(全國版)2016中考物理總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)解讀 第5講 分子動理論 內(nèi)能 比熱容

1、第5講 分子動理論 內(nèi)能 比熱容分子動理論分子動理論物質(zhì)是由_組成的；一切物質(zhì)的_都在_地_；分子間存在相互作用的_力和_力分子熱運(yùn)動一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動.因分子的運(yùn)動跟溫度有關(guān)，所以這種無規(guī)則運(yùn)動叫分子的熱運(yùn)動.溫度越_，分子熱運(yùn)動越劇烈擴(kuò)散現(xiàn)象定義不同物質(zhì)在相互接觸時(shí)_對方的現(xiàn)象說明_、分子間存在_影響因素?cái)U(kuò)散現(xiàn)象跟溫度有關(guān)，溫度越高，擴(kuò)散進(jìn)行得越_示例聞香氣【提示】分子是不能用肉眼直接觀察到的，凡是能用肉眼直接觀察到的小物體（如灰塵、花粉等）都不是分子.內(nèi)能內(nèi)能及其改變定義構(gòu)成物體的所有分子，其熱運(yùn)動的_與_的總和，叫做物體的內(nèi)能影響因素物體的內(nèi)能與溫度和質(zhì)量有關(guān)；一切物

2、體在任何情況下都有內(nèi)能改變方式熱傳遞做功實(shí)質(zhì)內(nèi)能的_機(jī)械能和內(nèi)能的相互_示例煮飯、熱水袋取暖鉆木取火、搓手取暖說明條件：物體間存在_；規(guī)律：高溫物體放出熱量，內(nèi)能_，溫度_；低溫物體吸收熱量，內(nèi)能_，溫度_做功改變內(nèi)能的兩種情況：對物體做功，物體內(nèi)能_；物體對外做功，內(nèi)能_聯(lián)系做功和熱傳遞改變內(nèi)能是等效的，沒有看到改變內(nèi)能的具體過程，就無法判斷物體內(nèi)能改變的原因熱量概念在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，用Q表示單位焦耳（符號：_）說明溫度、熱量和內(nèi)能的關(guān)系：溫度是一個(gè)狀態(tài)量，通常用“是”、“物體的”等詞描述.物體的溫度升高，內(nèi)能增大，但不一定是吸了熱；熱量是一個(gè)過程量，不能離開熱傳遞，通常

3、用“吸收”、“放出”等詞修飾，不能用“有”、“含有”、“物體的”等詞修飾.物體吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不一定升高.如晶體熔化、液體沸騰的過程內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量，通常用“物體的”、“物體有”等詞修飾.物體內(nèi)能增加，不一定是吸收了熱量.物體內(nèi)能增加，溫度不一定升高比熱容比較不同物質(zhì)的吸熱能力實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)比較水和沙子吸熱能力的方法：吸收相同的熱量，比較_多少；升高相同溫度，比較_多少探究方法實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)控制水和沙子的_相同，升高相同的溫度或吸收相同的熱量（即加熱相同的時(shí)間），這種研究問題的方法稱為_得出結(jié)論質(zhì)量相等的水和沙子，升高相同的溫度，_吸收的熱量多，說明水的吸熱能力_；物體吸收熱量的多少與物

4、質(zhì)種類、質(zhì)量多少、升高的溫度有關(guān)比熱容物理意義比熱容是描述物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的物理量定義某種物質(zhì)，在溫度升高時(shí)吸收的_與它的_和升高的_乘積之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容，用符號c表示公式c=Q/mt單位焦耳每千克攝氏度，符號是_水的比熱容及意義水的比熱容是4.2×103 J/(kg·)，它表示的物理意義是：質(zhì)量為1 kg的水溫度升高（或降低）1 時(shí)，吸收（或放出）的熱量是4.2×103焦水的比熱容的應(yīng)用制冷劑、散熱劑、調(diào)節(jié)氣候補(bǔ)充（1）吸熱公式：Q吸c(diǎn)m(tt0)；（2）放熱公式：Q放cm(t0t).其中c表示比熱容，m表示物體的質(zhì)量，t0表示初溫，t表示變化后的溫度即末

5、溫；（3）比熱容與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)，與物質(zhì)的質(zhì)量大小、溫度的高低、吸收或放出的熱量的多少無關(guān)【提示】在常見的物質(zhì)中，水的比熱容最大.但并非所有跟水有關(guān)的應(yīng)用都應(yīng)用了水比熱容大的這一特性.命題點(diǎn)1分子熱運(yùn)動(2015·泰安)有關(guān)分子熱運(yùn)動，下列說法正確的是( )A液體很難被壓縮，說明分子間有引力B水會結(jié)冰，是因?yàn)榻Y(jié)冰時(shí)水分子靜止不動C“一人吸煙，眾人受害”，說明分子在不停地運(yùn)動D將石塊研磨成粉狀，說明分子變小了分子動理論的基本觀點(diǎn)：一切物質(zhì)都是由分子組成，分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動，分子間同時(shí)存在相互作用的引力和斥力，分子間存在間隙分子熱運(yùn)動是物質(zhì)內(nèi)部分子自發(fā)的、無規(guī)則的運(yùn)動，肉眼

