單位量詞一雙一對(duì)，認(rèn)識(shí)集合的特性。四：環(huán)境方面：1、創(chuàng)設(shè)平等，支持、鼓勵(lì)，有利于小朋友與他人自由 交往，滿(mǎn)足幼兒合作分享，互助以及向他人學(xué)習(xí)的需要。2、創(chuàng)設(shè)環(huán)境應(yīng)具有充足的玩具材料、工具等，滿(mǎn)足幼 兒進(jìn)行不同領(lǐng)域活動(dòng)的需要，能使幼兒自信，自由，愉快地 從事各種有益的活動(dòng)。3、各區(qū)域的教玩具要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及時(shí)更換，及增添 新的玩具。五：班級(jí)管理方面做到合作愉快，分工合作要安排合理，做到每個(gè)月天一 次班級(jí)會(huì)議，班級(jí)遇到的任何事情要大家都要互相通氣，班 級(jí)的工作情緒及培養(yǎng)孩子的方向要做到大家心中有數(shù)。六；家長(zhǎng)工作方面以尊重家長(zhǎng)，提高教師服務(wù)意識(shí)為原則，加強(qiáng)與家

13、長(zhǎng)的 溝通與交流，努力做好以下工作：1、主動(dòng)與家長(zhǎng)交流溝通，以填寫(xiě)記錄本的方式，家訪(fǎng) 的方式、電訪(fǎng)的方式、還有發(fā)家校通的方式，利用家園聯(lián)系 欄的方式，以及家長(zhǎng)接送孩子時(shí)的交談，了解每位孩子的興 趣、愛(ài)好、個(gè)性和行為習(xí)慣，便于更好的引導(dǎo)孩子滿(mǎn)足家長(zhǎng) 合理的需求。并向家長(zhǎng)傳達(dá)育兒知識(shí)， 提高家長(zhǎng)的育兒觀(guān)念。2、學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，并且利用家長(zhǎng)開(kāi)放日等教研觀(guān)摩 活動(dòng)，讓家長(zhǎng)對(duì)我們的教育工作有所認(rèn)識(shí)。3、要發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收拾廢物來(lái)園，或者請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起 利用廢物做教玩具，有利于家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì) 家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用，提高 家長(zhǎng)的覺(jué)悟?！酒恳?、班況分析這學(xué)期，我班共有幼

14、兒 43名，原有35名幼兒是從小班 升入中班的，新入園幼兒 8名。其中男生23名，*20名。年 齡分布參差不齊，4歲10個(gè)月，最小3歲10個(gè)月。通過(guò)一 周的觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)我班孩子有以下優(yōu)點(diǎn)：1、能禮貌待人，高興入園，樂(lè)于主動(dòng)幫助同伴、教師。2、有一定的生活自理能力，能主動(dòng)積極為集體、同伴服務(wù)3、喜歡聽(tīng)故事，大部分幼兒能聽(tīng)懂故事寓意，講述故 事基本內(nèi)容。4、樂(lè)于參加體育活動(dòng)，有集體榮譽(yù)感。5、敢于大膽講述自己的意愿。不足之處：1、孩子天生好動(dòng)，但有部分孩子太好動(dòng)，還要影響周 邊的小朋友。2、孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不能完整講述一件事。3、傾聽(tīng)習(xí)慣弱，不能安靜聽(tīng)別人講話(huà)。二、班級(jí)教師情況我班三位教師

15、都是年輕型、充滿(mǎn)活力的教師，新來(lái)的沈 瑋擅長(zhǎng)舞蹈，好學(xué)好問(wèn)，積極賣(mài)力，較快的適應(yīng)了幼兒園的 保教工作。男教師鄭鐸有一些經(jīng)驗(yàn)，在工作中善于交流、溝 通，各項(xiàng)工作也是積極主動(dòng)承擔(dān)，使得我們班的工作順利開(kāi) 展們，也為今后的教師輪崗奠定了基礎(chǔ)。三、保育方面1、每天做好室內(nèi)外清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā) 生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一 日生活，整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、 舒適的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生， 不把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力 的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。3、在日常的清潔工作中，我們必須

16、做到一天一小掃、 一周一大掃，并做好各項(xiàng)消毒工作，保持室內(nèi)外的衛(wèi)生環(huán)境， 保持室內(nèi)空氣流通。4、教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。 全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱 的幼兒給予特殊幫助.四、教育教學(xué)方面4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍。45歲兒童心理發(fā)展的質(zhì)變，主要在于認(rèn)識(shí)活動(dòng)的具體形象性和行為的 有意性明顯地開(kāi)始發(fā)展。他們對(duì)周?chē)h(huán)境有著強(qiáng)烈的好奇 心，他們對(duì)動(dòng)植物、自然現(xiàn)象等都表現(xiàn)出濃厚的興趣。喜歡 向成人刨根問(wèn)底的提問(wèn)“為什么？ ”他們喜歡與同伴共同操 作和探究，并進(jìn)行相互商議和交流以滿(mǎn)足好奇心和活動(dòng)的愿 望，45歲兒童在動(dòng)作的靈活性和認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)上強(qiáng)于34

17、歲兒童，但在控制能力和認(rèn)知活動(dòng)的深度上又不如56歲兒童。因此，要很好地把握這些特點(diǎn)，進(jìn)行有針對(duì)性的引導(dǎo)教 育。1、樹(shù)立正確的觀(guān)念，認(rèn)真思考各科教學(xué)的活動(dòng)價(jià)值， 有效地實(shí)施活動(dòng)整合課程。努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類(lèi)教 研學(xué)習(xí)，采取分組、集體和個(gè)別相結(jié)合的形式進(jìn)行活動(dòng)。2、加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，提咼談話(huà)的水平和 幼兒良好地傾聽(tīng)習(xí)慣。3、重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣，并在主題活 動(dòng)中通過(guò)活動(dòng)區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責(zé)任行為和自控能力。4、根據(jù)主題活動(dòng)多組織幼兒進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng) 幼兒的自主性、創(chuàng)造性、和社會(huì)交往能力。多開(kāi)展合作性游 戲和年級(jí)組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展。5、注重幼兒自我服務(wù)意識(shí)和自我管理能力的培養(yǎng)，并 加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。五、班級(jí)管理1、樹(shù)立"安全"思想，加強(qiáng)班級(jí)安全和管理工作，認(rèn)真 督察安全工作的實(shí)施。2、認(rèn)真制定月、周、日計(jì)劃，按計(jì)劃開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)， 幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理；3、管理好班級(jí)物品，培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣；愛(ài) 護(hù)公物；節(jié)約用水、用電、用紙等。4、抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。5、三位認(rèn)真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完 成