八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第2課《回延安》同步學(xué)案新人教版-新人教版初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第1頁(yè)
八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第2課《回延安》同步學(xué)案新人教版-新人教版初中八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文學(xué)案_第2頁(yè)
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1、word 1 / 4 第 2 課回某某【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 了解“信天游”這種民歌形式,體會(huì)本詩(shī)的藝術(shù)特色;2. 學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用擬人、夸x、排比等修辭手法和比興手法;詩(shī)人熱愛(ài)革命圣地某某,熱愛(ài)革命事業(yè)和革命人民的思想感情?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn) :學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用擬人、夸x、排比等修辭手法和比興手法。難點(diǎn) :學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用擬人、夸x、排比等修辭手法和比興手法?!緦W(xué)習(xí)準(zhǔn)備】1查字典,給下列字詞注音。盞()登時(shí)()糜子()油饃()腦畔()眼眶()2查工具書(shū),解釋下列詞語(yǔ)。幾回回:登時(shí):糜子:天南海北:3. 介紹作者及背景:word 2 / 4 4. 關(guān)于信天游:5 有感情朗讀全詩(shī),概括每節(jié)內(nèi)容,試為每節(jié)擬寫(xiě)小標(biāo)題。

2、6、結(jié)合具體詩(shī)句體會(huì)第一小節(jié)動(dòng)詞的表達(dá)效果。7、分析下列詩(shī)句使用的修辭方法及作用。“羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大?!?、本詩(shī)善于運(yùn)用比興手法,如“羊羔羔吃奶眼望著媽,小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大”,以羊羔吃奶起興,比喻word 3 / 4 某某對(duì)詩(shī)人的養(yǎng)育之恩。請(qǐng)以“人與自然和諧相處”為話題,運(yùn)用比興手法寫(xiě)一段話。( 100 字左右)【參考答案】1盞( zhn )登時(shí)( dng)糜子( m i )油饃( m )腦畔( pn)眼眶( kung)2. 幾回回:一回又一回。登時(shí):立刻。糜子:一種形狀像小米、沒(méi)有黏性的黍類谷物。天南海北:形容距離遙遠(yuǎn),也指相距遙遠(yuǎn)的不同地方。3. 賀敬之, 1924 年生

3、,當(dāng)代詩(shī)人、劇作家。曾參加抗日救亡運(yùn)動(dòng),1940 年赴某某魯迅藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)。1945年和丁毅執(zhí)筆集體創(chuàng)作我國(guó)第一部新歌劇白毛女,獲 1951 年斯大林文學(xué)獎(jiǎng)。主要作品有回某某放聲歌唱雷鋒之歌等。出版有詩(shī)集放歌集并沒(méi)有冬天 某某花開(kāi)等?;啬衬?是賀敬之1956 年從重回闊別十年之久的某某,參加西北五省 (區(qū)) 青年造林大會(huì)后寫(xiě)的。在大會(huì)期間,作者受到某某人民的熱烈歡迎,也看到某某的巨大變化,寫(xiě)成本詩(shī)。4. 信天游,也叫“順天游”,流行于陜北的一種民歌,章法上:兩句一節(jié),節(jié)數(shù)不定。韻律上:節(jié)內(nèi)押韻。語(yǔ)言上:七言為基本句式,可長(zhǎng)可短,靈活自由。藝術(shù)上:多用比興手法。往往是上句旨在比興,下句道出本意。

4、5. 示例:(1)回某某抒寫(xiě)久別重逢的激動(dòng)和喜悅(2)憶某某追憶當(dāng)年某某的戰(zhàn)斗生活(3)話某某描繪見(jiàn)到親人的熱烈場(chǎng)景(4)看某某描畫(huà)某某城的嶄新面貌(5)祝某某歌頌?zāi)衬车墓廨x歷史,展示繼續(xù)革命的征程6. 示例:一個(gè)“跳”字便淋漓盡致地表現(xiàn)了想盡快看到某某的心情,一“抓”一“貼”逼真的動(dòng)作,表現(xiàn)了詩(shī)人見(jiàn)到某某時(shí)的激動(dòng)情景。而“雙手摟定寶塔山”中的一個(gè)“摟”字,則寫(xiě)盡了作者對(duì)某某的懷念之word 4 / 4 情。“唱”“笑”“招”更有擬人的色彩,渲染了歡樂(lè)的氣氛。最后一個(gè)“撲”字,則更加洗練,表情達(dá)意更加強(qiáng)烈、準(zhǔn)確。7. 運(yùn)用了比興手法。興中兼比,以“羊羔羔”吃“媽”的奶長(zhǎng)大,引起并喻寫(xiě)出某某人民對(duì)自己的養(yǎng)育之恩。8. 示例:海,給了魚(yú)兒一片深邃的碧波;魚(yú)兒,給了海一片生機(jī)。大地,給了樹(shù)木成長(zhǎng)的潤(rùn)土;樹(shù)木,也回饋大地一片陰涼。天空,給了鳥(niǎo)兒自由翱翔的空間,鳥(niǎo)兒,也回贈(zèng)天空一片快樂(lè)。自然,給了人類天地萬(wàn)物的恩賜;人類

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