幼兒園中班“買(mǎi)青菜”教案

1、幼兒園中班“買(mǎi)青菜”教案中班 音樂(lè)活動(dòng)目標(biāo)感受歌曲節(jié)奏的活潑歡快，并在游戲中體驗(yàn)接龍唱歌的樂(lè)趣。理解歌曲內(nèi)容，知道吃蔬菜對(duì)身體有益。能借助圖譜準(zhǔn)確按照歌曲節(jié)奏念唱歌曲?；顒?dòng)準(zhǔn)備課件準(zhǔn)備：節(jié)奏圖譜“買(mǎi)青菜”；歌曲音頻及圖譜買(mǎi)青菜?；顒?dòng)過(guò)程游戲?qū)耄龑?dǎo)幼兒按節(jié)奏圍圈拍手走，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。你們和爸爸媽媽一起去買(mǎi)過(guò)菜嗎？買(mǎi)過(guò)什么菜？今天，老師要帶小朋友一起走路去菜市場(chǎng)，請(qǐng)你們跟著老師拍手的節(jié)奏走路，當(dāng)老師拍手的節(jié)奏慢時(shí)，小朋友要跟著慢慢地走路，當(dāng)老師拍手的節(jié)奏快時(shí)，小朋友要跟著快快地走路。菜市場(chǎng)到啦。出示節(jié)奏圖譜“買(mǎi)青菜”，導(dǎo)入“看菜單”情境，引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖譜節(jié)奏念唱歌曲中的念白。1. 引導(dǎo)幼兒

2、分別念唱兩個(gè)字和三個(gè)字的蔬菜?？匆豢床耸袌?chǎng)的“菜單”，都有什么菜？哪些蔬菜的名字是兩個(gè)字的？哪些蔬菜的名字是三個(gè)字的？請(qǐng)你看著“菜單”念一念。2. 教師帶領(lǐng)幼兒看著圖譜有節(jié)奏地念唱歌詞。播放歌曲音頻及圖譜買(mǎi)青菜，引導(dǎo)幼兒欣賞歌曲并理解歌詞，知道要多吃蔬菜。菜市場(chǎng)里有一個(gè)小朋友跟媽媽一起來(lái)買(mǎi)菜，聽(tīng)一聽(tīng)發(fā)生了什么事。歌曲中的小朋友為什么臉色看起來(lái)特別怪？（太少吃青菜）你經(jīng)常吃青菜嗎？喜歡吃什么青菜？小結(jié)：每樣青菜都有營(yíng)養(yǎng)，我們要多吃青菜, 身體才會(huì)更加健康，臉色也會(huì)更好看。再次播放歌曲音頻及圖譜買(mǎi)青菜，運(yùn)用多種形式，鼓勵(lì)幼兒學(xué)唱歌曲。1. 師幼接龍唱。教師一句幼兒一句，進(jìn)行接唱。2. 幼幼接龍唱。幼兒分為兩組，你一句我一句，進(jìn)行接唱?；顒?dòng)延伸區(qū)域活動(dòng)在音樂(lè)區(qū)，投放歌曲音頻買(mǎi)青菜，鼓勵(lì)幼兒多唱歌曲。日?；顒?dòng)在入園后的點(diǎn)名環(huán)節(jié)，請(qǐng)幼兒分享自己昨晚在家吃了什么蔬菜，引導(dǎo)幼兒體會(huì)蔬菜在日常飲食中不可或缺，要多吃蔬菜。家園共育1. 家長(zhǎng)在家以身作則多吃蔬菜，鼓勵(lì)幼兒多吃蔬菜。2. 家長(zhǎng)播放寶寶巴士動(dòng)畫(huà)專輯“好習(xí)慣養(yǎng)成班”之我最喜歡