幼兒園老師下半年工作計劃

1、幼兒園老師下半年工作方案 幼兒教師可以說是孩子的啟蒙老師，主要工作是培養(yǎng)幼兒良好的品德和生活習(xí)慣。下面是由為大家的“幼兒園老師下半年工作方案”，僅供參考，歡送大家閱讀。 為了更好的展開工作，現(xiàn)制定下半年工作方案。本學(xué)期的教學(xué)工作將從以下幾個方面展開： 以幼兒園工作規(guī)程、幼兒園管理工作條例為準繩，以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）精神為指南，以提高保教質(zhì)量為中心，以教研教改為動力，科學(xué)合理組織幼兒的一日活動，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力，爭創(chuàng)一流效勞。 1.加強教師專業(yè)培訓(xùn)，幫助教師快速成長。 2.抓實教學(xué)活動研討，以點帶面促進全園整體教學(xué)水平的提高。 3.加大家長工作的宣傳力度，結(jié)合指南精神，推動家

2、園一致的和諧教育 4.加強幼兒區(qū)域游戲和戶外活動的監(jiān)督，保證幼兒游戲時間，充分滿足幼兒游戲愿望。 5.重視平安、保健，為幼兒全面打造平安健康的教育環(huán)境。 6.組織教師參觀學(xué)習(xí)，讓教師走出去多參觀多學(xué)習(xí)。 7.開展教研活動，加強同行間的交流，開拓教師的視野，進一步推動我園教育教學(xué)工作的開展。 （一）標準常規(guī)教學(xué)，優(yōu)化課程體系 1.加強日常教育教學(xué)活動的監(jiān)督和管理，在一日活動正?；母咨希叽俳處焸浜谜n、上好課、積極開展隨堂聽課、評課活動，要求教師每周互聽互評課不得少于一節(jié)； 每月上交質(zhì)量較高的教學(xué)筆記、教案。 2.深入開展區(qū)角、體育、戶外等游戲活動，積極創(chuàng)設(shè)適合幼兒年特點的游戲活動內(nèi)容，把游戲

3、化教學(xué)滲透到各項教育活動。積極開展幼兒體育鍛煉活動，加強游戲活動的指導(dǎo)，通過游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的開展。 3.制定日常工作量化考核表，月工作量化表，使班級工作標準化，幼兒一日教育教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)化，同時也促使教師更加專業(yè)化。 八月份 1.全員進行分辦工作，各班教師進行班級衛(wèi)生清掃。 2.組織全園教師對本班進行主題墻與區(qū)角環(huán)境布置。 3.組織教師學(xué)習(xí)指南，開展豐富多彩的教研活動。 4.教師按時完成各項班級方案、教案、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。 九月份 1.各班幼兒進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)良好的區(qū)域常規(guī)。 2.各班第二周開展家長會，推薦產(chǎn)生家委會，召開幼兒園家委會會

4、議。 3.組織教師開展簡筆畫根本功訓(xùn)練。 4.迎“教師節(jié)”開展教師才藝比拼。 十月份 1.有業(yè)務(wù)園長帶頭進行推門課聽課、評課活動。 2.教師進行早讀書識字游戲比賽。 3.各班結(jié)合重陽節(jié)開展敬老活動。 十一月份 1.各班教師進行公開課比賽。 2.各班教師組織幼兒進行“慶元旦”聯(lián)歡活動。 十二月份、一月份 1.開展元旦慶祝活動。 2.各項工作總結(jié)，資料。 3.學(xué)期總結(jié)，各班教師對幼兒進行評估總結(jié)。 時間過得真快，新學(xué)期又開始了，本學(xué)期我?guī)Т蠖?，是剛剛從中班升上來的孩子！班主任是x老師，我和x老師是配班老師，新的學(xué)期，新的方案。下面是我對本學(xué)期的工作方案： 本班共有幼兒31名，其中男生15名，女生

