教科室春季科研工作計(jì)劃(2021版)

1、教科室春季科研工作計(jì)劃（2021版）The WOrk PIan has Clear goals and SPeClfiC StePS to enhance WOrk initiative, reduce blindness,and make WOrk PrOCeed in an OrderIy manner（工作計(jì)劃）單位：姓名：日期：精品文檔/ WOrd文檔/文字可改實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃教科室春季科研工作計(jì)劃（2021版）I計(jì)劃簡(jiǎn)介：無(wú)論是單位還是個(gè)人，無(wú)論辦什么事情，半先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。I i有了工作計(jì)劃，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,就可

2、以協(xié)調(diào)人家的行動(dòng)，I I增強(qiáng)工作的主動(dòng)性，減少盲目性，使工作有條不紊地進(jìn)行。本內(nèi)容可以放心修I I改調(diào)整或直接使用。i一、指導(dǎo)思想本學(xué)期在認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家和省教育中長(zhǎng)期發(fā)展計(jì)劃綱要的基 礎(chǔ)上，緊緊圍繞深化課程改革、推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的目 標(biāo)，落實(shí)市教育局提岀的“精致化管理”的工作要求為指針，發(fā)揮 教科研的先導(dǎo)作用，以課堂教學(xué)研究為突破口，打造新附中教學(xué)特 色，以課題研究為抓手，打造新附屮科研特色；通過(guò)扎實(shí)有效的教 研活動(dòng)，打造高效課堂教學(xué)，創(chuàng)一流教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)形式多樣、 富有成效的培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)和促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平提升；通過(guò)進(jìn)一步 細(xì)化工作過(guò)程、充實(shí)工作內(nèi)容、優(yōu)化工作方法、創(chuàng)新工作思

3、路，力 爭(zhēng)使學(xué)校的教科研工作能有特色、上層次，引領(lǐng)廣大教師走內(nèi)涵發(fā) 展之路。實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃二、工作目標(biāo)1. 健全課題研究管理機(jī)制，發(fā)揮課題研究的作用，促進(jìn)全校教 科研水平的提升。2. 拓寬教學(xué)研究思路，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)研究平臺(tái)，扎實(shí)開(kāi)展課堂 教學(xué)研究工作。3. 優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造科研氛圍，努力提高教師論文寫(xiě)作的質(zhì) 量與數(shù)量。4. 促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教 師走內(nèi)涵發(fā)展Z路。三、工作內(nèi)容與措施1. 以課題研究為平臺(tái)，把課堂教學(xué)與科研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，研究 教學(xué)過(guò)程，突破教學(xué)瓶項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)通過(guò)科研來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量的目的?？蒲惺侨＝虒W(xué)工

4、作的先導(dǎo)，為教育教學(xué)工作服務(wù)，為學(xué)校管 理工作發(fā)揮參謀作用。通過(guò)課題研究可以使教學(xué)上品位，顯特色， 使教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到提升。要通過(guò)課題研究增強(qiáng)教師的教科研意識(shí), 提高教師的課題研究能力。各備課組繼續(xù)通過(guò)省、市、校級(jí)課題研實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃 究的形式研究課堂教學(xué)行為，以教學(xué)屮的瓶頸問(wèn)題為研究對(duì)象，以 行動(dòng)研究為手段，先進(jìn)行理論研討提出設(shè)想，通過(guò)課堂實(shí)踐研究形 成初步成果。然后請(qǐng)專(zhuān)家引領(lǐng)、同行觀摩，提出修改意見(jiàn)，最后再 進(jìn)行教學(xué)展示，通過(guò)反思形成理論成果發(fā)表。本學(xué)期要重視XX課題 申報(bào)工作，繼續(xù)做好省教學(xué)研究課題、省市教育學(xué)會(huì)等各級(jí)課題申 報(bào)工作。對(duì)在研

