有關(guān)教師讀書活動總結(jié)范本五篇

1、有關(guān)教師讀書活動總結(jié)范本五篇 有關(guān)教師讀書活動總結(jié)范文錦集五篇 總結(jié)就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回憶和分析的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此我們要做好回憶，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是精心的教師讀書活動總結(jié)5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 在提倡素質(zhì)教育的今天，學校、家長對教師要求高，對學生的期望高。而學生又自己卻無所謂，在這樣的情況下，我們應(yīng)該怎么做教師？這是我們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。有時我們自己都覺得茫然，束手無策，不知道如何去教學生。在學校的讀書活動中使我受益匪淺?，F(xiàn)將個人體會總結(jié)如下： 首先，敢于正確面對自己，認識自己。和幾十個學生比起

2、來，我們不如學生的地方實在太多了，學生在某個方面的知識可能遠比我們豐富的多，這是個事實。總之，讓學生了解一個真實的你！ 其次，做一個有豐富業(yè)余愛好的人。一個人在工作之余要有一兩種業(yè)余愛好，這是積極休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生將是多么單調(diào)和乏味啊。一個有情趣的老師，他的生命質(zhì)量才是高的，也才可能得到學生的親近。誰也不愿意與一個索然寡味的人去和諧地溝通。誰也不愿意與一個遠離自己生活的人去溝通。 第三，做一個善于反省的人。“中國文化中有一個詞是反省，荀子曰：君子日三省乎己。長期以來，我們的教學，包括我們的學生，包括我們教師自己，對自己的長處和短處其實自身都有

3、較全面的認識，但是真正會去反思還比擬少。對于教師來說，反思是一個積極的思維活動過程，同時也是積極的行為改良過程； 讓教師自己承當起學習和能力提高的責任，在整個學習過程中教師具有學習的主動權(quán)和自主權(quán)。 第四，新課改下，要轉(zhuǎn)變班級的管理理念和方式。新課改一個鮮明的特點是：由以前關(guān)注學生所學的“知識”到現(xiàn)在關(guān)注學知識的“學生”。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)移以及“學生中心理念”確實立，使教學領(lǐng)域的改革取得了較大成效。然而，班級管理改革卻相對滯后，一些不科學、無視學生“自主性”、限制學生積極性的管理方式依然存在。滯后的班級管理改革制約著新課改的整體推進，因此班主任必須要按照新課改的要求徹底轉(zhuǎn)變班級管理理念和方式。 第五，要擺正位置為學生的效勞，應(yīng)該以平等的人格對待學生。效勞的好壞要學生來評價。教師還要提高效勞手技能和態(tài)度，把學生作為效勞的對象，要理解學生，站在學生的立場上去看問題，這樣才能更好的為學生效勞。在為學生效勞的過程中，我們有好的心態(tài)，學生就會心存感謝。當學生學會感謝之后，才會醒悟，才會更好的回報教師。 總之，讀書活動，給了我很大的影響，其中的新理念，新方法，新建議，都有其獨特的內(nèi)涵，今后我還會不斷地學習、充實、開展。 如果一個人愛讀書。那么他（她）會從書中得到心靈的慰藉，尋找生活的典范，凈化自己的心靈。把學校辦成學習的團體，