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文檔簡介

1、分數的意義和性質同步試題姓名：一、填空1線上的a點用分數表示是（    ），再添上（    ）個這樣的分數單位是最小的質數，用小數表示是（     ）。2在下圖的方框中填上適當的數，直線的上面填假分數，直線的下面填帶分數。3把一個最簡分數的分子縮小6倍，分母擴大7倍后是，原來這個分數是（   ）；的分母加上63，要使分數的大小不變，分子應加上（    ）；一個分數分子與分母的和是90，將分數約分后是，原來這個分數是（  

2、60; ）。4把小數化成分數，分數化成小數。（除不盡的保留三位小數）5先在圖中表示出通分的結果，再寫出通分的過程。（1）；            （2）。 二、選擇1兩根同樣長的鐵絲，從第一根上截去它的，從第二根上截去米。余下的部分相比較（    ）。 a第一根長    b第二根長   c長度相等      d不能確定 

3、;2用分數表示圖中的涂色部分是（）。a        b       c         d 3的分數單位是（    ），加上（    ）個這樣的分數單位成為最小的質數。a，6       b，5      &

4、#160;c，5      d，13 4一個分數如果分子不變，分母加2，那么可以化簡為；如果分母不變，分子減1，那么可以化簡為，這個分數是（    ）。a         b      c       d2 5甲、乙、丙、丁四個人以相同的速度從家里出發(fā)去學校，結果甲用了0.35小時，乙用了小時，丙用了小時，丁

5、用了18分鐘。他們三人的家離學校最遠的是（     ）。 a甲          b乙        c丙        d丁 三、解答1張大爺承包了一片果園，根據下面的對話，請你判斷：哪種果樹的栽種面積最大？想一想：果園里還種有其他的果樹嗎？2解答下列問題：（1）把的分母除以8，分子應該怎樣變化，才能使分數的大小不變？變化后的分數是多少？（2）把的分子擴大4倍，分母應該怎樣變化，才能使分數的大小不變？變化后的分數是多少？（3）的分子加上6，要使分數大小不變，分母應加上幾？ 3按平均分的要求畫一畫，并解答：每個人分得這些月餅的幾分之幾？每個人分得多少只月餅？4李、張、丁三位師傅加工同一種零件，李師傅3小時加工13個，張師傅4小時加工17個，丁師傅5小時加工21個。哪位師傅加工這種零件的工作效率最高？ 5如圖，桌上放著三個厚薄一樣的餅，其中大的一個面積等于其他兩個面

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