6、無法看見，它不同于細(xì)小物體在外力作用下的機(jī)械運(yùn)動1(2015·廣州)咸魚放在冰箱冷凍室里一晚，冷凍室內(nèi)有咸魚味，這表明( )A分子間存在引力B分子不停地運(yùn)動C分子間存在斥力D溫度越低，分子運(yùn)動越慢2(2015·株洲)將兩個(gè)鉛柱的底面削平、緊壓，兩個(gè)鉛柱結(jié)合了起來，在下面吊掛一個(gè)重物，它們?nèi)詻]有分開，如圖所示該實(shí)驗(yàn)說明了( )A分子間存在引力B分子間存在斥力C分子間存在間隙D分子無規(guī)則運(yùn)動3(2014·安徽)運(yùn)用分子動理論，可以對液體的蒸發(fā)現(xiàn)象作出合理的解釋：由于液體表面的分子在做_，所以在任何溫度下蒸發(fā)現(xiàn)象都可以發(fā)生；溫度越高，分子的_，從而蒸發(fā)越快命題點(diǎn)2內(nèi)能的

7、改變(2015·張家界)下列選項(xiàng)中通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是()A冬天，烤火取暖B夏天，在飲料中放冰塊C冬天，搓動雙手會發(fā)熱D夏天，石頭被曬得很熱改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移尋找表示改變內(nèi)能方式的“關(guān)鍵詞”是判斷改變內(nèi)能方式的一種好方法“取暖”“加熱”“降溫”“吸收”等是表示熱傳遞的關(guān)鍵詞，“壓縮”“摩擦”“鍛打”“擰彎”等是表示做功的關(guān)鍵詞4(2015·茂名)如圖所示的實(shí)驗(yàn)或機(jī)器均改變了物體的內(nèi)能，其中與另外三個(gè)改變內(nèi)能方法不同的圖是( ) A. 探究萘的熔化規(guī)律 B.壓縮氣體點(diǎn)燃棉花 C.內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程 D.水蒸氣將軟木

8、塞沖出5(2015·宜昌)如圖所示，燒瓶內(nèi)盛少量水，給瓶內(nèi)打氣，可看到瓶塞跳起，在這個(gè)過程中，下列說法錯誤的是( )A給瓶內(nèi)打氣時(shí)，外界對瓶內(nèi)氣體做功B瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)氣體對外做功C給瓶內(nèi)打氣時(shí)，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少D瓶塞跳起時(shí)，瓶內(nèi)氣體溫度降低 第5題圖 第6題圖6(2015·煙臺)如圖所示，“鉆木”能“取火”，說明_可以改變物體的內(nèi)能；“烤火”能“取暖”，說明_可以改變物體的內(nèi)能這兩種方式在改變物體的內(nèi)能上是_命題點(diǎn)3熱量計(jì)算(2015·茂名)太陽能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅Ｒ姷娜N熱水器現(xiàn)需將10 kg、20 的水加熱到40 ，不考慮能量轉(zhuǎn)換過程中能量的損

9、失，若用太陽能熱水器加熱，則水吸收了_J太陽能；若用額定功率為1 000 W的電熱水器正常加熱，則需要_分鐘；若用燃?xì)鉄崴骷訜?，則需要完全燃燒_m3的燃?xì)馑谋葻崛轂?.2×103 J/(kg·)，燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107 J/m3點(diǎn)撥：知道水的質(zhì)量、水的比熱容和水的初溫和末溫，由熱量公式可以求出水吸收的熱量：Q吸c(diǎn)m(t2t1)，Q吸Q放qV，則VQ吸/q.7.(多選)(2015·濰坊)用相同的酒精燈分別對a、b兩液體加熱(如圖甲)，根據(jù)測得數(shù)據(jù)分別描繪出這兩液體的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像(如圖乙)在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散

10、失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出的下列推斷正確的是() 甲 乙A若mamb，則ca>cb B若mamb，則ca<cbC若cacb，則ma<mb D若cacb，則ma>mb8(2015·黃石)一個(gè)質(zhì)量為2 g的燒紅的鐵釘，溫度為600 ，若它的溫度降低到100 ，釋放的熱量為_J；若這些熱量全部用于加熱100 g常溫的水，則水溫將升高_(dá).已知鐵的比熱容為0.46×103 J/(kg·)，水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)9(2014·呼和浩特)“YK15B

