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文檔簡介
1、沖刺2020年中考物理強(qiáng)化訓(xùn)練3物態(tài)變化1. 考查熱點: 溫度計的原理、使用與讀數(shù),物態(tài)變化中汽化與液化現(xiàn)象的判斷與分析2. 考查題型: 以填空題、選擇題、實驗題、綜合能力題為主3. 備考重點: 溫度和溫度計,熔化和凝固,汽化和液化1.(2018山東棗莊)用體溫計測量病人甲的體溫,示數(shù)是38,如果該體溫計未經(jīng)甩過就用來測量病人乙的體溫,示數(shù)也是38下列判斷正確的是 ( )a乙的體溫一定等于甲的體溫b乙的體溫不可能等于甲的體溫c乙的體溫不可能高于甲的體溫d乙的體溫一定低于甲的體溫2. (2019·撫順)下列現(xiàn)象形成的過程中,吸收熱量的是() a b c da初春,晨霧彌漫 b盛夏,河床
2、干枯 c晚秋,朝露晶瑩 d嚴(yán)冬,霜打枝頭3. (2019·自貢)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度t隨加熱時間t變化的圖象,下列說法正確的是()a甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體 b甲物質(zhì)的熔點為210c乙物質(zhì)在bc段時處于固液共存狀態(tài) d乙物質(zhì)在bc段溫度不變,不吸熱4. (2019·常德)如圖所示是某同學(xué)探究水沸騰時的裝置以及實驗中不同時刻氣泡的情形,下列有關(guān)分析正確的是 ( ) a水沸騰時放出大量的熱 b圖甲是水沸騰時的現(xiàn)象c沸騰時不斷地冒出“白氣”,是液化形成的 d他可以選用量程為8060的酒精溫度計 1.(2019·株洲)某物質(zhì)在冷卻過程中溫度的變化曲線如圖所示。
3、據(jù)圖可知,這種物質(zhì)()a是非晶體 b在t1時刻是固態(tài)c在t2時刻是液態(tài) d在t2時刻正放熱2.(2019·岳陽)下列測量儀器使用方法正確的是( )。 a b c da用刻度尺測量物塊的長度 b用溫度計測水的溫度c用天平測物體的質(zhì)量 d讀取液體體積3.(2019·哈爾濱)下面對哈爾濱美景描述中,屬于熔化現(xiàn)象的是( )。a.初春,太陽島上冰雪變成涓涓水流; b.盛夏,防洪紀(jì)念塔廣場花朵上滾動著晶瑩的露珠;c.深秋,中央大街的樹上掛著潔白的霧淞; d.隆冬,松花江水變成剔透的冰4.(2019·濰坊)夏天,剛從冰箱中取出的雪糕周圍會出現(xiàn)“白氣”,“白氣”形成對應(yīng)的物態(tài)變化
4、是( )a汽化b升華c凝華d液化5.(2019·達(dá)州)對下列自然現(xiàn)象描述正確的是( )。a.春天,大霧在太陽的照射下散去,這是汽化現(xiàn)象;b.夏天,農(nóng)作物上露珠的形成,這是凝華現(xiàn)象;c.秋天,空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴,需要吸熱;d.冬天,空氣中的水蒸氣直接變成小冰粒,需要吸熱6.(2019·衡陽)“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會),這一電視節(jié)目深受觀眾的青睞,對下列古詩文中涉及的熱現(xiàn)象進(jìn)行解釋,其中正確的是( )a.“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠?!彼男纬墒悄A現(xiàn)象b.“霧淞沆碭,天與云與山與水,上下一白。”霧淞的形成是凝固現(xiàn)象c.“青青園中葵,朝露
5、待日晞?!甭对谌粘龊笾饾u消失是升華現(xiàn)象d.“騰蛇乘霧,終為土灰?!膘F的形成是汽化現(xiàn)象7.(2019·黃石)下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是()a冬季清晨草地上出現(xiàn)霜是一種凝華現(xiàn)象b冰和玻璃在熔化過程中溫度都要上升c水在任何情況下沸點都是100d升華就是迅速先熔化再汽化的過程8.(2019·北京)古詩立冬中,有詩句“門盡冷霜能醒骨,窗臨殘照好讀書”,詩中所說的“霜”,其形成過程的物態(tài)變化屬于()a凝華b凝固c汽化d液化9.(2019·宿遷)下列關(guān)于物態(tài)變化的說法中,正確的是()a. 夏天從冰箱里拿出來的冰棒冒“白氣”是汽化現(xiàn)象b. 晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱c.
