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1、初中英語(yǔ)教學(xué)的工作方案 在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中,堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用: 1、要面向全體學(xué)生,關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,培養(yǎng)創(chuàng)新精神; 2、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),表達(dá)靈活開放,目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,語(yǔ)言知識(shí),情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的開展為根底; 3、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異; 4、采用活動(dòng)途徑,倡導(dǎo)體驗(yàn)參與,即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功; 5、注重過程評(píng)價(jià),促進(jìn)學(xué)生開展,建立能鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力開展的評(píng)價(jià)體系。 總之,讓學(xué)生在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ),讓學(xué)生成為go
2、oduser而不僅僅是learner。讓英語(yǔ)成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過程中,體味到輕松和成功的快樂,而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐懼。 本學(xué)期初一(91)班的學(xué)生和以往初一學(xué)生相比在英語(yǔ)根底方面很薄弱,由于在小學(xué)英語(yǔ)課并未受到足夠的重視,他們?cè)趯懙募寄芊矫娓旧蠜]有得到過訓(xùn)練,連音標(biāo)和字母的拼讀都沒有掌握好。但是學(xué)生整體的惰性還是很強(qiáng),自覺性很差。初三(84)班的學(xué)生那么根底不牢固,學(xué)習(xí)興趣不高,還沒有找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 鉆研新課標(biāo),提高教學(xué)水平,真正做到教學(xué)相長(zhǎng),努力到達(dá)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。 1.每天背誦課文中的對(duì)話。目的:要求學(xué)生背誦并默寫,培養(yǎng)語(yǔ)感。 2.
3、認(rèn)真貫徹早、晚讀制度:規(guī)定早、晚讀內(nèi)容,加強(qiáng)監(jiān)督,保證早、晚讀效果。 3.對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的時(shí)機(jī),讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感,讓 的同學(xué)找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 4.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),布置單獨(dú)的作業(yè),讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂,樹立學(xué)習(xí)的自信,盡快成長(zhǎng)起來(lái)。 5.關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛。 6.實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑,培養(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 7.在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),吸引和組織他們積極參與。學(xué)生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ),完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 8.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),為他們終身學(xué)習(xí)奠定根底。 9.要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù),利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,探索新的教學(xué)模式,開發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源,拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,改良學(xué)生學(xué)習(xí)方式,提高教學(xué)效果。 堅(jiān)持每周上完一
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