第一學(xué)期初三政治教學(xué)工作計(jì)劃計(jì)劃

1、第一學(xué)期初三政治教學(xué)工作方案 方案 自從我成為中學(xué)教師以來，我所教授的課程就是政治， 一、學(xué)生教材情況分析： (一)學(xué)生情況分析： 1本級(jí)學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入初三階段的學(xué)習(xí)了，已進(jìn)一步懂得了初中學(xué)習(xí)的根本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型的鍛煉和磨礪，學(xué)生對(duì)本門學(xué)科的答題標(biāo)準(zhǔn)和答題要領(lǐng)有了一定程度的認(rèn)識(shí)，但是仍不夠細(xì)致和全面，還需要在深度和廣度方面進(jìn)行進(jìn)一步的訓(xùn)練和提高。 (二)教材情況分析： 1本學(xué)期教材是上冊(cè)教材的延續(xù)，主要研究三個(gè)主題，那就是一、飛速開展的現(xiàn)代科技；二、依法治國(guó)；三、承當(dāng)社會(huì)責(zé)任。 2本學(xué)期主要學(xué)習(xí)的是下冊(cè)教材，共有三單元，六課內(nèi)容，分別研究熱愛科技、崇尚科學(xué)；走創(chuàng)新之路；治國(guó)

2、安邦的總章程；建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家；公平、正義人們永恒的追求；在承當(dāng)責(zé)任中成長(zhǎng)六個(gè)主題。 3本冊(cè)教材內(nèi)容難度相對(duì)上學(xué)期有所增強(qiáng)，知識(shí)的理論性、系統(tǒng)性、綜合性更加緊密，需要幫助學(xué)生從整體上把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)框架，進(jìn)一步培養(yǎng)能力、提高認(rèn)識(shí)和滲透覺悟。 1創(chuàng)新與科技開展· 2憲法是國(guó)家的根本大法 3維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性和區(qū)分正義行為和非正義行為，培養(yǎng)正義感 1搭起創(chuàng)新的橋梁 2憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)那么 3公平、正義的含義 (三)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)： 1引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)精神，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強(qiáng)熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的情感，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，激發(fā)自身潛能，努力提高自身素質(zhì)

3、。 2樹立憲法意識(shí)，增強(qiáng)憲法觀念，積極宣傳憲法，自覺維護(hù)憲法的權(quán)威。深刻認(rèn)識(shí)依法治國(guó)對(duì)建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要作用，自覺樹立法制觀念，增強(qiáng)守法意識(shí)。 3樹立公平意識(shí)，積極參與良好的合作，樹立規(guī)那么意識(shí)，尊重規(guī)那么，尊重權(quán)利，尊重法律，追求公正，具有強(qiáng)烈的社會(huì)正義感。增強(qiáng)公平意識(shí)，勇于承當(dāng)自已負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民。4.增強(qiáng)法律意識(shí)，勇于承當(dāng)自己負(fù)有的社會(huì)責(zé)任，效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民， (四)能力目標(biāo)： 1培養(yǎng)學(xué)生搜集、加工和應(yīng)用信息，尋找解決問題的途徑和方法的能力。 2增強(qiáng)區(qū)別科學(xué)與迷信的能力，在現(xiàn)實(shí)生活中，不參加各種迷信活

4、動(dòng)。 3維護(hù)憲法尊嚴(yán)，自覺同違反憲法的行為作斗爭(zhēng)。培養(yǎng)守法觀念，在日常生活中自覺維護(hù)社會(huì)秩序。提高區(qū)分是非善惡的能力，掌握行使監(jiān)督權(quán)的有效方法，逐步增強(qiáng)依法行使監(jiān)督權(quán)的能力。 4在社會(huì)生活中，與人進(jìn)行良好的合作，提高自已與別人公平合作的能力。初步認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活的復(fù)雜性，具有根本的道德判斷和區(qū)分是非能力，能夠?qū)ψ约旱男袨樨?fù)責(zé)任地做出選擇。在積極參與社會(huì)公益活動(dòng)中，提高社會(huì)實(shí)踐能力和效勞社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的能力。 (五)知識(shí)目標(biāo)： 1了解現(xiàn)代科技開展的根本狀況，尤其是我國(guó)科技開展所取得的成就。初步理解科學(xué)技術(shù)與社會(huì)開展之間的關(guān)系，懂得科技是第一生產(chǎn)力。知道迷信活動(dòng)的危害性，理解科學(xué)是反對(duì)迷信的最有

5、力武器。知道科技創(chuàng)新的必要性，懂得科技開展離不開創(chuàng)新。了解和掌握創(chuàng)新的一般思維和方法。 2知道憲法是國(guó)家的根本大法，具有最高的法律效力。知道依法治國(guó)的含義，理解依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須遵循的根本方略。知道依法治國(guó)方略的根本要求，理解意義。知道監(jiān)督和制約機(jī)制的幾種根本形式，理解建立健全監(jiān)督和制約機(jī)制是法律有效實(shí)施及司法公正的保障。 3了解公平的含義，知道維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性。知道正義要求每一個(gè)人都遵守制度規(guī)那么和程序，分清什么是正義行為，什么是非正義行為。知道責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，知道人因不同的社會(huì)身份而負(fù)有不同的責(zé)任，了解承當(dāng)責(zé)任的代價(jià)和不承當(dāng)責(zé)任的后果。知道社會(huì)生活離不開法律標(biāo)準(zhǔn)，了解法律在維護(hù)社會(huì)秩序中的重要作用。 4強(qiáng)化對(duì)學(xué)生認(rèn)知和記憶知識(shí)能力的訓(xùn)練和提高，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)