音樂七年級(jí)下冊(cè)第四單元《MongDong(片段)》教案1_第1頁
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1、最新音樂七年級(jí)下冊(cè)第四單元Mong Dong（片段）教案1教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】能主動(dòng)思考音樂在電影藝術(shù)中的作用，音樂參與電影音樂在影視中的作用和特點(diǎn)?！灸芰ε囵B(yǎng)】聆聽悍牛與牧童這首電影樂曲。能體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)并用自己的語言解釋音樂所傳達(dá)的情感信息?！厩楦心繕?biāo)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影音樂的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：了解電影音樂的主題思想，在樂曲中運(yùn)用了人的聲音和樂器混合在一起的效果，讓學(xué)生體會(huì)其樂曲的風(fēng)格特征。教學(xué)難點(diǎn)：樂曲的背景簡(jiǎn)介、分析音樂在電影中的作用。教法：講解法、討論法、分析法、欣賞法教學(xué)過程：一、新課導(dǎo)入播放沒有音樂三個(gè)和尚電影畫面，之后再播放有音樂三個(gè)和尚的電影片斷，讓學(xué)生進(jìn)行分析，這兩段電影畫面有什么

2、不同？導(dǎo)入新課。二、新課教授（一）播放動(dòng)畫片悍牛與牧童的音樂1、音樂中聽到了什么聲音？（人聲、笛聲、牛叫、打擊樂器）2、根據(jù)對(duì)音樂的理解選配畫面。3、為什么這樣安排？音樂所表現(xiàn)的是什么情景？壯漢們馴服不了牛時(shí)，音樂是如何表現(xiàn)的。（音樂極不協(xié)合，旋律出現(xiàn)了半音關(guān)系。）牧童馴服了牛時(shí),音樂又是如何變化的。（音樂平穩(wěn)流暢,一種回歸自然的感覺。）（讓學(xué)生利用音樂的表現(xiàn)選擇畫面,講解音樂表現(xiàn)的特點(diǎn),讓學(xué)生真正體驗(yàn)音樂、感受音樂、理解音樂。）4 、為什么牧童會(huì)馴服了牛,說明什么道理呢？（人與動(dòng)物要溝通,人要發(fā)解動(dòng)物 ,愛護(hù)動(dòng)物,帶給我們最深的是人與動(dòng)物、大自然間的和諧與質(zhì)樸的關(guān)系。）三、實(shí)踐與創(chuàng)造看幾段動(dòng)畫片片斷,你覺得用什么音樂相配好？并作下列練習(xí)：A 打擊樂老爺坐轎,悠閑自得B 嗩吶轎子斷裂,煩躁焦灼C 笛子你追我趕,激烈爭(zhēng)斗D 琵琶毛驢獲勝,歡快喜悅完整的欣賞一遍,師講解,生看視頻。四、課堂小結(jié)通過欣賞 ,電影音樂起到了畫龍點(diǎn)睛的作

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