《合理利用機(jī)械能》單元練習(xí)

1、第十章第六節(jié)合理利用機(jī)械能單元練習(xí)快樂(lè)自主研學(xué)一、填空題：（每題分，共分） 下列物體中：A掛在屋頂上的電燈；B被拉開(kāi)的彈簧門(mén)；C空中飛行的小鳥(niǎo)；D在冰場(chǎng)上滑行的運(yùn)動(dòng)員；E從斜坡上滾下的石頭；F在平直公路上行駛的汽車(chē)；只具有動(dòng)跳的是 只具有勢(shì)能的是 既具有動(dòng)能，又具有勢(shì)能的是 圖2 鴿子和麻雀在空中飛行，如果它們具有的動(dòng)能相等，那么鴿子比麻雀飛得_；如果它們具有的重力勢(shì)能相等，那么鴿子比麻雀飛得_。(選填“快”或“慢”、“高”或“低”) “會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”的詩(shī)句表達(dá)了詩(shī)人蘇軾企望為國(guó)御敵立功的壯志。如圖2所示，拉彎的弓把箭射出去。這一過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化情況是弓的 能轉(zhuǎn)化為箭的 能。

2、二選擇題：（每題分，共分）.我國(guó)發(fā)射的“神舟五號(hào)”宇宙飛船，載人艙于2003年10月16日順利地在內(nèi)蒙古主著陸場(chǎng)成功著陸，載人艙在下落到地面附近的某一高度時(shí)，由于空氣阻力的 作用使其勻速運(yùn)動(dòng)，在勻速下落過(guò)程中，載人艙() A.重力勢(shì)能增大B.重力勢(shì)能減小 C.重力勢(shì)能不變D.動(dòng)能增大、下列物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能的是()A汽車(chē)沿斜坡向下運(yùn)動(dòng)B汽車(chē)在水平公路上勻速行駛C投出的籃球在向上運(yùn)動(dòng)D熱氣球勻速向上運(yùn)動(dòng)、若甲物體比乙物體速度大，則：（ ）、甲的動(dòng)能一定比乙大； B、乙的動(dòng)能一定比甲大；圖3C、動(dòng)能一定相等； D、缺少條件，無(wú)法比較。.如圖3所示,滾擺在下降的過(guò)程中越轉(zhuǎn)越快,它在

3、下降的過(guò)程中（ ） A.動(dòng)能增加,勢(shì)能增加 B.動(dòng)能增加,勢(shì)能減少 C.動(dòng)能不變,勢(shì)能減少 D.動(dòng)能減少,勢(shì)能增加8、跳水運(yùn)動(dòng)員從跳板上跳起到落入水中這一過(guò)程中能的轉(zhuǎn)化下列敘述正確的是：（）A跳起時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能；B跳起時(shí)，跳板的彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能；C跳起時(shí)，跳板彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能和重力勢(shì)能； D跳水運(yùn)動(dòng)員在跳板上重力勢(shì)能與跳水運(yùn)動(dòng)員落水前的動(dòng)能大小相等。F 1 F 2 甲 乙圖49、如圖4，甲、乙兩物體質(zhì)量相同，在拉力F 1、F 2作用下分別沿光滑斜面勻速拉到頂端，則下列說(shuō)法正確的是 （ ）A、拉力F 1做的功比F 2做功多B、拉力F 2做的功比F 1做

4、功多C、兩者所做的功一樣多D、條件不足，無(wú)法判斷5圖511、三實(shí)驗(yàn)題：（5分）圖612如圖6所示，在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將A、B、C三小球先后從同一裝置的hA、hB、hC高處滾下（mA=mB<mC，hA=hC >hB、），推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。 要研究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 兩圖來(lái)進(jìn)行比較。要研究動(dòng)能與速度的關(guān)系，我們應(yīng)選擇 兩圖來(lái)進(jìn)行比較。（3）從圖中可以看出A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí)， 球的動(dòng)能最大。探索與實(shí)踐年月日，我國(guó)自行研制的“神舟”四號(hào)飛船在灑泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空并成功進(jìn)入預(yù)定軌道。飛船首先從離地球km（即遠(yuǎn)地點(diǎn)）處，向離地球km（即近地點(diǎn)）處運(yùn)動(dòng)，那么飛船在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的運(yùn)行是勻速的嗎？為什么？生活拓展在空氣阻力不計(jì)的情況下，一只皮球從手中靜止下落，被地面彈起到一定的高度。在整個(gè)過(guò)程中：（1）說(shuō)明皮球的動(dòng)能與勢(shì)能的轉(zhuǎn)化情況；（2）其實(shí)，球被地面彈起后不能再回到原來(lái)的高度。請(qǐng)你在下課時(shí)間與同學(xué)們一起試試看，怎么做才能使球被地面彈起后回到原來(lái)甚至超過(guò)原來(lái)的高度。第九章第六節(jié)參考答案：快樂(lè)自主研學(xué)：一、填空題：1.，。2.慢，低。3.彈性勢(shì)，動(dòng)。二、選擇題：4.5.6.7.8.9.三、實(shí)驗(yàn)題:11.（1）