6、 干冰作為人工降雨的冷卻劑,是利用它升華吸熱的特點d. 人們吹電風(fēng)扇感到?jīng)鏊?,是因為電風(fēng)扇降低了氣溫10.(2019·綿陽)裝有半杯水的封閉玻璃杯,放入冰箱被冷凍較長時間,取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面,放一會兒,玻璃杯表面會變濕。這是由于()a空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的 b空氣中的水蒸氣液化成水造成的c玻璃杯中的冰升華成水蒸氣造成的 d玻璃杯中的冰熔化成水造成的11.(2019·貴港)親愛的同學(xué)們,經(jīng)過兩年的初中物理學(xué)習(xí),相信聰明的你一定學(xué)到了很多物理知識。下列數(shù)據(jù)最接近實際的是( )a人的正常體溫約為39 b初中物理課本的長度約為27cmc對人體的安全電壓不高于220v
7、 d一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40g12. (2019·煙臺)下列有關(guān)物態(tài)變化的判斷,正確的是( )a.凝重的“霜”的形成是放熱過程,是凝固現(xiàn)象b.飄渺的“霧”的形成是吸熱過程,是升華現(xiàn)象c.晶瑩的“露”的形成是放熱過程,是液化現(xiàn)象d.潔白的雪”的形是成是吸熱過程,是凝華現(xiàn)象13.(2019·棗莊)下列物態(tài)變化屬于凝華的是()a冰化成水b露的形成c霧的形成d霜的形成14.(2019自貢)如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)溫度t隨加熱時間t變化的圖像,下列說法正確的是( )a. 甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體 b. 甲物質(zhì)的熔點為210c. 乙物質(zhì)在bc段時處于固液共存狀態(tài) d. 乙物質(zhì)在bc
8、段溫度不變,不吸熱15.(2019重慶b卷)中國古詩詞中蘊(yùn)含了豐富的物理知識,下列說法正確的是( )a.“月落烏啼霜滿天”-霜的形成是凝固現(xiàn)象。b.“霧里山疑失,雷鳴雨未休”-霧的形成是汽化現(xiàn)象c.“遙知不是雪,為何暗香來”-香氣襲來是分子的無規(guī)則運(yùn)動d.“可憐九月初三夜,解似珍珠月似弓”一露的形成是熔化現(xiàn)象16.(2019·河北)下列與物態(tài)變化相關(guān)的說法正確的是( )a正在熔化的蠟,吸收熱量,溫度不變;b利用干冰使食物降溫,這是因為干冰升華吸熱;c北方美麗的霧凇,是空氣中的水蒸氣凝固形成的;d炒菜前滴入熱鍋底的小水滴很快不見了,水滴發(fā)生的物態(tài)變化是液化17.(2019·蘇
9、州)如圖甲所示,將質(zhì)量相等的冰和蠟燭分別裝在兩個相同的試管中,放入裝有水的燒杯中加熱。繪制出溫度隨時間變化的圖像如圖乙所示。下列說法正確的是( )。a.圖甲中的實驗裝置,安裝時應(yīng)按照“由上到下”的順序;b.圖甲中兩試管放在同一燒杯中加熱,可以控制相同時間內(nèi)冰和蠟燭吸收的熱量相同;c.由圖乙可知,a圖線對應(yīng)物質(zhì)的內(nèi)能先增大后不變再增大;d.由圖乙可知,b圖線對應(yīng)的物質(zhì)是冰18.(2019·福建)下列數(shù)據(jù)中,最符合實際的是( )。a.人的止常體溫約為42c b.人的止常步行速度約為1m/sc.一層普通教室的高度約為10m d. 一個雞蛋的重力約為2n19.(2019·邵陽)邵陽
10、新寧崀山是國家5a級景區(qū),2019年春節(jié)期間,崀山八角寨風(fēng)景區(qū)山頂出現(xiàn)大量霧凇,十分美麗迷人!霧凇的形成所屬的物態(tài)變化是( )a凝固 b液化 c凝華 d汽化20.(2019·綿陽)裝有半杯水的封閉玻璃杯,放入冰箱被冷凍較長時間,取出后用干毛巾擦干玻璃杯表面,放一會兒,玻璃杯表面會變濕。這是由于( )a空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的b空氣中的水蒸氣液化成水造成的c玻璃杯中的冰升華成水蒸氣造成的d玻璃杯中的冰熔化成水造成的21.(2019·達(dá)州)對下列自然現(xiàn)象描述正確的是( )。a.春天,大霧在太陽的照射下散去,這是汽化現(xiàn)象;b.夏天,農(nóng)作物上露珠的形成,這是凝華現(xiàn)象;c.秋天,
