民力、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)新思路研究

1、    民力、高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)新思路研究    于化禮摘要：最近幾年各個高校的擴招以及各類民辦高校的崛起，使得畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，一批又一批的大學(xué)畢業(yè)生涌入社會，所以有關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)壓力的問題已經(jīng)不容小覷。民辦高校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，應(yīng)該主動發(fā)揮自身的專業(yè)特色，在就業(yè)壓力的基礎(chǔ)上尋找自身的特色創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，這樣才有助于緩解就業(yè)問題。文章通過建立健全的鼓勵機制，加強校園文化建設(shè)，開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系等，緩解民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力，提高民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。關(guān)鍵詞：藝術(shù)設(shè)計;創(chuàng)新思路;創(chuàng)業(yè);教育體系曾幾何時被譽為天之驕子的大學(xué)生會

2、因為就業(yè)的問題而一籌莫展，一提起大學(xué)生畢業(yè)就成為人們眉頭緊蹙的話題。大學(xué)生的畢業(yè)率與社會的就業(yè)率已經(jīng)嚴(yán)重失衡。尤其最近幾年各個高校的擴招以及各類民辦高校的崛起，使得畢業(yè)生的數(shù)量逐年增加，一批又一批的大學(xué)畢業(yè)生涌人社會，所以有關(guān)于畢業(yè)生就業(yè)壓力的問題已經(jīng)不容小覷，尤其是民辦高校更是如此，因此筆者認(rèn)為對于民辦高校而言，尤其是民辦高校的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)，應(yīng)該主動發(fā)揮自身的專業(yè)特色，在就業(yè)壓力的基礎(chǔ)上尋找自身的特色創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，這樣才有助于緩解就業(yè)問題。一、民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的問題在創(chuàng)業(yè)過程中，民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變自己的創(chuàng)業(yè)觀念，避免好高鶩遠，從自身最基礎(chǔ)的專業(yè)開始，做小做

3、精。其次就是面臨著比較高的創(chuàng)業(yè)失敗率，大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)失敗率高達百分之七十，因此在大學(xué)生中應(yīng)該積極的宣傳和鼓勵他們顯得尤為重要。同時，我們應(yīng)該積極的鼓勵大學(xué)生參與學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)教育，學(xué)習(xí)系統(tǒng)化創(chuàng)業(yè)的方法，使之有的放矢。二、培養(yǎng)民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的有效方法（一）建立健全的鼓勵機制目前有很多高校成立了“創(chuàng)業(yè)教育基金”，運用創(chuàng)業(yè)教育基金鼓勵同學(xué)們進行創(chuàng)業(yè)。還有的學(xué)校通過鼓勵教師和學(xué)生參加全國性質(zhì)的創(chuàng)業(yè)大賽，對于比賽中獲獎的學(xué)生和老師給予一定的物質(zhì)獎勵。還有的民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)利用自身專業(yè)特點在校內(nèi)成立了“工作室”，例如筆者的學(xué)校，在我們學(xué)院里，在院長的帶領(lǐng)下成立了u視影像工作室、u視視覺傳達工作室

4、、u視少兒美術(shù)藝術(shù)工作室，學(xué)生可以利用業(yè)余時間參與工作室的管理、運營等工作，在這一過程中不僅可以將自己所學(xué)的文化知識理論與實際相結(jié)合，還很好的培養(yǎng)了他們的創(chuàng)業(yè)熱情，為將來畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。以上這些都是不斷的完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵機制建設(shè)，只有這樣才能激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)熱情。（二）開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程體系在學(xué)院的課程設(shè)置的過程中應(yīng)該開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程，以此來充實學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思想，拓展學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路。改變傳統(tǒng)的設(shè)計專業(yè)的教育模式，在授課的過程中多以案例為主，多進行案例分析，使學(xué)生所學(xué)的理論知識與社會實踐不脫節(jié)。在學(xué)生的業(yè)余時間多組織一些有經(jīng)驗的設(shè)計師的交流會，或者企業(yè)家的論壇會，這樣可以直接的分享成功人士的

5、實踐經(jīng)驗，為學(xué)生未來就業(yè)提供理論指導(dǎo)。（三）加強校園文化建設(shè)良好的環(huán)境對于人才的培養(yǎng)尤為重要。增強學(xué)校的校園文明建設(shè)，給學(xué)生一個良好的、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。良好的氛圍可以影響一個人，甚至帶動一批人。學(xué)生目前的社團活動很多，各種團體、部門也很多，我們應(yīng)該充分運用，在其中應(yīng)該多開設(shè)一些課外科技實踐活動或者科技比賽，拓展學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思路，注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)思想的培養(yǎng)，每一個社團就像一個家庭一樣，身在其中的人無不會被這種氣氛所感染。三、開展民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路研究的意義（一）緩解民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的就業(yè)壓力隨著最近幾年各個高校藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的擴招，大學(xué)生的就業(yè)壓力遲遲沒有得到解決，提倡民辦高校藝術(shù)

6、設(shè)計專業(yè)學(xué)生發(fā)揮自己的專業(yè)特色來開展創(chuàng)業(yè)，有助于緩解學(xué)生的就業(yè)壓力，在校期間進行創(chuàng)業(yè)教育，也有利于學(xué)生在校期間就確立自己的就業(yè)目標(biāo)，這樣也可以使學(xué)生明確方向，更加積極的努力學(xué)習(xí)，避免盲目不知所從。（二）提高學(xué)生的綜合素質(zhì)開展民辦高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路研究，在這一過程中我們必須進行大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育研究，這一研究可以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，在未來的就業(yè)中增強競爭力。我們注重培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，使學(xué)生具有創(chuàng)新思想和意識，進而實現(xiàn)創(chuàng)新精神，最后形成創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)精神、實踐精神、探索精神以及冒險精神，因此，開展學(xué)生創(chuàng)業(yè)思路研究是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)的最有效的方法。四、結(jié)語“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力”。在創(chuàng)新基礎(chǔ)上首要談的就是人才，沒有人才何來創(chuàng)新，那么對于高校而言，高校意味著人才培養(yǎng)的重要場所，因此對于高校的教育更應(yīng)該適應(yīng)社會的發(fā)展，現(xiàn)在面臨著嚴(yán)重的就業(yè)壓力問題，我們更應(yīng)該努力培養(yǎng)高素質(zhì)的、更加適應(yīng)我們這個社會的創(chuàng)業(yè)型人才，只有這樣才能有效地推動我國創(chuàng)新型國家的建設(shè)。參考文獻