5、的各級(jí)課題加強(qiáng)管理與指導(dǎo)，條件成熟的部分課題 進(jìn)行結(jié)題申報(bào)工作，完成校級(jí)課題的結(jié)題與新課題的申報(bào)工作。2. 細(xì)化校級(jí)公開(kāi)課的管理，充分發(fā)揮研究課的示范指導(dǎo)作用， 開(kāi)展同題異構(gòu)等賽課活動(dòng)，激勵(lì)教師進(jìn)行課堂教學(xué)研究。本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課等研究活動(dòng)，要充分利用校級(jí)公開(kāi) 課集屮進(jìn)行本學(xué)科全校性的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)科組全體教師先聽(tīng)課, 再研討，所有教案、研討記錄都要上傳網(wǎng)站發(fā)布，對(duì)成功開(kāi)設(shè)公開(kāi) 課的教師及時(shí)頒發(fā)證書(shū)，同時(shí)還要公布出勤情況，所有參加研討的 教師都要在學(xué)校教研平臺(tái)上跟帖發(fā)表自己的研究成果，教科室在做 好組織服務(wù)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)過(guò)程考核，考核結(jié)果作為績(jī)效考核 的依據(jù)Z。繼續(xù)做好各級(jí)賽課的磨

6、課活動(dòng)，發(fā)揮全校教師智慧，實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃 力爭(zhēng)在各級(jí)賽課屮能再創(chuàng)佳績(jī)。本學(xué)期各學(xué)科要開(kāi)展同題異構(gòu)課堂 研究活動(dòng)，通過(guò)說(shuō)課、上課、評(píng)課比賽來(lái)引導(dǎo)教師重視教學(xué)研究工 作。3. 進(jìn)一步優(yōu)化激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造科研氛圍，努力提高教師論文寫(xiě) 作的質(zhì)量與數(shù)量。附中擁有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，但回顧過(guò)去的一 學(xué)年工作，由于分校區(qū)辦學(xué)，教師教研活動(dòng)的組織受到限制，加上 考核方法的變化，部分教師撰寫(xiě)論文還停留在功利化、任務(wù)型，許 多高級(jí)教師出現(xiàn)了高原期現(xiàn)象，參加教研活動(dòng)和撰寫(xiě)論文的積極性 不太高，全校的發(fā)表的論文質(zhì)量和數(shù)量與附屮的學(xué)校地位不相稱(chēng)。 本學(xué)期全校要營(yíng)

7、造濃厚的教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)， 要通過(guò)真正有效的研討提供研究的素材，通過(guò)修訂完善考核辦法提 高教師寫(xiě)作的積極性，學(xué)校將加強(qiáng)與全國(guó)相關(guān)出版機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為 教師提供作品發(fā)表機(jī)會(huì)，力爭(zhēng)全校的教科研成果在質(zhì)量與數(shù)量上有 質(zhì)的飛躍。4. 開(kāi)展形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，引領(lǐng)教師走內(nèi)涵發(fā)展Z路。實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展要靠各種活動(dòng)去引領(lǐng)。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)設(shè)教師論 壇，通過(guò)專(zhuān)家講學(xué)、教師自由研討，給廣大教師提供學(xué)習(xí)交流的機(jī) 會(huì)，引導(dǎo)青年教師關(guān)注教學(xué)、關(guān)注學(xué)習(xí)、關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)的發(fā)展。組 織教師外出觀摩先進(jìn)學(xué)校的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、面對(duì)面 交流，校