11、空氣中的水蒸氣凝結(jié)成小水滴,需要吸熱;d.冬天,空氣中的水蒸氣直接變成小冰粒,需要吸熱22.(2019·天津)把酒精擦在手背上后,擦酒精的部位會感覺涼。這主要是因為酒精( )。a. 凝固放熱 b. 升華吸熱 c. 液化放熱 d. 蒸發(fā)吸熱23.(2019·貴港)雨、云、雪實質(zhì)上都是水,只是形態(tài)各異罷了。當(dāng)含有很多水蒸氣的熱空氣升上高空時,水蒸氣的溫度降低變成小水滴或小冰晶,就形成了云。云是空氣中的水蒸氣經(jīng)過下列哪些物態(tài)變化形成的( )。a汽化或升華 b汽化或凝固 c液化或凝華 d液化或凝固24.(2019·綿陽)裝有半杯水的封閉玻璃杯,放入冰箱被冷凍較長時間,取出
12、后用干毛巾擦干玻璃杯表面,放一會兒,玻璃杯表面會變濕。這是由于( )。a空氣中的水蒸氣凝華成霜造成的 b空氣中的水蒸氣液化成水造成的c玻璃杯中的冰升華成水蒸氣造成的 d玻璃杯中的冰熔化成水造成的27.(2019·哈爾濱)下面對哈爾濱美景描述中,屬于熔化現(xiàn)象的是( )。a.初春,太陽島上冰雪變成涓涓水流;b.盛夏,防洪紀(jì)念塔廣場花朵上滾動著晶瑩的露珠;c.深秋,中央大街的樹上掛著潔白的霧淞;d.隆冬,松花江水變成剔透的冰28.(2019·湘西州)如圖所示為溫度計和寒暑表的一部分,其中體溫計的讀數(shù)是 。29.(2019·廣東)常用溫度計是根據(jù)液體 的規(guī)律制成的。圖中
13、(選填“甲”或“乙”)是體溫計,測量體溫時,體溫計 (選填“可以”或“不可以”)離開人體讀數(shù)。30.(2019·玉林)在少雨干旱的季節(jié),為了使農(nóng)作物能正常生長,必要時可利用干冰進(jìn)行人工降雨。這是由于干冰在 (填物態(tài)變化的名稱)時迅速 (選填“吸收”或“放出”)熱量使周圍的氣溫急劇下降,水蒸氣遇冷液化形成小水滴。31.(2019·連云港)質(zhì)量相同的0的冰比0的水冷卻效果好,這是因為冰_(填寫物態(tài)變化的名稱)時吸收熱量,此過程中冰的溫度_(選填“升高”、“降低”或“保持不變”)。32.(2018·河南)自然界中的水循環(huán)是通過水的物態(tài)變化實現(xiàn)的。地面上江、河、湖、海中的
14、水在太陽的照射下不斷 成水蒸氣,流動的水蒸氣遇到冷的空氣后 成小水滴或直接 成小冰晶,就形成了云。在一定的條件下,小冰晶熔化成水與原來的小水滴一同下落,形成雨水,匯集到江、河、湖、海中。33.(2019·東營)1月14日,東營出現(xiàn)罕見的霧凇景觀,分外漂亮?!办F凇”是由空氣中的水蒸氣 (填物態(tài)變化名稱) (選填“吸熱”或“放熱”)形成的。 34.(2019·湘潭)某固態(tài)物質(zhì)加熱時,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖2所示,請分析并回答: (1)這是 (選填“晶體“或非晶體”)的 圖象(選填“熔化”或“凝固”)。(2)第10min時該物質(zhì)處于 態(tài)(選填“固”或“液”)。(3)該物質(zhì)的熔
15、點是 。(4)組裝圖1中的實驗器材時,應(yīng)該 (填“從上往下”或“從下往上“)組裝。(5)燈內(nèi)酒精用掉一半后,剩下酒精的熱值 (選填“變大”、“變小”或“不變”)。35.(2019·福建)圖甲是“探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置。(1)圖乙溫度計的示數(shù)為 c(2) 圖內(nèi)是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出的海波溫度隨時間變化的圖象。海波熔化過程對應(yīng)圖線中的_段(選填“ab”或“bc”)其熔點為_。熔化過程中海波吸收的熱量_放出的熱雖(選填“大于”、“小于"或“等于”)。 甲 乙(3)用質(zhì)量為m1的海波做實驗,繪制的海波的溫度隨時間變化的圖線如圖丁中的a。若用質(zhì)量為m2(m2>m
