設(shè)計基礎(chǔ)一課程教學(xué)大綱

1、設(shè)計基礎(chǔ)一課程教學(xué)大綱 Design Basis一、課程與任課教師基本信息課程名稱：設(shè)計基礎(chǔ)課程類別：必修課 選修課學(xué)時/學(xué)分：48其中實驗（實訓(xùn)、討論等）學(xué)時：0授課時間：12-16周,周二5-7節(jié),周四1-3節(jié)授課地點：莞城圖書館504任課教師姓名：徐偉斌職稱：講師所屬院（系）：機械工程學(xué)院聯(lián)系電話：22861122Email:答疑時間、地點與方式：以課堂隨堂練習(xí)現(xiàn)場指導(dǎo)為主。二、課程簡介本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)本科生的專業(yè)必修課。課程主要學(xué)習(xí)工業(yè)設(shè)計過程中基礎(chǔ)的設(shè)計表現(xiàn)技能，通過大量的實踐練習(xí)最終培養(yǎng)學(xué)生快速、準確表達設(shè)計構(gòu)思的能力；培養(yǎng)學(xué)生對表現(xiàn)對象的空間尺度感、比例、美感以及表現(xiàn)圖的鑒賞

2、能力；使學(xué)生能選擇最適合的設(shè)計表現(xiàn)手段展示設(shè)計作品，為完成設(shè)計方案打下堅實的基礎(chǔ)。三、課程目標結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)目標，提出本課程要達到的目標。這些目標包括：1、知識與技能目標：本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)的基礎(chǔ)必修課，是為設(shè)計類專業(yè)打基礎(chǔ)的重要課程。通過此課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生了解設(shè)計相關(guān)的基本知識和基本理論，掌握設(shè)計速寫、圖案、字體等方面的應(yīng)用，加強其設(shè)計綜合應(yīng)用能力，并使其將理論知識與實踐技能運用到專業(yè)設(shè)計之中，從而具有工業(yè)設(shè)計師的基本創(chuàng)新素養(yǎng)。2、過程與方法目標：通過由淺入深的設(shè)計基礎(chǔ)基本知識和基本理論；了解與設(shè)計息息相關(guān)的專業(yè)基本規(guī)律，通過講授基礎(chǔ)原理并結(jié)合實際練習(xí)操作及相關(guān)訓(xùn)練從而達到掌握設(shè)計基礎(chǔ)實踐操

3、作的目標。3、情感、態(tài)度與價值觀發(fā)展目標：通過結(jié)合設(shè)計實際應(yīng)用情況，強調(diào)設(shè)計基礎(chǔ)內(nèi)容在學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計知識過程中的重要性，強調(diào)關(guān)注社會責任感。要求學(xué)生通過本課程的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，激發(fā)對專業(yè)的學(xué)習(xí)欲望，提高設(shè)計意識與素養(yǎng)，掌握專業(yè)知識學(xué)習(xí)的基本原理及一般方法,以適應(yīng)時代對大學(xué)生的創(chuàng)新要求。四、與前后課程的聯(lián)系本課程為工業(yè)設(shè)計的專業(yè)課程。要在學(xué)生完成素描、工業(yè)設(shè)計概論等基礎(chǔ)課程上再學(xué)習(xí)。五、教材選用與參考書參考書：盧少夫 平面構(gòu)成 浙江人民美術(shù)出版社 2002年杜 娟 平面設(shè)計 清華大學(xué)出版社 2012年六、課程進度表周次章節(jié)教學(xué)主題學(xué)時12設(shè)計基礎(chǔ)導(dǎo)論設(shè)計基礎(chǔ)課程的具體內(nèi)容構(gòu)成在生活中的應(yīng)用312平面構(gòu)成

4、1平面構(gòu)成的發(fā)展313平面構(gòu)成2平面構(gòu)成的發(fā)展313平面構(gòu)成3平面構(gòu)成要素314平面構(gòu)成4元素應(yīng)用314平面構(gòu)成5簡述構(gòu)圖315平面構(gòu)成6重復(fù)構(gòu)成315平面構(gòu)成7近似構(gòu)成316平面構(gòu)成8漸變構(gòu)成316平面構(gòu)成9發(fā)射構(gòu)成317平面構(gòu)成10特異構(gòu)成317平面構(gòu)成11對比構(gòu)成318平面構(gòu)成12肌理構(gòu)成318平面構(gòu)成13作業(yè)評講3合計48七、教學(xué)方法教學(xué)方式主要為課堂教學(xué)與實踐教學(xué)結(jié)合，強化對實踐案例的評講。課堂教學(xué)主要采用啟發(fā)式教學(xué)、案例教學(xué)、合作教學(xué)等形式進行。八、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求1、學(xué)習(xí)本課程的方法、策略及教育資源的利用。該課程的特點是：理論信息較少、實踐性強、理論抽象、應(yīng)用性特點突出。因此，學(xué)

5、習(xí)時要先理解原理，更重要的是了解原理指導(dǎo)下的設(shè)計基礎(chǔ)相關(guān)規(guī)律及應(yīng)用中的特點，例如包括速寫的規(guī)律、構(gòu)圖的規(guī)律等方面，以達到事半功倍。學(xué)習(xí)中要注重于關(guān)注思考方式、理解與運用，并注意前后知識的銜接與綜合應(yīng)用。要重視實踐環(huán)節(jié)，認真完成作業(yè)。2、學(xué)生必須閱讀的論著，建議學(xué)生閱讀的論著。盧少夫 平面構(gòu)成 浙江人民美術(shù)出版社 2002年杜 娟 平面設(shè)計 清華大學(xué)出版社 2012年3、學(xué)生完成本課程每周須耗費的時間。為掌握本課程的主要內(nèi)容，課外學(xué)時（主要是實踐練習(xí)環(huán)節(jié)）須耗費的最少時間為2小時，學(xué)生完成本課程每周須耗費的最少時間為3.5小時。4、學(xué)生的上課、實驗、討論、答疑、提交作業(yè)（論文）單元測試、期末考試

6、的等方面的要求。本課程教學(xué)以實踐為主，通過大量的課堂及課后圖紙繪制引導(dǎo)學(xué)生在設(shè)計表現(xiàn)中從基本的布局、基本形入門，逐步過渡到整體產(chǎn)品，甚至較大場景的環(huán)境空間的表現(xiàn)，并通過完成課題制作達到掌握如何選擇合適的表現(xiàn)方式進行設(shè)計表現(xiàn)。要求學(xué)生在課堂上認真學(xué)習(xí)掌握理論知識，在訓(xùn)練環(huán)節(jié)要積極結(jié)合規(guī)律投射到訓(xùn)練中。從階段性的練習(xí)到最終的綜合表現(xiàn)都需要發(fā)揮對設(shè)計基礎(chǔ)的綜合掌握能力。5、學(xué)生參與教學(xué)評價要求。課程結(jié)束前1-2周內(nèi)，按照學(xué)校統(tǒng)一安排，通過網(wǎng)上評教系統(tǒng)，回答調(diào)查問卷，實事求是地對本課程及任課教師的教學(xué)效果作出客觀公正的評價，是學(xué)生的應(yīng)盡的責任和義務(wù)，對促進教師改進教學(xué)工作具有重要的意義。九、成績評定方法及標準考核內(nèi)容評價標準權(quán)重到堂情況考勤情況5%課堂討論回答問題次數(shù)及情況5%完成作業(yè)考察提交作業(yè)次數(shù)及質(zhì)量30%期末考核綜合練習(xí)60%考試方式開