英語(yǔ)重音規(guī)律總結(jié)(共2頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上Pronunciation 因?yàn)樵糇帜溉绾伟l(fā)音，基本取決于是否重讀和音節(jié)性質(zhì)（開(kāi)音節(jié)、閉音節(jié)）兩大因素。由于英語(yǔ)非重讀音節(jié)中的元音發(fā)音規(guī)則相對(duì)簡(jiǎn)單，一旦重讀音節(jié)中的元音發(fā)準(zhǔn)了，英語(yǔ)單詞的基本語(yǔ)音輪廓就勾勒出來(lái)了。由此可見(jiàn)，判斷重音位置是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中一個(gè)無(wú)法繞過(guò)的攔路虎。本文將從詞匯學(xué)的角度，對(duì)英語(yǔ)重音的大致規(guī)律作一個(gè)介紹。英語(yǔ)的詞重音如同漢語(yǔ)的四聲，是單詞不可分割的一部分，是學(xué)好語(yǔ)調(diào)的基礎(chǔ) 重音：?jiǎn)我艄?jié)詞單獨(dú)讀時(shí)都重讀，而不必標(biāo)重音符號(hào)；兩個(gè)或兩個(gè)以上的音節(jié)才有重音符號(hào)。兩個(gè)音節(jié)重音符號(hào)標(biāo)注在第重讀音節(jié)前。次重音：在含有3個(gè)或更多音節(jié)的單詞中，有的

2、除了有主重音還有次重音，次重音表示讀該音節(jié)時(shí)要弱于重音節(jié)而強(qiáng)于其他音節(jié)。（注：一個(gè)元音和一個(gè)輔音組成一個(gè)音節(jié);其中m，n，l單獨(dú)組成一個(gè)音節(jié)） 影響英語(yǔ)重音基本上有五個(gè)因素：歸化程度、音節(jié)數(shù)、詞性、詞綴以及倒數(shù)第二音節(jié)輔音特征，其中后綴和倒數(shù)第二音節(jié)輔音特征才是決定英語(yǔ)重音的最關(guān)鍵因素，而這一點(diǎn)長(zhǎng)期以來(lái)一直被研究者所忽視  1, 歸化程度 歸化程度是指由其他語(yǔ)言引入英語(yǔ)的單詞在多大程度上融入了“本土”詞匯大家庭。英語(yǔ)雖然屬于印歐語(yǔ)系中的日耳曼語(yǔ)族，但從詞匯角度看，只有少數(shù)詞匯是從日耳曼語(yǔ)言繼承的，80%的詞匯反而源于拉丁語(yǔ)，與拉丁語(yǔ)的密切關(guān)系甚

3、至超過(guò)了法語(yǔ)（最初是拉丁語(yǔ)的方言）與拉丁語(yǔ)的血緣關(guān)系。如今，絕大部分拉丁詞語(yǔ)已經(jīng)本土化，但仍有少量詞語(yǔ)和短語(yǔ)被視為外來(lái)語(yǔ)。另外，英語(yǔ)中還吸納了大量其他語(yǔ)言的詞匯，其中相當(dāng)一部分已經(jīng)本土化，遵從英語(yǔ)的一般重音模式，但部分詞匯的重音仍然模仿源語(yǔ)言中的重音。下面是一些例子： 1）法語(yǔ)詞匯：aire（如millionaire、questionnaire，與英語(yǔ)后綴-ary等價(jià)）、ee（由法語(yǔ)過(guò)去分詞變來(lái)，如referee、absentee、trustee）、ette（表示“小”，如novelette）等后綴均遵循法語(yǔ)重音模式，最后一個(gè)音節(jié)重讀。renaissance一詞從語(yǔ)音上說(shuō)還未完全歸化

4、，既可按照英語(yǔ)模式在第二個(gè)音節(jié)上重讀，也可按照法語(yǔ)模式在最后一個(gè)音節(jié)上重讀。 2）西班牙語(yǔ)詞匯：-ado是典型的西班牙語(yǔ)后綴，重音在字母a上，如Colorado, aficionado（迷），等等。 3）拉丁詞匯：比如ad infinitum（直至無(wú)限）中infinitum就按照拉丁語(yǔ)模式，在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)重讀。拉丁語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)重音最大的影響，在于倒數(shù)第二音節(jié)的輔音特征對(duì)重音位置有決定作用（詳見(jiàn)第4部分）。  2, 音節(jié)數(shù)、詞性和前綴 音節(jié)數(shù)對(duì)英語(yǔ)重音位置也有明顯的影響。下面我們分成三種情況考慮。 第一種是單

5、音節(jié)詞。所有的單音節(jié)詞都是重讀的。 第二種是雙音節(jié)詞，雙音節(jié)詞的重音主要受詞性影響，其次是前綴。如果該詞是動(dòng)詞、形容詞、介詞，重音往往在第二個(gè)音節(jié)上，如果是名詞，重音往往在第一個(gè)音節(jié)上。前一類如defend，irate，above，后一類如window，cable等等。下面幾個(gè)具有雙重詞性的單詞最具啟發(fā)性：作為動(dòng)詞，project（投射）、object（反對(duì)）、refuse（拒絕）、produce（生產(chǎn)）重音均在第二個(gè)音節(jié)上；作為名詞，它們的重音都在第一個(gè)音節(jié)上（意思分別是項(xiàng)目、客體、垃圾、農(nóng)產(chǎn)品）。 前綴對(duì)雙音節(jié)詞影響較大，特別是a-、be-和en-（有em-、in-、i