5、16名，我班幼兒都是由原中班直接升入大班的，孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責(zé)任感、榮譽感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活潑，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性； 人際交往能力較好，具有一定的語言表現(xiàn)力。大局部幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。 1.繼續(xù)抓好一日活動常規(guī)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。形成有序的生活、學(xué)習(xí)、游戲的氣氛。 2.依據(jù)綱要的精神，本學(xué)期開展主題和學(xué)科相結(jié)合的方法，同時利用本園的場地優(yōu)勢，開展好體育活動和戶外組織活動。 3.充分調(diào)動幼兒按時來園的積極性，

6、對個別經(jīng)常遲到的幼兒，及時與家長取得聯(lián)系，獲得家長的配合與支持。 4.認真?zhèn)湔n，在上課前應(yīng)準備好所有的教具，組織好每一次的教學(xué)活動。 5.結(jié)合主題教育為幼兒創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的生活環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的教育功能。 6.培養(yǎng)幼兒做好值日生工作，學(xué)習(xí)收拾餐后的桌面，培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。 7.認真分析本班幼兒的年齡特點和個體差異，因勢利導(dǎo)，因材施教，力爭使每位幼兒在原有的水平上獲得較大的提高。 8.時時刻刻把平安放在第一位，結(jié)合平安教育月開展相關(guān)的活動，讓幼兒受到教育。 1.搞好班級衛(wèi)生工作，做到“時時通風(fēng)、日日消毒”，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個衛(wèi)生、整潔的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。 2.教育幼兒愛清潔、勤洗手，做

7、好流行病的預(yù)防，提醒幼兒少到人多的地方。 3.保證進餐、午睡質(zhì)量，抓好生活護理，平時多注意提醒幼兒喝水。提高出勤率。 4.知道出汗了就要及時更換衣服或隔汗。 5.注意季節(jié)性疾病的預(yù)防，做好班上清潔衛(wèi)生工作，保證室內(nèi)空氣流通。 1.每周認真催促家長完成家長作業(yè)，評估每位幼兒的開展情況，積極收集家長的反應(yīng)意見，并通過與家長直接交流和書面幫助家長解決疑難問題。 2.召開家長會，向家長總結(jié)上學(xué)期的工作情況，并匯報本學(xué)期的工作按排，針對班上在存在的問題、教學(xué)內(nèi)容、幼小銜接和家長要配合的工作和家長進行交流，收集家長對本班工作的意見和建議。 3.對生病的孩子及時打 慰問，關(guān)心孩子的身體健康。 4.平時多關(guān)注

8、幼兒，讓幼兒健康的成長。 5.根據(jù)幼兒在園情況，利用早晚接送時間和個別家長進行交談，反映幼兒在園情況，力爭做到家園同步。 新學(xué)期即將開始，各項工作也將全面展開，對于我來說是個全新的挑戰(zhàn)，禰補上學(xué)期的缺乏，多學(xué)習(xí)，多向老員工虛心請教，加油！ 為了提升自己的工作能力，本學(xué)期我將從以下幾個方面出發(fā)，培養(yǎng)自己良好的教學(xué)能力，做一個好老師。 提升個人修養(yǎng)，做有品味的教師。培養(yǎng)自己高尚的道德情操和職業(yè)道德修養(yǎng)，“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)”，用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學(xué)生、家長的責(zé)任感，培育祖國的花朵。 好學(xué)上進，團結(jié)協(xié)作，不計得失，愛生如子，教學(xué)技能全面而扎實，做個研究

9、型的教師，力爭做到“教育理論新，教學(xué)方法活，教學(xué)效果好”，使學(xué)生受益，使家長滿意。 1.嚴謹治學(xué)，做一名業(yè)務(wù)和教學(xué)上都過硬的好教師 （1）平時“樂于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)”，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學(xué)文化素養(yǎng)，從而能駕輕就熟地掌控教學(xué)，靈活應(yīng)變，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新臺階。 （2）“善于反思，勤于積累”。注重積累平時教學(xué)中的成敗得失，并不斷進行學(xué)科的科學(xué)研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把“教-學(xué)-研”從理論到實際都落到實處。 2.做一名快樂的受孩子歡送的老師 （1）更系統(tǒng)地掌握“教、學(xué)”，關(guān)心保護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒

