2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學(xué)指南大班音樂游戲教案《勞動最光榮》含反思VIP

1、幼兒園大班音樂游戲教案勞動最光榮含反思活動目標(biāo)：1、嘗試參加一些社會公益勞動，體驗過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。2、感受歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏。3、讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5、讓幼兒知道歌曲的名稱，熟悉歌曲的旋律及歌詞內(nèi)容?；顒訙?zhǔn)備：音樂磁帶、課件、掛圖活動過程：一、游戲照鏡子：拍手律動，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動作的協(xié)調(diào)能力二、聽聽敲敲：1在開始部分請幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受：你能聽出這首曲子有什么變化嗎？你聽了之后心里有什么感覺？（歡快的、悲傷的、速度輕快的、緩慢的）2再次播放樂曲請幼兒欣賞，并讓幼兒嘗試聽出這

2、是一首三段體的樂曲。并嘗試聽出a段和b段是重復(fù)的。你能聽出這首樂曲分幾段嗎？它們有什么不同？3請幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲，感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏，通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。三、唱唱跳跳：1請小朋友看掛圖聽音樂，你能聽出歌曲了都有什么嗎？2教師清唱，讓幼兒感受傾聽，學(xué)唱歌曲。3請小朋友注意聽，老師唱出了什么故事。4通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里，讓幼兒唱出。5a組演唱b組表演（合作），然后交叉練習(xí)。6遷移運(yùn)用：請小朋友邊唱邊創(chuàng)編動作，自由表演?；顒觾?nèi)容：勞動最光榮（二）活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)合唱來培養(yǎng)幼兒在集體歌唱活動中的合作態(tài)度和合作能力。2、

3、練習(xí)掌握輪唱和接唱的演唱技巧?；顒訙?zhǔn)備：樂曲、課件活動過程：一、兒歌：別說我小1、復(fù)習(xí)兒歌別說我小2、邊打節(jié)奏，邊念兒歌，請幼兒注意兒歌節(jié)奏的變化。3、看“指揮”，輪念兒歌二、勞動最光榮：1、請幼兒看圖欣賞樂曲，并嘗試看圖自己唱出歌詞，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌曲的節(jié)奏。2、再次欣賞演唱歌曲,引導(dǎo)幼兒唱出樂曲的熱情和奔放。3、復(fù)習(xí)鞏固，練習(xí)分組演唱：將幼兒自然分成兩組。幼兒觀看課件在教師的提示下,初步嘗試輪唱和接唱。教師指揮，幼兒輪唱。請一名幼兒嘗試做小指揮，幼兒輪唱。4、播放音樂，鼓勵幼兒，自由設(shè)計動作幼兒自由結(jié)伴分組，嘗試邊唱邊做動作。請個別幼兒表演。幼兒集體邊唱邊表演。三、延伸活動：參加勞動1

4、、將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡單的貨物等等。2、將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)?！窘虒W(xué)反思】在這節(jié)課中我通過情景，聽覺，動覺來感受歌曲活潑的歡快情緒，從中體會勞動快樂，勞動的光榮。在音樂欣賞中創(chuàng)造也是十分重要的，音樂是創(chuàng)造性最強(qiáng)的藝術(shù)之一，它對于發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造能力具有獨(dú)特的作用。由于音樂本身的非語意等特點(diǎn)，它必然能發(fā)展學(xué)生豐富的想象與聯(lián)想，同時也能更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在欣賞木琴演奏的勞動最光榮時，我讓學(xué)生通過自己敲擊和即興為歌曲伴奏，來感受木琴的音色。其次在表演校園勞動的情景時，讓學(xué)生回憶真實(shí)的勞動體驗，啟發(fā)學(xué)生自己創(chuàng)編勞動的項目，模擬勞動時發(fā)出的聲音，以及創(chuàng)編勞動時產(chǎn)生的節(jié)奏和動作，然后通過小組討論，合作表演來培養(yǎng)他們分工合作的精神以及激起每個學(xué)生的創(chuàng)造熱情。音樂的豐富多彩決定了教學(xué)內(nèi)容不能局限于課堂，必須學(xué)習(xí)課外的內(nèi)容來拓展學(xué)生的視野，為使學(xué)生在音樂方面的學(xué)習(xí)有更深層次的拓展，讓他們通過親身體驗來感知勞動是可以帶來快樂的，從而感悟到這樣的勞動是十分的光榮。并且結(jié)