11、”型電熱水壺內(nèi)裝有3 kg水，插在220 V的家用電源上水從20 加熱至98 ，已知水的比熱容c4.2×103 J/(kg·)求：(1)水在這個(gè)過程中是吸熱還是放熱；(2)在這個(gè)過程中由什么能向什么能轉(zhuǎn)化；(3)這個(gè)過程中水吸收或放出的熱量命題點(diǎn)比較物質(zhì)的吸熱能力比較物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)綜合性強(qiáng)，試題往往要求選擇和組裝實(shí)驗(yàn)器材，運(yùn)用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，運(yùn)用公式cQ/(mt)進(jìn)行分析與計(jì)算(2015·河南)為比較兩種液體的吸熱能力，小軍用圖甲中兩個(gè)相同的裝置做實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材還有天平和鐘表收集的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表物理量物質(zhì)質(zhì)量/g初始溫度/加熱時(shí)間/min最終溫度/液體

12、15020545液體25020568(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，此溫度值是_.(2)實(shí)驗(yàn)中，用_間接反映液體吸收熱量的多少(3)通過分析表中數(shù)據(jù)可知_(填“液體1”或“液體2”)的吸熱能力較強(qiáng)物理上用_這個(gè)物理量來描述物質(zhì)的吸熱能力比較物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中需要利用控制變量法通常采用下面兩種方法比較物質(zhì)的吸熱能力：一、在質(zhì)量和吸收熱量相同的情景下比較升高的溫度若升高的溫度小，則吸熱能力強(qiáng)二、在質(zhì)量和升高溫度相同的情景下比較吸收的熱量若吸收的熱量多，則吸熱能力強(qiáng)(4)小明把液體1換成了沙子，液體2換成了水再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在此實(shí)驗(yàn)中，為了讓沙子和水吸收相同的熱量，他應(yīng)該怎么做？_.(5)在兩個(gè)相

13、同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對其加熱，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表所示分析表中數(shù)據(jù)可知，如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和沙子，_(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高；物質(zhì)質(zhì)量/kg溫度升高10 所需要的時(shí)間/s溫度升高20 所需要的時(shí)間/s沙子0.036498水0.0396163(6)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋，為什么內(nèi)陸地區(qū)的晝夜氣溫差比沿海地區(qū)大？一、選擇題1(2015·臨沂)關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn)，敘述正確的是( )A甲圖中，壓緊的兩鉛塊，下面懸掛鉤碼而不分開，這是由于大氣壓強(qiáng)的作用B乙圖中，試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，軟木塞的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能

14、C丙圖中，抽去玻璃隔板后，兩瓶中的氣體逐漸混合，這說明上面瓶中的空氣密度較大D丁圖中，金屬管裝有少量乙醚，迅速拉動纏在金屬管外的皮繩，可使橡皮塞從管口飛出2下列對生活中的現(xiàn)象的解釋正確的是( )A摔碎了的瓷碗很難拼合在一起分子間存在斥力B排骨藕湯熱的時(shí)候香氣四溢溫度越高，分子的運(yùn)動越劇烈C房間長時(shí)間不打掃就會布滿灰塵分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動D海邊晝夜溫差變化比沙漠中大水的比熱容比沙石的比熱容大3(2015·廣州)如圖所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒內(nèi)放一小團(tuán)硝化棉，迅速下壓活塞，硝化棉燃燒下列說法正確的是( )A迅速向上抽活塞，硝化棉也能燃燒B此實(shí)驗(yàn)只通過熱傳遞改變筒內(nèi)空氣的內(nèi)能C下壓

15、活塞的過程，空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為活塞的機(jī)械能D硝化棉燃燒，是因?yàn)椴Ａ矁?nèi)空氣的溫度升高，內(nèi)能增大4(2015·泰安)下列物理現(xiàn)象中，屬于通過做功途徑改變物體內(nèi)能的是( )A冬天曬太陽人會感到暖和B飲料放入冰箱冷藏室會變涼C鋸木頭時(shí)鋸條會變熱D燒紅的鐵塊放入水中會變涼5(2015·煙臺)關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是( )A0 的冰沒有內(nèi)能B物體的溫度越高，物體的內(nèi)能越大C物體的溫度越低，所含的熱量越少D物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變6(2015·武漢)關(guān)于內(nèi)能及其利用，下列說法正確的是( )A溫度高的物體內(nèi)能一定大B做功和熱傳遞都可以

16、改變物體的內(nèi)能C比熱容跟物體吸收或放出的熱量有關(guān)D熱機(jī)的做功沖程是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能二、填空題7(2015·懷化)小麗從網(wǎng)上學(xué)會了“魚香肉絲”的做法，“母親節(jié)”那天，當(dāng)她做好這道菜，她的媽媽恰好進(jìn)家門，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香??！”，小麗高興地端著菜從廚房出來，走到媽媽的面前，對著媽媽說：“祝媽媽節(jié)日快樂！”從物理學(xué)來說，媽媽能聞到菜香是由于分子的_現(xiàn)象，說明了分子做_(填“無”或“有”)規(guī)則運(yùn)動8(2015·汕尾)不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過_的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過_的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放入水