16、1)海波做實驗,得到的圖線可能是圖丁中的_(選填 “b”“c”或“d”)。36.(2019·河南)利用如圖甲所示裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗。 (1)按規(guī)范組裝器材,在安裝溫度計時,玻璃泡碰到了燒杯底,此時應(yīng)適當(dāng)將_(選填“a處向上”或“b處向下”)調(diào)整。(2)實驗前,向燒杯中倒入熱水而不是冷水,這樣做是為了_。(3)由實驗數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示。分析圖象可知:水的沸點是_,還可獲得的信息有:_。(寫出一條即可)37.(2019·荊州)在探究“物質(zhì)熔化規(guī)律”的實驗中,小芳將質(zhì)量相等的冰和石蠟分別裝在兩個相同的試管中,并放在同一個裝有水的大燒
17、杯中進(jìn)行加熱,如圖甲所示。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙。請回答下列問題:(1)如圖甲中的器材安裝順序是 (選填“從上至下”或“從下至上”)。(2)實驗中某時刻溫度計示數(shù)如圖乙,此時溫度計示數(shù)為 。(3)如圖丙中 (選填“a”或“b”)是冰,熔化過程經(jīng)歷了 min。(4)當(dāng)冰全部熔化后,繼續(xù)加熱使燒杯中的水沸騰并持續(xù)一段時間,發(fā)現(xiàn)試管中的水始終不會沸騰,其原因可能是 。38.(2018湖北省荊州市)如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同. (1)安裝實驗器材時,應(yīng)按照 的順序進(jìn)行(選填“自下而上”或“自上而下”).(2)安裝好器材開
18、始實驗后,小紅如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面 .(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)a點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是 (填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù).(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖像.由圖像可知,實驗室當(dāng)時的大氣壓 (選填“高于”、“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2,根據(jù)圖像丙分析可知m1 _m2(選填“”、“”或“=”).39.(2018湖北荊門)在探究固體的熔化實驗中,把分別裝有固體a與b的試管放在盛水的燒杯內(nèi)加熱。將溫度計正確的插入兩種固體中,實驗轉(zhuǎn)置如圖甲所示,固體a的熔化圖
19、像如圖乙所示,固體b的熔化圖像如圖丙所示,(1)固體a熔化過程中,繼續(xù)加熱,溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”)。內(nèi)能 (選填“增加”、“減少”或“不變”)。此時a處于 狀態(tài)(選填“固”、“液”或“固液共存”)。(2)固體b熔化過程中溫度 (選填“升高”、“降低”或“不變”);(3)某時刻溫度計的讀數(shù)如圖丁所示,溫度計的讀數(shù)為 。40.(2019·湘潭)某固態(tài)物質(zhì)加熱時,其溫度隨時間的變化關(guān)系如圖2所示,請分析并回答: (1)這是晶體(選填“晶體”或“非晶體”)的熔化圖象(選填“熔化”或“凝固”)(2)第10min時該物質(zhì)處于液態(tài)(選填“固”或“液”)。(3)該物質(zhì)的熔點是80。(4)組裝圖1中的實驗器材時,應(yīng)該從下往上(填“從上往下”或“從下往上”)組裝。(5)燈內(nèi)酒精用掉一半后,剩下酒精的熱值不變(選填“變大”、“變小”或“不變”)。41.(2019·恩施)如圖甲為探究水沸騰的實驗裝置圖。10090 甲 乙(1)實驗
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