6、m-等多個(gè)變體），以它們開(kāi)頭的詞重音普遍在第二個(gè)音節(jié)。類似前綴a, be, en, for, im, in, mis, pre, pro, to, trans, u如above, believe, endure, forget, important, instead, mistake, provide, unless, today, transport differ的重音很特殊

7、，它是動(dòng)詞，相同后綴的雙音節(jié)動(dòng)詞（infer，confer，refer）重音都在后面，differ的重音卻在前面，估計(jì)是為了與defer（遵從）相區(qū)分。 3, 第三種是三音節(jié)和更多音節(jié)的詞。 這一類詞的重音位置主要取決于后綴。因此我們?cè)谙乱徊糠謫为?dú)分析。此外三音節(jié)或以上詞匯遵循倒三原則。 重音往往在倒數(shù)第四音節(jié)上（少數(shù)在倒數(shù)第五音節(jié)上，如美國(guó)英語(yǔ)的laboratory）。 如negligible、ordinary、contemporary、adversary、monastery、conservatory，等等。 尤其需要注意的是，-a

8、ble（-ible）加在一個(gè)以重讀音節(jié)結(jié)尾的單詞上，重音要前移一個(gè)音節(jié)，對(duì)比compare / comparable（重音在首音節(jié)上）、admire / admirable。 -ant, -ent, -ance, -ence  （與上一系列后綴相對(duì)應(yīng)的形容詞或名詞后綴）：如tolerant、participant、determinant、resilient, excellence、vigilance、benevolence 4，不影響重讀的后綴：相當(dāng)多的后綴并不改變?cè)瓉?lái)單詞的

9、發(fā)音。中國(guó)學(xué)生普遍把educator等詞的重音發(fā)錯(cuò)（重音不是在a上，而是在e上），就是不明白這個(gè)規(guī)則。 此類后綴常見(jiàn)的有acy（與-ate結(jié)尾的形容詞對(duì)應(yīng)的名詞后綴，如inadequacy）、age、-al（如arrival 、exceptional等等）、dom、 er（-or, -ar）、-ful、ing、-ise（-ize）、ism、ist 、ive（對(duì)比productive / competitive）、-less、ly、ness、ry、ty等等 -ment 如果后面添加別的后綴，重音一般落在-m

10、ent上，比如governmental、sentimental、elementary、momentous。但-ity的決定力大于-ment，所以sentimentality的重音仍遵循-ity的規(guī)則。  4, 如前文所述，英語(yǔ)大部分詞匯來(lái)源于拉丁語(yǔ)，也繼承了拉丁語(yǔ)的一個(gè)主要重音規(guī)則，即如果penult的元音前面是雙輔音（爆破音b、p、k、g、t、d在前，l或r在后，這樣組成的雙輔音除外），單詞重音便落在penult上。此規(guī)則的效力大于后綴的效力。下面舉例說(shuō)明： 1）按照后綴規(guī)則，important的重音位置應(yīng)該是在首音節(jié)上，但由于penult的輔音是rt

11、，符合4的規(guī)則，因此重音落在penult上。conference和concurrence重音位置的差別也可如此解釋。 2）ludicrous（可笑的）、celebrity（名人）等詞雖然penult是雙輔音，但屬于爆破音+l / r的情況，所以4的規(guī)則不適用，仍遵循后綴規(guī)則。  5, 連讀的條件：相鄰的兩詞在意義上必須密切相關(guān)，同屬一個(gè)意群。連讀所構(gòu)成的音節(jié)一般都不重讀，只需順其自然地一帶而過(guò)，不可讀得太重，也不可省音。 (連讀符號(hào)：)試舉三例：  (1)“輔音+元音”型連讀在同一個(gè)意群里，如果相鄰兩詞中

12、的前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這就要將輔音與元音拼起來(lái)連讀。  Im an English boy. m與a 連讀成mə, n與english 連讀在一起。Please pick it up. I與前面的pick連讀在一起，t與后面的up 連讀在一起。  (2)“r/re+元音”型連讀如果前一個(gè)詞是以-r或者-re結(jié)尾，后一個(gè)詞是以元音開(kāi)頭，這時(shí)的r或re不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼起來(lái)連讀。

13、  Theyre my father and mother.  Where are your brother and sister?  但是，如果一個(gè)音節(jié)的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開(kāi)頭，也不能連讀。  The black clouds arec oming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）  (3)“輔音+半元音”型連讀英語(yǔ)語(yǔ)音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個(gè)詞是以輔音結(jié)尾， 后一個(gè)詞是以半元音，特別是/j/開(kāi)頭，此時(shí)也要連讀。  Thank you.  Nice to meet you. （4）以輔音結(jié)尾的單詞 + h開(kāi)頭的單詞h不發(fā)音，與前面的輔音  what will he do?  Has he done it before?&#