8、際聯(lián)系等手段引領(lǐng)教師開(kāi)闊視野、促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。 進(jìn)一步優(yōu)化讀書(shū)活動(dòng)，通過(guò)專(zhuān)題讀書(shū)、圍繞問(wèn)題讀書(shū)，召開(kāi)讀書(shū)報(bào) 告會(huì)，引導(dǎo)教師閱讀、思考、實(shí)踐，把個(gè)人閱讀與集體閱讀相結(jié)合, 在閱讀的基礎(chǔ)上反思教學(xué)行為，研討教育規(guī)律，積極撰寫(xiě)論文。教 科室建立教師繼續(xù)教育臺(tái)帳，教師外出賽課、培訓(xùn)回校后要向校內(nèi) 教師展示賽課成果、分享培訓(xùn)收獲，向教科室提交活動(dòng)總結(jié)材料， 通過(guò)發(fā)表在學(xué)校校園網(wǎng)平臺(tái)等手段，讓全體教師共享活動(dòng)成果，放 大活動(dòng)效率。5. 加強(qiáng)教研常規(guī)管理，把教研管理重心下移到學(xué)科組、備課組, 充分發(fā)揮教研組、備課組的管理職能，強(qiáng)化三級(jí)教研管理體系。學(xué)校的教科研工作除了制定計(jì)劃外，還要細(xì)化到日常的備課聽(tīng)

9、課等教研活動(dòng)屮，要充分發(fā)揮教研組、備課組的教研職能和引領(lǐng)作實(shí)用范本 I DoCUMENT TEMPLATE 科研工作計(jì)劃 用。除了學(xué)期初的工作布置會(huì)、期屮的檢查會(huì)、期末的總結(jié)會(huì)外， 還要和教務(wù)處一起開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)，并及時(shí)就聽(tīng)課屮存在問(wèn)題與 備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)研究落實(shí)整改措施。在各備課組開(kāi)展各級(jí)課題 研究的基礎(chǔ)上，不斷改進(jìn)集體備課形式，提高集體備課效率。學(xué)期 末通過(guò)檢查備課組活動(dòng)記錄、教師聽(tīng)課筆記等形式強(qiáng)化過(guò)程管理， 提高研究效率。6. 利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)勢(shì)，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，擴(kuò)大宣傳效果。 為了加強(qiáng)教科研信息的交流共享，教科室擬開(kāi)通附中教科研專(zhuān) 門(mén)網(wǎng)頁(yè)，努力學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的數(shù)字化校園工作經(jīng)驗(yàn)，

10、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)化研 究平臺(tái)拓寬教科研形式。如校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)除了上傳教案與評(píng)課記 錄外，還要開(kāi)設(shè)專(zhuān)題研究，每位參加活動(dòng)教師都要發(fā)帖參與討論， 其他如課題管理、教研活動(dòng)管理、繼續(xù)教育管理、論文寫(xiě)作輔導(dǎo)與 發(fā)表、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展論壇、各地教科研信息動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，都可以實(shí) 現(xiàn)日常管理網(wǎng)絡(luò)化、部門(mén)工作公開(kāi)化、教師發(fā)展自主化,通過(guò)網(wǎng)站達(dá) 到宣傳學(xué)校辦學(xué)特色，及時(shí)與兄弟學(xué)校交流教科研成果的作用。附：月度主要工作安排第8頁(yè)實(shí)用范本DoCUMENT TEMPLATE科研工作計(jì)劃二月份1. 布置檢查各教研組、備課組制定學(xué)期工作計(jì)劃。2. 布置檢查各課題組制定學(xué)期研究計(jì)劃。3. 公布校級(jí)公開(kāi)課活動(dòng)安排表。4. 組織相關(guān)學(xué)科組進(jìn)行省市級(jí)賽課磨課。5. 組織省級(jí)教學(xué)研究課題申報(bào)工作。6. 檢查暑期教師讀書(shū)情況，發(fā)放季度讀書(shū)卡。三月份1 組織部分市級(jí)、校級(jí)課題進(jìn)行結(jié)題申報(bào)。2. 收集匯總?cè)＝處熑陮?zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容。3組織教師進(jìn)行白板使用培訓(xùn)與研討。4.開(kāi)通學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò)研究平臺(tái)。四月份1. 開(kāi)辦附屮教師發(fā)展學(xué)校，召開(kāi)附屮教師發(fā)展論壇。2. 組織部分教師外出聽(tīng)課等交流與學(xué)習(xí)活動(dòng)。3. 組織教師進(jìn)行省教育學(xué)會(huì)、市教科所、市教育學(xué)會(huì)課題申第10頁(yè)I DOCUMEN