2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂公開課教案《走路》含反思_第1頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂公開課教案《走路》含反思_第2頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂公開課教案《走路》含反思_第3頁
2021年公立普惠性幼兒園通用幼教教師課程教學指南大班音樂公開課教案《走路》含反思_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、幼兒園大班音樂公開課教案走路含反思活動目標：1、感受音樂的速度、力度變化，模仿小動物走路。2、根據(jù)要求改編歌詞。3、根據(jù)改編后的歌詞創(chuàng)編動作?；顒訙蕚洌?、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5、通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。1、在日常生活中注意觀察各種動物的走路姿勢。2、日常生活中，提醒幼兒注意觀察各種人物的走路姿勢?；顒舆^程：一、進場活動：以音樂小動物走路進場。二、想想玩玩1、請幼兒根據(jù)走路跳跳跳、搖搖搖、爬爬爬、靜悄悄改變歌詞。a剛剛有四種小動物在走路他們分別是誰？是怎樣走路的？b小朋友們你們知道其他小動物是怎樣走路的嗎？c請小朋友們來學一學

2、，選出表演好的小朋友上前表演請其余小朋友猜一猜并學走。2、根據(jù)歌詞學小動物走路。a將小朋友說出的小動物編進歌詞。b根據(jù)歌詞創(chuàng)編動作。3、根據(jù)小寶寶、小朋友、jiefangjun、老爺爺改變歌詞。a剛剛我們知道了很多小動物的走路姿勢，那我們小朋友是怎樣走路的？b在想一想小寶寶（jiefangjun、老爺爺）是怎樣走路的？c從形象變化上區(qū)分和感受四種音樂，說一說小寶寶（小朋友、jiefangjun、老爺爺）走路應該用什么樣的音樂來表現(xiàn)？4、分段彈奏樂曲，啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂合拍地任意做相應的模仿動作。并反映出人物動作的不同特點。5、小組活動。幼兒分成四組，分別扮演小寶寶、小朋友、jiefangjun、老爺爺。當音樂出現(xiàn)某一形象時，該組幼兒做相應動作，另外三位小朋友為他拍手伴奏，互換角色進行。三、結束活動我們去外面尋找更多的走路姿勢。教學反思1、這次活動根據(jù)幼兒對小物們那種特別喜愛，喜歡模仿它們走路的一些動作來設計。在教學過程中結合幼兒的發(fā)展經(jīng)驗水平以及學習特點，通過音樂活中的唱與跳，使幼兒語言上的表述與動作協(xié)調都有了很大的發(fā)展。也增強了幼兒表演的自信與欲望。特別是最后一個游戲環(huán)節(jié)，到結束，小朋友還玩得意猶未盡。這樣為后面的延伸環(huán)節(jié)提供了很大的幫助。2、幼兒因為生活經(jīng)驗少，所以對創(chuàng)編動作有了一定的難度，如果能讓家長配合，提前帶小朋友多觀察一些小動物走、跑的樣子?；蛘咦鲂┯懈嘈游镒摺?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論