10、的平安工作和一日常規(guī)活動。 （2）向有經(jīng)驗的長者學(xué)習(xí)好的管理經(jīng)驗和育兒知識，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立“為幼兒的一生負責(zé)”的理念，培養(yǎng)人品，塑造人才。 3.總之，在接下來的一學(xué)期中，我力爭做到： 堅持教學(xué)相長，在師生交往中開展自己。 反思教學(xué)實際，在總結(jié)經(jīng)驗中提升自己。 學(xué)習(xí)教學(xué)理論，在理性認識中豐富自己。 投身教育實踐，在把握規(guī)律中追求卓越。 作為班級教育小組的一員，本學(xué)期我要加強與家長的溝通合作，熱情地接待每一位家長，主動向家長反應(yīng)幼兒在園的各方面情況，耐心解答家長提出的問題，積極與家長磋商幼兒教育問題，虛心聽取家長意見和合理建議，取得家長們的理解和信任，拉近家園之間的距離，增進家

11、長和老師間的關(guān)系。 我會不斷的努力，去做好我的每一件本職工作，爭取為幼兒園奉獻一份力量。 為了讓幼兒學(xué)習(xí)更多的知識，為他們在下半年進入小學(xué)生活打下堅實的根底，現(xiàn)將下半年教學(xué)方案如下： 本班幼兒這學(xué)期有一局部幼兒是從其他幼兒園轉(zhuǎn)入到我班的。他們知道自己長大了，當(dāng)哥哥姐姐了，要為弟弟妹妹做典范，有關(guān)心他人的意識。但在各方面還存在著差異，有一局部幼兒的自覺性和求知欲及動手記錄的能力都相對較好，另一局部幼兒的自信心和表現(xiàn)的欲望及各方面的能力都相對弱些?，F(xiàn)分析如下： 1.語言表達的連貫性比擬好，但在自編故事的講述方面較欠缺，思維不夠廣。 2.在音樂活動中，幼兒表現(xiàn)出愉快的情緒，唱歌的聲音根本統(tǒng)一，對音樂

12、的感受力和節(jié)奏感方面較好。但在活動中常規(guī)有必要繼續(xù)培養(yǎng)，在舞蹈動作的協(xié)調(diào)性還要加強。 3.在美術(shù)活動中，幼兒的自己想自己畫的能力有了，但畫面的布局不夠豐富，活動的形式還要繼續(xù)豐富些。 4.幼兒在體育活動中，參與的積極性高了，但跳繩等技能的培養(yǎng)須加強，幼兒的體質(zhì)也須增強。 5.在探索活動中幼兒的好奇心大大增強了，喜歡提出問題。 本學(xué)期將繼續(xù)開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)幼兒的自信心，加強幼兒閱讀、識字和加減運算的活動，培養(yǎng)幼兒初步的操作的能力。對幼兒自我保護意識上還要繼續(xù)加強，幼兒的自控能力、活動常規(guī)、合作意識和活動材料上多下功夫，培養(yǎng)做事的條理性和學(xué)習(xí)的主動性。 在教育活動中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教

13、育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。 家長工作開展較好，家長能主動幫助老師收集與主題相關(guān)的資料，積極與孩子進行探究，并認真填寫各類調(diào)查表。助教家長工作開展較成熟。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關(guān)的工作完成好。 針對以上情況，和結(jié)合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學(xué)期的工作方案如下： （一）健康 1.在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。 2.形成保護公共衛(wèi)生的意識，做事有條理?；顒雍竽苎杆偈帐?、物品。 3

