XX下學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃模板

1、XX下學(xué)期幼兒園教育教學(xué)工作計劃模板一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期我主要承擔(dān)中三班語言、藝術(shù)、社會和奧福音樂 的教學(xué)工作。本班小朋友經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，在各個方面 都有了較大地提高，對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī) ，內(nèi)容,形成 了一定的行為習(xí)慣；具有初步的責(zé)任感。為了使孩子在本學(xué) 期獲得更好地發(fā)展，根據(jù)我班孩子的年齡特征和實際情況， 特制定計劃如下：認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，鉆研學(xué)習(xí)有關(guān)的資料，力爭為孩 子們創(chuàng)設(shè)發(fā)現(xiàn)與探索的環(huán)境和情境，精心做好材料的準(zhǔn)備， 使幼兒在輕松、愉快、互動的環(huán)境中學(xué)到知識，做幼兒學(xué)習(xí) 活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。引導(dǎo)幼兒逐步學(xué)習(xí)主動

2、地 觀察和探索，最終養(yǎng)成探究的習(xí)慣。通過形式多樣的活動方 式激發(fā)幼兒主動地表現(xiàn)、積極地參與，提高幼兒的語言等能 力。重視幼兒非智力因素的培養(yǎng)， 培養(yǎng)幼兒有一個積極向上、 健康活潑的良好心理狀態(tài)；捕捉幼兒生活中的教學(xué)契機(jī)，細(xì) 致觀察每位幼兒能力特點及表現(xiàn)，隨時調(diào)整自己的教育策 略，注意幼兒之間存在的個別差異，集體、小組、個別教學(xué) 靈活進(jìn)行，保證全班孩子的全面發(fā)展。語言領(lǐng)域：學(xué)習(xí)有條理地敘述，培養(yǎng)幼兒的觀察力和思 維能力，學(xué)習(xí)“有還有”的句式。培養(yǎng)幼兒在特定 場合下的語言應(yīng)用能力，扮演角色朗誦詩歌，感受語言形式 美，了解節(jié)日文化，發(fā)展語言聯(lián)想能力，提高語言的創(chuàng)造力 和表現(xiàn)力。本領(lǐng)域共有八個主題，計

3、劃每月學(xué)習(xí)兩個主題分 四個月完成。藝術(shù)領(lǐng)域：能夠有表情地演唱三拍子和切分節(jié)奏的歌曲，根據(jù)音樂節(jié)奏進(jìn)行歌詞替換游戲，并根據(jù)歌詞大膽地表 現(xiàn)自己。體驗、感受秋天的美，并大膽嘗試用藝術(shù)的方式表 達(dá)。感知音的高低、強(qiáng)弱，并能用動作和繪畫的形式表現(xiàn)。 學(xué)習(xí)感知折紙的方法，感受動手制作的快樂，并大膽嘗試重 新組合的樂趣，會運(yùn)用多種材料進(jìn)行制作，感受節(jié)日的快樂 氣氛。本領(lǐng)域共有七個主題，第二個和第三個主題計劃各用 三周完成，其他的主題各用兩周完成，計劃四個月完成。社會領(lǐng)域：了解家，熱愛家，培養(yǎng)對家的責(zé)任感。認(rèn)識 社區(qū)，熱愛社區(qū)，培養(yǎng)社會服務(wù)意識。做勇敢、誠實的好孩 子，培養(yǎng)良好品質(zhì)。學(xué)習(xí)與人交往，共同分享快

4、樂，懂得互 相謙讓，學(xué)會與同伴合作，培養(yǎng)理解、關(guān)心、愛護(hù)他人，為 他人著想的品質(zhì)。本書共有七個主題，前三個主題各用一個 月時間學(xué)習(xí)，后三個主題用一個月時間學(xué)習(xí)，計劃四個月完 成。奧福音樂活動：奧福音樂活動是我園最新引進(jìn)的一門課 程，在學(xué)期初，我會認(rèn)真參加課前培訓(xùn)，鉆研教材，根據(jù)四 季變化和時令節(jié)日的到來，力爭為孩子創(chuàng)設(shè)良好的情境，以 豐富的體驗、深度的探索為孩子提供全面的藝術(shù)視野。從一 首首歌曲、童謠及音樂欣賞游戲中，揮灑孩子自由的創(chuàng)造力 和鑒賞力。從生動的圖畫書和動手做的活動中，孕育孩子的 審美觀及生活的操作能力。藉由律動舞蹈教學(xué)，靈活孩子的 肢體及心靈，為孩子提供一個多元、 快樂、精致的藝

