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文檔簡介
1、初二物理下學(xué)期教學(xué)方案 教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁,以學(xué)習(xí)開展水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。每章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi)都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié),以及實驗、插圖、練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點明思路,引導(dǎo)思考,活潑思維。 1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)物理學(xué)的初步知識及其實際應(yīng)用,了解物理學(xué)在科學(xué)技術(shù)和社會開展中的重要作用; 2、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、實驗?zāi)芰?,初步的分析、概括能力和?yīng)用物理知識解決簡單問題的能力; 3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、實事求是的科學(xué)態(tài)度、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新精神,結(jié)合物理教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行辨證唯物主義教育、愛國主義教育和
2、品德教育。 1.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察、實踐、思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的物理知識,獲得相應(yīng)的能力。 2.要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識、能力根底,從實際出發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反響及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。 1、知識與技能 a、初步認(rèn)識力學(xué)的根本內(nèi)容。 b、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景,能意識到科學(xué)開展歷程的艱辛與曲折。 2、過程和方法: a、經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程,能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。 b、通過參與科學(xué)探究活動,初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性,學(xué)習(xí)信息處理方
3、法,有初步的信息處理能力。 3、情感態(tài)度與價值觀: a、能保持對自然的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧,對大自然有親近,熱愛和諧相處的情感。 b、具有對科學(xué)的求知欲,樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。 1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué) 在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中,個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十分重要的,要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。 2、幫助學(xué)生盡快小入自主性學(xué)習(xí)的軌道。 在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識模地的構(gòu)建,而不是去復(fù)制知識,學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。 3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 4、加強(qiáng)與日常生活,技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。 周次日期內(nèi)容 第1周 2.20-22 7
4、.1 力 7.2 彈力 第2周 2.25-29 7.3重力 單元復(fù)習(xí) 第3周 3.4-8 第七章單元檢測與講評 第4周 3.11-15 8.1牛頓第一定律 8.2二力平衡 第5周 3.18-22 8.3摩擦力 單元復(fù)習(xí) 第6周 3.25-29 第八章單元檢測與講評 第7周 4.1-3 9.1壓強(qiáng) 9.2液體壓強(qiáng) 第8周 4.7-12 9.3大氣壓強(qiáng) 9.4流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 第9周 4.15-19 單元復(fù)習(xí) 第八章單元檢測與講評 第10周 4.22-26 期中考試 第11周 5.2-3 10.1浮力 10.2阿基米德原理 第12周 5.6-10 10.3物體的浮沉條件及應(yīng)用 單元復(fù)習(xí) 第13周 5.13-17 第十章單元檢測與講評 第14周 5.20-24 11.1功 11.2功率 第15周 5.27-31 11.3動能和勢能 11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化 第16周 6.3-7 單元復(fù)習(xí) 第十一章單元檢測與講評 第17周 6.13-14 12.1杠桿 12.2滑輪 第18周 6.17-21 12
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