14、.幼兒有一定的自制、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責(zé)任感及自我保護的能力。 4.能關(guān)注自己的健康，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。 5.有關(guān)心他人的意識。 6.學(xué)習(xí)適當(dāng)?shù)纳缃欢Y儀。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習(xí)慣。 7.積極主動參加體育鍛煉。 8.自覺遵守規(guī)那么、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學(xué)會控制情緒。 9.根本動作到達靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢正確。 10.開展跳繩等技能的活動。 11.能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。 （二）語言 1.大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。 2.培養(yǎng)

15、幼兒有條理地表達日常經(jīng)驗和見聞，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。 3.養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣及從閱讀中增進知識，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。 4.掌握正確的執(zhí)筆方法及書寫姿勢。了解字的結(jié)構(gòu)、偏旁等5、掌握一定的詞匯量及常用句子。 6.能欣賞、體驗文學(xué)作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。 7.學(xué)習(xí)單韻母和局部聲母，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。 （三）科學(xué) 1.能積極、主動地參加數(shù)學(xué)活動，能初步運用在生活中的數(shù)學(xué)。 2.幼兒能按三種以上共同屬性進行分類，理解零的含義。 3.學(xué)會10以內(nèi)數(shù)的分解、組成、加減運算，初步學(xué)會自

16、編應(yīng)用題。 4.會用標準單位進行測量和比擬。 5.認識圓柱體、球體，比擬立方體和平面圖形的異同及它們的關(guān)系。 6.對周圍環(huán)境中的事物、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。 7.學(xué)會用觀察、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學(xué)方法。 8.會收集、分析、比擬資料，并大膽地推論。 9.了解、關(guān)心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)認。 （四）社會 1.能正確評價自己和他人，樹立自信心。 2.能愉快、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關(guān)心社會重大事件。 3.待人有禮，理解接納他人，認識、尊重社會人物。 4.有愛心，關(guān)心、保護自己、他人及動植物。 5.了解不同地域、各族的風(fēng)俗和文

17、化。 6.學(xué)習(xí)一些自我的保護方法和增強自我保護意識。 7.養(yǎng)成今天的事今天做的好習(xí)慣。 （五）藝術(shù) 1.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學(xué)習(xí)與他人默契合作、互相欣賞。 2.能感受不同風(fēng)格的音樂。 3.能用領(lǐng)唱、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風(fēng)格的音樂作品。 隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學(xué)期又來臨了，為了使自己本學(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地開展，特擬定工作方案如下： 本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。 1.認真完本錢期大班各科教育教學(xué)目標。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進行活動引申。 2.創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，

18、通過開設(shè)蒙氏閱讀課增加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。 3.加強班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、科學(xué)主題、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒開展的周方案和周目標。 4.提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言； 讓每個幼兒得到鍛煉的時機。 孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉： 1.做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具、午睡室和活動室，班級物品要擺放整

19、齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。 2.培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 本學(xué)期，我們要繼續(xù)加強孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng)： （一）集體生活 1.要學(xué)會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。 2.同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。要有愛心和同情心，不嘲笑同伴的缺點和錯誤，更不能嘲笑同伴的生理缺陷。 3.自己做錯事，能勇于成認，不強找理由，要老實，不撒謊。做了錯事，也不必

20、沮喪，改了就好。 4.要借用別人的東西，應(yīng)有禮貌地請求，同時注意保護。用完后，馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時，應(yīng)樂意地借給他人。 5.自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當(dāng)別人抱歉后，會說“沒關(guān)系”。 6.接受別人幫助時，要學(xué)會道謝。 7.走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。 8.在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣。 9.在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。 （二）游戲活動中 1.在游戲中，知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲。 2.在游戲中應(yīng)遵守規(guī)那么，學(xué)會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。 3.游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，假設(shè)是同伴跌倒，要主動扶他起來； 假設(shè)發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應(yīng)該熱情幫助；自己力所不能及的時候，