課荷花課件ppt.

1、12、荷花荷花 荷花又稱荷花又稱“蓮花蓮花”“”“水芙蓉水芙蓉”。根莖肥壯，。根莖肥壯，長圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上長圓柱形，里面有許多條管形空腔。莖上有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又有許多節(jié)，根狀莖橫生在淺水的泥里，又稱作稱作“藕藕”。荷花有紅色，粉紅色，白色等，。荷花有紅色，粉紅色，白色等，有清香?；ㄖ时瓲睿锩嬗蟹涓C式的圓有清香。花柱呈杯狀，里面有蜂窩式的圓孔，每個孔內(nèi)有一粒堅果叫蓮子。藕可以孔，每個孔內(nèi)有一粒堅果叫蓮子。藕可以作蔬菜，蓮子是營養(yǎng)豐富的食品。葉、作蔬菜，蓮子是營養(yǎng)豐富的食品。葉、花梗花梗.蓮心、蓮須可以入藥。蓮心、蓮須可以入藥。 h i li n p ng

2、zh ng f ng f sh ng pi n d o q ng t ng我 會 讀 挨挨擠擠挨挨擠擠 蓮蓮 蓬蓬 花骨朵花骨朵飽飽 脹脹 破破 裂裂 一一 幅幅翩翩起舞翩翩起舞 舞舞 蹈蹈 昨昨 夜夜 好好 夢夢j png gj png gzhng li fzhng li fpin do zu mngpin do zu mng挨挨擠擠 翩翩起舞蓮蓬 仿佛 蜻蜓 荷花碧綠 舞蹈 清香 衣裳 破裂 飽脹清早，我到公園去玩，一進門就聞到清早，我到公園去玩，一進門就聞到一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。一陣清香。我趕緊往荷花池邊跑去。2.“清香清香”是什么意思？是什么意思？1.這兩句話寫出了荷花的什么

3、？這兩句話寫出了荷花的什么？3.“一進門就聞到一陣清香一進門就聞到一陣清香”說明什么？說明什么？ 荷花已經(jīng)開了不少了。荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個荷葉挨挨擠擠的，像一個 個碧綠的大圓盤。白荷花個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。飽脹得馬上要破裂似的。你從哪些詞語或語句你從哪些詞語或語句中體會到荷葉的中體會到荷葉的綠綠、多多、圓圓？討論（一）討論（一

4、） 荷花已經(jīng)開了不少荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉了。荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，的，像像一個個一個個碧綠碧綠的的大圓大圓盤盤。白荷花在這些白荷花在這些大圓盤之間大圓盤之間冒冒出來。出來。課文第二自然段中寫了課文第二自然段中寫了幾種姿態(tài)的荷花？幾種姿態(tài)的荷花？討論（二）討論（二）有的才展開兩三片花瓣兒。有的有的花瓣兒全都展開了，花瓣兒全都展開了，露出露出嫩黃色嫩黃色的小蓮蓬。的小蓮蓬。 有的還是花骨朵兒，看起來有的還是花骨朵兒，看起來 飽脹得馬上要破裂似的飽脹得馬上要破裂似的。 有的還是有的還是花骨朵花骨朵兒，兒，看起來飽脹得馬上要破裂看起來飽脹得馬上要破裂似的。似的。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒

5、全都有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。1.“有的有的有的有的有的有的”說明什么？說明什么？荷花多、形態(tài)各異。荷花多、形態(tài)各異。微展開微展開全展開全展開花骨朵花骨朵2.這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？這三種形態(tài)你喜歡哪一種？為什么？3.你能用你能用“有的有的有的有的有的有的”造造一個句子嗎？一個句子嗎？ 荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨擠擠挨挨擠擠的，像一個的，像一個 個個碧綠碧綠的大圓盤。白荷花在這些大的大圓盤。白荷花在這些

6、大圓盤之間圓盤之間冒冒出來。有的才出來。有的才展展開開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都全都展開展開了，了，露出露出嫩黃色的小嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來起來飽脹得飽脹得馬上要馬上要破裂破裂似的。似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。1.如果把眼前的這一池荷花看如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。領(lǐng)可真了不起。（1）這幅畫怎么會活起來？從哪些）這幅畫怎么會活起來？從哪些詞語可以看出來？詞語可以看出來？（2）你認為這里的）你認為這里的“畫家畫家”指

7、的誰？指的誰？說一說 我忽然覺得自己仿佛就是一朵我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。思考思考：為什么“我”由看荷花卻情不自禁地變成了荷花？表達了作者什么感情？（荷花清香四溢、潔白無暇，表達了作者對美好事物的無比熱愛之情。）朗讀第朗讀第4 4自然段，思考并同桌討論：自然段，思考并同桌討論：1.“1.“我我”

8、是不是一朵荷花？是不是一朵荷花？2.2.畫出作者想象的句子。畫出作者想象的句子。 3.“3.“好夢好夢”后面的省略號表示什么？你能把后面的省略號表示什么？你能把省略的內(nèi)容補充上嗎？省略的內(nèi)容補充上嗎？ 4.4.假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪假如你就是一朵荷花，想象一下還會有哪些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？些動物來和你交流，可能會告訴你一些什么？ 展開你想象的翅膀，想象展開你想象的翅膀，想象一下：如果你也是池中的一朵一下：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青荷花，蜜蜂、小鳥、蜻蜓、青蛙蛙會來告訴你什么呢？會來告訴你什么呢？想象蜻蜓飛過來，告訴我小魚在腳下游過，告訴我小鳥

9、從遠方飛來，告訴我青蛙告訴我青蛙告訴我- 蜜蜂告訴我蜜蜂告訴我 我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)穿著雪白的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄吹來，我就翩翩起舞，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。動。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。風(fēng)過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢魚在腳下游過，告訴我昨夜做的好夢-請你欣賞兩三片花瓣的荷花馬上要破裂的荷花花骨朵如果把眼前的一池荷花看作一大幅活