2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南中班體育游戲教案《水果運(yùn)輸員》含反思

1、幼兒園中班體育游戲教案水果運(yùn)輸員含反思【活動目標(biāo)】1.學(xué)會縱跳技能，練習(xí)持物走平衡木。提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，增強(qiáng)體能。(平衡木長20厘米，寬20厘米)。2.樂意自主探索多種運(yùn)送水果的方法，勇于嘗試和創(chuàng)新。3.進(jìn)一步感受秋天豐收的快樂，初步養(yǎng)成在勞動中與同伴友好合作的良好品質(zhì)。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié)、謙讓。5.學(xué)會與同伴協(xié)商合作游戲?！净顒又仉y點(diǎn)】學(xué)會縱跳技能，練習(xí)持物走平衡木。提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，增強(qiáng)體能?！净顒訙?zhǔn)備】1.“水果”(蘋果、桔子、梨)、倉庫(紙箱)、水果箱(小儲物箱)、果樹(懸掛水果)、籃子、筐子等。2.磁帶、錄音機(jī)，場地布置?！净顒舆^程】一、參觀果園。1.導(dǎo)

2、語：小朋友，今天老師帶你們到果園去參觀，你們準(zhǔn)備好了嗎?2.邊走邊聽音樂做準(zhǔn)備活動：上肢、下蹲、擴(kuò)胸、體側(cè)、踏步等。二、競賽游戲“摘運(yùn)秋天的水果”。(一)撿蘋果1.師：果園里許多水果都落到地上，多可惜啊!怎么辦呢?(幼兒回答)好，我們把它撿起來，送到它自己的果籃里去。2.幼兒撿水果，老師提醒幼兒輕輕拿輕輕放，走的時(shí)候要小心，不要撞到果樹上。要將水果送回有標(biāo)記的籃子。(二)運(yùn)水果1.幼兒探索用自身物品裝運(yùn)水果的方法。啟發(fā)幼兒用口袋、帽子、裙子、衣兜等裝水果。2.摘運(yùn)秋天的水果。師：天快要下雨了，我們將果樹上的水果也運(yùn)到水果箱里。(.教案出自：快思老師教.案網(wǎng).)怎樣才能摘到樹上的果子呢?誰來試試

3、?重點(diǎn)練習(xí)：摘果子(練習(xí)縱跳技能，跳時(shí)能屈膝，前腳掌蹬地，輕輕落地)。介紹游戲玩法：每組幼兒按順序每人摘一個(gè)水果，通過小橋(平衡木)，鉆過門，送到固定箱子里，然后跑回來拍第二位幼兒的手，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行，可玩兩三次。(三)檢查箱子里的水果。每對派出兩名幼兒檢查幼兒送水果情況。其他幼兒原地休息放松一下。(四)合作游戲“水果運(yùn)輸員”。師：這么多新鮮的水果，我們應(yīng)該將它們怎么辦呢?(送到水果店去賣)1.紅隊(duì)與綠隊(duì)比賽：排頭兩個(gè)小朋友抬起水果箱，走過彎彎曲曲的小橋(三個(gè)平衡木)，到水果店里擺放整齊后，回來拍第三個(gè)小朋友的手，如此依次兩兩合作，齊心協(xié)力運(yùn)送水果到水果店，遵守規(guī)則、速度最快的為勝。2.速

4、度快的隊(duì)發(fā)金蘋果，遵守規(guī)則，注意安全的隊(duì)發(fā)銀蘋果。三、結(jié)束活動：音樂豐收舞。1.師：這一箱箱的蘋果，都是我們小朋友自己運(yùn)送、自己分類的，勞動真快樂呀!我們一起來跳個(gè)快樂的豐收舞吧!2.師生一起隨音樂跳舞放松?！净顒又仉y點(diǎn)】學(xué)會縱跳技能，練習(xí)持物走平衡木。提高動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性，增強(qiáng)體能?！净顒訙?zhǔn)備】1.“水果”(蘋果、桔子、梨)、倉庫(紙箱)、水果箱(小儲物箱)、果樹(懸掛水果)、籃子、筐子等。2.磁帶、錄音機(jī)，場地布置?！净顒舆^程】一、參觀果園。1.導(dǎo)語：小朋友，今天老師帶你們到果園去參觀，你們準(zhǔn)備好了嗎?2.邊走邊聽音樂做準(zhǔn)備活動：上肢、下蹲、擴(kuò)胸、體側(cè)、踏步等。二、競賽游戲“摘運(yùn)秋天的

5、水果”。(一)撿蘋果1.師：果園里許多水果都落到地上，多可惜啊!怎么辦呢?(幼兒回答)好，我們把它撿起來，送到它自己的果籃里去。2.幼兒撿水果，老師提醒幼兒輕輕拿輕輕放，走的時(shí)候要小心，不要撞到果樹上。要將水果送回有標(biāo)記的籃子。(二)運(yùn)水果1.幼兒探索用自身物品裝運(yùn)水果的方法。啟發(fā)幼兒用口袋、帽子、裙子、衣兜等裝水果。2.摘運(yùn)秋天的水果。師：天快要下雨了，我們將果樹上的水果也運(yùn)到水果箱里。(.教案出自：快思老師教.案網(wǎng).)怎樣才能摘到樹上的果子呢?誰來試試?重點(diǎn)練習(xí)：摘果子(練習(xí)縱跳技能，跳時(shí)能屈膝，前腳掌蹬地，輕輕落地)。介紹游戲玩法：每組幼兒按順序每人摘一個(gè)水果，通過小橋(平衡木)，鉆過門

6、，送到固定箱子里，然后跑回來拍第二位幼兒的手，第二位幼兒繼續(xù)進(jìn)行，可玩兩三次。(三)檢查箱子里的水果。每對派出兩名幼兒檢查幼兒送水果情況。其他幼兒原地休息放松一下。(四)合作游戲“水果運(yùn)輸員”。師：這么多新鮮的水果，我們應(yīng)該將它們怎么辦呢?(送到水果店去賣)1.紅隊(duì)與綠隊(duì)比賽：排頭兩個(gè)小朋友抬起水果箱，走過彎彎曲曲的小橋(三個(gè)平衡木)，到水果店里擺放整齊后，回來拍第三個(gè)小朋友的手，如此依次兩兩合作，齊心協(xié)力運(yùn)送水果到水果店，遵守規(guī)則、速度最快的為勝。2.速度快的隊(duì)發(fā)金蘋果，遵守規(guī)則，注意安全的隊(duì)發(fā)銀蘋果。三、結(jié)束活動：音樂豐收舞。1.師：這一箱箱的蘋果，都是我們小朋友自己運(yùn)送、自己分類的，勞動真快樂呀!我們一起來跳個(gè)快樂的豐收舞吧!2.師生一起隨音樂跳舞放松?；顒臃此迹河變涸谶\(yùn)動過程中，身體的活動能力是在不斷變化的，并且呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性。起初，身體活動能力較低，然后逐漸上升，達(dá)到最高水平，并保持一定的時(shí)間，待疲勞出現(xiàn)，活動能力逐漸下降，形成上升穩(wěn)定下降的規(guī)律。遵循身體在活動中變化的規(guī)律，應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)動量的循序漸進(jìn)?；顒又斜M量考慮到了生活化、游戲化和情境化，注重活動的整合，孩子們在教師創(chuàng)設(shè)的情境中盡情地玩，