2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班游戲教案《水的接力賽》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班游戲教案《水的接力賽》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南中班游戲教案《水的接力賽》含反思_第3頁
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1、幼兒園中班游戲教案水的接力賽含反思中班游戲教案水的接力賽含反思這是優(yōu)秀的中班游戲教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班游戲教案水的接力賽含反思！【活動目標】1、在游戲中知道海面能夠吸水。2、積累初步的積累和比較的經(jīng)驗。3、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。4、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。【活動準備】幼兒人手一塊海棉，8個臉盆（四個裝水，四個空的），用于測量的尺子【活動過程】一、玩玩海綿。1、捏一捏海綿有什么感覺？把海綿放進水里，再拿起來，你發(fā)現(xiàn)了什么？（海綿會吸水）擠一擠，你又發(fā)現(xiàn)了什么？（水被擠出來了）2、引導幼兒用海綿擠水、吸水的過程。二、雨水接力

2、賽1、教師講述游戲規(guī)則：和你的朋友一起用海綿把水桶里的水運到對面的水桶里，當老師響鈴時，大家停止運雨水，比比哪一組運的水最多。2、幼兒分成紅、黃、藍、綠四個小組，貼上彩色標記。游戲開始，幼兒開始用海綿運水。3、鈴聲響了，教師和幼兒一同來測出哪個組運的水最多。測量方法是：教師手拿尺子，垂直插入水中測量。4、引導幼兒觀測尺子上的標記，哪個組的水面位于尺子的最高標記，哪個組運雨水就最多。5、重復游戲兩次。教學反思：游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機及時引導，促使孩子們更深入進行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。中班游戲教案水的接力賽含反思這篇文章共1629字。相關(guān)文章中班教案快快接住它：中班教案快快接住它適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒在游戲中初步感受拋接球的動作，探索接住空中球的方法，練習自拋自接球，提高手眼協(xié)調(diào)能力以及上肢動作的靈活性，體驗玩球游戲的快樂，快來看看幼兒園中班快快接住它教案吧。中班教案踢沙袋含反思：中班教案踢沙袋含反思適用于中班的游戲主題教學活動當中，讓幼兒學習游戲的玩法及規(guī)則，發(fā)展腿部力量，訓練目測力、準確性及向指定

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