2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班安全活動教案《認識食品包裝上的標志》含反思VIP

1、幼兒園中班安全活動教案認識食品包裝上的標志含反思中班安全活動教案認識食品包裝上的標志含反思這是優(yōu)秀的中班安全教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班安全活動教案認識食品包裝上的標志含反思！從我園的實際環(huán)境出發(fā)，學校門前特別是小攤販只顧掙錢，賣便宜的三無食品給學生，無視學生健康。學校領導和老師一起強調(diào)吃三無食品的危害性，但是效果很小，見于對孩子進行安全教育特設置了本教案?；顒幽繕耍?、了解食品包裝標志的簡單常識，初步學會識別某些食品包裝標志。2、使學生學會識別食品袋、食品盒、食品罐等保質(zhì)期和生產(chǎn)日期3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關心他人的情感。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性

2、及特征。中班安全活動教案認識食品包裝上的標志活動準備：幼兒與家長收集食品包裝、盒、罐等，填寫調(diào)查報告?；顒舆^程：一、創(chuàng)設情景導入1、老師發(fā)現(xiàn)有一部分的小朋友每天爸爸媽媽接你的時候，都要在學校門口買一些零食吃，可是那些食品其實是很不衛(wèi)生的，還有可能導致人死亡（告訴幼兒陜西省五名學生在學校門前買零食吃后中毒，一人搶救無效死亡的消息。）為了不讓以上的事例發(fā)生在我們身上，會買食品是很重要的。認識食品包裝標志學生觀察自己帶來的食品袋、盒、罐上的圖案。2、討論并說出自己的觀察結(jié)果（1）注冊商標（2）生產(chǎn)日期，保質(zhì)期（3）質(zhì)量安全標志（4）綠色食品標志（qs）（5）衛(wèi)生標志（h）師總結(jié)：食品包裝上花花綠綠的

3、圖案和文字，我們就叫它食品包裝標志延伸：請幼兒將學到的食品衛(wèi)生知識宣傳給自己身邊的人，并在爸爸媽媽的幫助下學習如何參考以上的知識去購買食品?；顒臃此迹夯顒又形医Y(jié)合當?shù)赜變旱囊延薪?jīng)驗，使用了觀察法、圖示法和實物操作法等教學方法。通過看一看，找一找，聞一聞，畫一畫等環(huán)節(jié)，利用多種感官參與活動，了解了辨別食品安全的方法?；顒又?，我先播放了小女孩超市購物的視頻，經(jīng)過觀看幼兒知道了購買商品應該了解的包裝袋安全信息，但是由于孩子對于包裝袋安全信息接觸少，所以提及安全標志，生產(chǎn)日期等信息時，孩子們說不出。在講述垃圾食品時，孩子們經(jīng)過鼓勵，能說出身邊常見的垃圾食品，但在繪畫時多數(shù)幼兒模仿了別人，沒有畫出不同的垃圾食品，需要鼓勵。通過本次活動，幼兒達到了重點，難點也到了突破，不過在活動中可以考慮投入更多的食品包裝袋，讓每位幼兒參與尋找，體現(xiàn)幼兒自主性。中班安全活動教案認識食品包裝上的標志含反思這篇文章共2696字。相關文章中班教案不要在停車場里玩：中班教案不要在停車場里玩適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒知道在停車場玩耍的危險，能主動遠離，認識停車場的標志，了解不同類型的停車場，知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生，快來看看幼兒園中班不要在停車場里玩教案吧。中班教案里面不打鬧：中班教案里面不打鬧適用于中班的安全主題教學活動當中，讓幼兒在室