幼兒園大班消防安全教育教案2021年

1、幼兒園大班消防安全教育教案2021年 安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。自然是如此美好，生活是如此安寧。不知關于這次的消防安全教案內容有哪些呢?以下是我為大家準備了幼兒園大班消防安全教育教案2021年范本，歡迎參閱。 幼兒園大班消防安全教育教案一 活動目標： 1、讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。 2、讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。 3、讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。 4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 5、加強幼兒的安全意識。 教學重點、難點： 學會正確的逃生方法 活動準備： 1、準備蠟燭和打火機 2、為幼兒準備濕毛巾 3、有關火災的錄像

2、 活動過程： 1、拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。 點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。 2、小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機? 請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢? 3、小朋友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷。 火災發(fā)生了，我們怎么去救火呢? 影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢? 小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。 4、怎樣避免火災? 請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。 本次

3、活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。 活動延伸： 我們現(xiàn)在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。 幼兒園大班消防安全教育教案二 活動目標： 1、知道消防電話119，并初步了解什么是消防。 2、結合日常生活，知道一些消防常識。 3、有初步的自我保護意識。 4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。 5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 活動準備： 1、經(jīng)驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。 2、材料準備： (1)消防圖片若干或幻燈; (2)消防車玩具、電話機; (

4、3)娃娃四個;“擔架”(可用布袋或小椅子替代)。 活動過程： 一、感知激趣： 1、出示玩具消防車 2、討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領) 二、討論交流： 1、火災是怎么來的?(人為的、自然的) 2、老師在幼兒回答的基礎上小結。 3、家中著火了怎么辦? (1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。 (2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經(jīng)驗。 4、結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現(xiàn)場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。 三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻

5、邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。 四、游戲遷移： 1、讓我們也來做小小消防員好嗎? 情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。 2、游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。 3、分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程; 經(jīng)驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。 在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。 幼兒園大班消防安全教育教案三 【活動目標】 1、知道火柴、打火機、廚房灶具等用品使用不當會有危險。 2、不碰觸易燃、易爆的用具，教育幼兒不玩火。 3、學會如何應對火災，知道如何在火場逃生。

6、 【活動準備】 1、打火機、蠟燭、紙張等實驗用品。 2、濕毛巾人手一條、滅火器 【活動過程】 一、謎語導入活動，激發(fā)幼兒興趣身上穿紅袍，脾氣真暴躁。惹起心頭火，一跳八丈高。(火)請幼兒討論火的用處：可以幫我們做飯，可以取暖，可以放煙花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。那么火對我們有好處，有沒有害處呢? 請幼兒討論火的危害：火能燒掉房屋、家具，火能燒死人，火可以燒掉森林等。 二、認識生活中的易燃物品和家中的主要火源 1、觀察小實驗紙的燃燒，幫助幼兒了解有些物品很容易被引燃，認識火源和易燃物品。 老師用打火機將蠟燭點燃，將一張紙放在蠟燭的上方，讓幼兒觀察紙的燃燒過程。 2、提問：在我們的生活中，哪

7、些東西是火源?(打火機、火柴、鞭炮、蚊香)那些東西可以燃燒?(紙、棉花、衣服、煤炭、汽油等) 小結：在我們的家中經(jīng)常會有打火機、火柴、煤氣爐等火源，還會有抹布、紙張、塑料、木制品等易燃物品。火能給我們的生活帶來很多方便，但是如果不會正確使用火，火娃娃也會生氣，給我們帶來傷害。所以小朋友不能玩火。 3、幼兒觀看視頻，討論如果發(fā)生了火災，我們應怎么辦?如何逃離火災現(xiàn)場? 小結：如果出現(xiàn)小火，我們可以求救大人用水撲滅、用濕布撲滅、用滅火器撲滅如果出現(xiàn)大火，我們要撥打求救電話119，并迅速逃離現(xiàn)場。逃離時要用濕毛巾捂住嘴巴。 三、消防逃生演練模擬火災，拉響火災警報。幼兒聽到后，迅速用濕毛巾捂住嘴巴，老

8、師手提滅火器滅火，孩子迅速按逃生路線逃離現(xiàn)場。 幼兒園大班消防安全教育教案四 活動目標： 1.感受火災的威脅以及火災帶來的危害。 2.簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本知識。 3.初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。 重點難點： 重點：知道火的危害，簡單了解火災撲救的方法，懂得預防火災的基本常識。 難點：遇到火災不懼怕、不慌張，初步掌握幾種逃生自救的方法及技能，提高自我保護能力。 活動準備：多媒體課件 活動過程： 一、了解火的用途及危害 二、遇到火災怎么辦? 1.火災撲救的主要方法 (1)學會撥打火警電話 (2)知道常見的滅火方法 2.逃生自救的技能及注意事項 (1)正

9、確逃生的方法 (2)看清安全出口標志 (3)如果身上著火怎么辦? (4)如果大火封住了出口 三、如何預防火災 1.預防火災，從我做起 2.誰對誰錯 教學反思： 一、安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。抓住生活用火的例子對幼兒進行安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。 二、活動中，就幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷，讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達能力，豐富幼兒安全防火知識，從小培養(yǎng)安全意識。 三、要提高幼兒的安全質量單靠幼兒園是不夠的，需要家長，.的全體支持。以后我

10、我更加積極的爭取到的家長配合，使家長真正成為老師的好幫手，幼兒園的好合作伙伴，為孩子們的發(fā)展和健康成長起到的作用。 幼兒園大班消防安全教育教案五 活動目標： 1、訓練爬、跑等動作技能。 2、練習遇到火險時的知識，知道如何自救。 3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。 5、加強幼兒的安全意識。 活動準備： 1、場景布置：地墊4組平排擺放在跑道上、盛滿水的塑料盆4個擺放在地墊前、毛巾與幼兒人數(shù)相等擺放在塑料盆前，小錘子4個，鼓4個擺放在終點。 2、幼兒排成四路縱隊。 3、課前已看過火警演習的錄像。 4、自制玩具：紅綠燈各一盞。 活動過程： 一、準備活動紅綠燈 今天天氣真好，我要成立一個小車隊，選一些身體很棒的小司機來和我一起開車到公園去玩。我們先來鍛煉一下身體好嗎? (1)聽音樂，帶領孩子做上肢、下蹲、腹背、體轉、跳躍等動作。 (2)開展游戲活動紅綠燈，表揚遵守交通規(guī)則的優(yōu)秀駕駛員。 二、游戲活動小小消防員。 玩法：把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