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幼兒園小班教案荷花活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用大小不同的圓形紙折疊成橢圓形并拼搭粘貼成荷花的技能。2、培養(yǎng)幼兒的觀察能力及動手操作的能力。3、增進參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。4、感受作品的美感。活動準(zhǔn)備：背景圖一幅，范例，各色大小不同的圓形紙若干，膠棒，作業(yè)紙等操作材料。活動過程：一、引起興趣。先后出示背景圖和范例，提問：這是什么地方？（池塘）這又是什么？（荷花）它們是生長在哪里的？二、講解示范。1、觀察分析荷花的形狀特征。提問：荷花長得怎么樣？有幾片花瓣？它們的花瓣是什么形狀的？花瓣的大小一樣嗎？2、請你做這樣的荷花，你會有困難嗎？可以怎么解決？a：漂浮在荷葉上的荷花：有五片花瓣組成，三片大的，二片小的。b：出水荷花：有五片相同大小的花瓣組成，花托的折法是在圓形折疊成橢圓形后再對折就成。（通過教師和幼兒的示范演示，共同解決孩子之間存在的問題，有孩子的介入，提高了幼兒學(xué)習(xí)的主動積極性和操作的興趣）三、操作活動。1、幼兒根據(jù)自己的選擇學(xué)習(xí)做不同形狀的荷花。2、提醒孩子學(xué)習(xí)折疊添加相關(guān)的內(nèi)容。四、結(jié)束講評。1、幼兒將制作的荷花貼在背景圖上裝飾池塘。2、請個別孩子講講自己的操作過程，遇到什么困難？是怎么解決的？（分享經(jīng)驗和快樂，提高語言表達能力）小百科：荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產(chǎn)亞洲熱帶和溫帶地區(qū)，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子
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