5、術(shù)體驗。本學(xué)期計劃教幼兒認(rèn)識五線譜音符位置，聽辨高低旋律 變化，感應(yīng)節(jié)奏長短變化。認(rèn)識木質(zhì)樂器、皮質(zhì)樂器和木管 樂器：長笛和雙簧管，學(xué)習(xí)用樂器演奏各種音色，并進(jìn)行合 奏練習(xí)。感應(yīng)一些固定的曲式，認(rèn)識連音線、小節(jié)線、終止 線，學(xué)習(xí)角色扮演，并根據(jù)音樂進(jìn)行舞龍舞獅的表演。本課 程共有四個主題，每月學(xué)習(xí)一個主題分四個月完成。二、保育工作方面：1. 根據(jù)幼兒園“一月一個好習(xí)慣”活動計劃，配合班主 任和保育老師培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，會使用禮貌用語，主動 和老師打招呼。學(xué)會飯前便后和手臟時洗手，并學(xué)會正確洗 手的方法。培養(yǎng)幼兒的良好進(jìn)餐習(xí)慣，做到安靜就餐，不挑 食，不浪費、不掉飯粒等.午餐后組織幼兒散步或做

6、安靜游 戲，并且保證幼兒的戶外活動量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。2. 與班主任和保育老師團(tuán)結(jié)合作，積極主動創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境，嚴(yán)格根據(jù)一日消毒制度執(zhí)行， 做好室內(nèi)通風(fēng)、 做到教室無雜物，廁所無異味，休息室整潔干凈，透氣。3. 戶外活動中配合保育員做好護(hù)理工作，及時給幼兒更換衣物.秋天的天氣變化較大，為幼兒及時增減衣物，同時教會幼兒簡單的穿脫衣物、整理自己的床鋪等。三、安全工作方面：1. 認(rèn)真做好晨（午）檢工作：首先要清點幼兒人數(shù)，然后 檢查幼兒手臉是否干凈， 指甲是否剪短，精神狀況是否良好， 有無攜帶危險品入園。是否有人帶藥，把藥妥善收好，最后 做好晨（午）檢記錄。2. 教給幼兒一些安全知識，

7、強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自 護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳， 不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發(fā)生危險 時，會大聲呼救。3. 加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，必須做到四勤：“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜 絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全，并且做好安全教育工作并做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)問題匯報， 妥善處理。四四、家長工作方面：1.在學(xué)期初召開“家長座談會”，向家長介紹本學(xué)期的 計劃、大型活動的安排，使家長對本學(xué)期的工作做到心中有 數(shù)。本學(xué)期舉行兩次“主題匯報會”邀請家長參加，觀摩孩 子的活動，讓家長充分感受到孩子的進(jìn)步。元旦前舉行

8、“家 園同樂會”，請家長和孩子共同參加表演節(jié)目，感受節(jié)日的 快樂氣氛。2通過“家園聯(lián)系欄”公布每周的教學(xué)計劃、工作重點和育兒常識，定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系手冊.同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。3. 利用幼兒入園、離園機(jī)會與家長多聯(lián)系，交換情況， 交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。不定期地與家長電話聯(lián)系， 向家長提供幼兒生活、教育常識給指導(dǎo)，定期了解家庭教育 的情況。共同交流育兒經(jīng)驗。4. 如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，有生 病未返園的幼兒，每天做到電話訪問，并及時進(jìn)行記錄，做 到查有實據(jù)。五、自身提高方面加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，積極參加區(qū)教育局組織的繼續(xù) 教育培訓(xùn)和幼兒園為了提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)而 組織的“教師每月專題培訓(xùn)”。在每周四下