物理人教版九年級全冊探究新知

1、觀通過教師展示察、生活中摩擦起傾電圖片，激發(fā)聽、學(xué)生的學(xué)習(xí)興思考趣。一、摩擦起電1 .物體有了吸引輕小物體的性質(zhì)，就說明物體帶了電, 或者說帶了電荷。2 .用摩擦的方法使物體帶電，叫摩擦起電。3 .使物體帶電的方式：摩擦起電、接觸起電和感應(yīng)起 電。探究活動2:觀察帶電體相互靠近時的現(xiàn)象。觀察、思考、總結(jié)通過探究實 驗，培養(yǎng)學(xué)生 的觀察能力、 邏輯推理能 力，歸納出自 然界只存在兩 種電荷。二、電荷間的相互作用1 .自然界只有兩種電荷。2 .被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷;被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷。探究活動3:電荷間的相互作用規(guī)律。3.同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸弓I。4、

2、驗電器1).結(jié)構(gòu)：金屬球、金屬桿、金屬箔片2) .原理：同種電荷互相排斥。3) .作用：實驗室里常用驗電器來檢驗物體是否帶電。 問題：從驗電器張角的大小我們可以看出什么？思通過兩種考、回答電荷相互作用 的實驗，培養(yǎng) 學(xué)生觀察能力 和概括能力。通過展示生活 中同種電荷相 互排斥的圖 片，激發(fā)學(xué)生 的物理學(xué)習(xí)積 極性。通過驗電 器工作原理分 析，學(xué)以致 用。培養(yǎng)學(xué)生 觀察能力，順答：可以判斷所帶電荷的多少。5、電荷量禾I弓I出電荷量 知識。1) .電荷的多少叫做電荷量，簡稱電荷。2) .電荷的單位為庫侖，簡稱庫，符號是 Co三、原子及其結(jié)構(gòu)1 .常見物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。2 .原子結(jié)構(gòu)原子核帶

3、正電質(zhì)子帶正電原子”電中性-中子不帶電核外電子帶負(fù)電電子是帶有負(fù)電最小電荷的粒子。人們把最小電荷叫做 元電荷，常用符號e 表不。e=1.6 x 10-19 C任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。在通常情況下，原子核所帶的正電荷與 核外所有電子帶的負(fù)電荷 在數(shù)量上相等，整 個原子呈電中性，也就是原子整體不顯電性， 物體對外也不顯電性。培養(yǎng)學(xué)生 根據(jù)實驗現(xiàn)象 分析問題的能 力，順利引入 導(dǎo)體和絕緣體 概念。探究活動4:取兩個相同的驗電器，使 A帶電，B不帶電。用不同的物體通過玻璃由常溫下的絕緣體在高溫轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體的講 解，培養(yǎng)學(xué)生 辯證唯物主義 的思想。1 .導(dǎo)體：善于（容易）導(dǎo)電的物體。例如：金屬、石墨、人體、酸堿鹽的水溶液、大地等。2 .絕緣體：不善于（不容易）導(dǎo)電的物體。例如：橡膠、玻璃、陶瓷、油、純水、干燥的空氣、干燥的木棒 等。3 .導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限。4 .導(dǎo)體