17、中冷卻，這是利用了水的_較大的性質(zhì)9(2015·萊蕪)吸煙有害人體健康，我國很多城市出臺比較嚴(yán)厲的公共場合控制吸煙條例，將全國推行公共場合禁煙，從物理學(xué)角度看，吸煙者“吞云吐霧”時(shí)會波及周圍人群，這是由于分子在不停地做_運(yùn)動造成的汽車的發(fā)動機(jī)選用水做冷卻劑，主要是由于水的比熱容較大的緣故，5 kg的水，溫度升高5 ，吸收的熱量為_Jc水4.2×103 J/(kg·)10(2015·濟(jì)寧)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時(shí)，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，并用圖像對實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行了處理，如圖所示實(shí)驗(yàn)中，水和另一種液體在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量

18、相等分析圖像可以得出：_物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_J/(kg·) 第10題圖 第11題圖11(2015·濟(jì)南模擬)課間休息時(shí)許多同學(xué)會用瓶壁較薄的空礦泉水瓶做這樣的游戲，如圖所示：首先旋緊瓶蓋，接著兩手分別握住瓶的上、下部分，使勁擰瓶的下部，使其嚴(yán)重變形壓縮瓶內(nèi)空氣，這時(shí)瓶內(nèi)氣體內(nèi)能_(填“增加”“減少”或“不變”)；然后迅速旋開瓶蓋，可看到瓶蓋飛出數(shù)米遠(yuǎn)，同時(shí)瓶口和瓶內(nèi)出現(xiàn)白氣，這是因?yàn)槠績?nèi)氣體膨脹對瓶蓋做功，瓶內(nèi)氣體內(nèi)能_(填“增加”“減少”或“不變”)，溫度_，瓶內(nèi)的水蒸氣液化成小水珠12(2015·德州模擬)用細(xì)線吊著洗凈的玻璃板水平接觸水面，如圖所

19、示當(dāng)豎直向上把玻璃板拉離水面時(shí)，拉力_玻璃板的重力(填“等于”“大于”或“小于”，細(xì)線重力不計(jì))，原因之一是玻璃板與水的接觸面之間存在著分子的_的作用13(2014·泰州)常見物質(zhì)是由大量分子組成的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子_形成的；一定量的水和酒精混合總體積變小，是由于分子之間存在_；固體和液體很難被壓縮，是由于分子之間存在_三、實(shí)驗(yàn)探究題14如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)將質(zhì)量相等的沙子和水分別裝在易拉罐中，并測出沙子和水的初溫然后用酒精燈加熱并不斷攪拌，每隔1 min記錄一次溫度，實(shí)驗(yàn)記錄如下表加熱時(shí)間/min01234溫度/沙子2025293438水202122232

20、4 甲乙(1)實(shí)驗(yàn)中需用玻璃棒不斷攪拌，其目的是：_(2)實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間實(shí)質(zhì)上反映了_(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出沙子和水的溫度隨時(shí)間變化的圖像(4)分析圖像可知，對于質(zhì)量相等的沙子和水：吸收相等熱量，升溫較快的是_；若使兩者升高相同的溫度，則_吸收的熱量較多通過大量類似實(shí)驗(yàn)，人們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)的又一種物理屬性，物理學(xué)中將這種屬性叫做_四、簡答計(jì)算題15(2014·宜昌)隨著人們生活水平的提高，越來越多的家庭采用“水地暖”進(jìn)行取暖其原理是以溫度不高于60 的熱水為熱媒，在埋置于地面以下填充層中的管道內(nèi)循環(huán)流動，加熱整個(gè)地板，通過地面以熱傳遞方式向室內(nèi)供熱的一種供暖方式(如圖所示)(1)某房間一段時(shí)間內(nèi)循環(huán)流動的水質(zhì)量為1 000 kg，進(jìn)水溫度為55 ，出水溫度為40 .這段時(shí)間里水向外界放出多少熱量？水的比熱容為4.2×103 J/(kg·)(2)“水地暖”以水為媒介，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，請具體說明為什么要利用這一特性第5講分子動理論內(nèi)能比熱容考點(diǎn)解讀考點(diǎn)1分子分子不停做無規(guī)則運(yùn)動引斥高彼此進(jìn)入分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動間隙快考點(diǎn)2動能分子勢能轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化溫度差減小降低增大升高增大減小J考點(diǎn)3升溫吸熱質(zhì)量控制變量法水強(qiáng)熱量