蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試VIP

1、蘇教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考培優(yōu)補(bǔ)差練習(xí)考試班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)bin fú àn zhào mù gùn kng pà jing yìng qing dàn nài xn tàn tóu yú kuài céng jng 二、 用“”劃去下列加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。家雀兒（què qio） 釘釘子（dìng dng） 將軍（jing jiàng）

2、 露面（lù lòu）角色（jué jio） 照相（xiàng xing） 寧可（níng nìng） 哄騙（hng hòng）三、 辨字組詞。證（_） 喚（_） 培（_） 駐（_） 政（_） 換（_） 陪（_） 拄（_）圃（_） 帥（_） 擾（_） 競(jìng)（_）捕（_） 師（_） 猶（_） 竟（_） 四、 按要求寫(xiě)句子。1七八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最?lèi)?ài)看天上密密麻麻的星星。（縮句）_2但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）_3喂，世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？（改為更禮貌的說(shuō)法）_4日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻左

3、右。（修改病句）_五、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。雖然但是 如果就 盡管還之所以是因?yàn)?無(wú)論都 因?yàn)樗?（_）敵人怎樣威脅，雨來(lái)（_）不怕。2雨來(lái)（_）能順利逃生，（_）他的游泳本領(lǐng)高。3（_）雨來(lái)被敵人抓住了，（_）他最后順利逃生了。4（_）敵人發(fā)現(xiàn)了李大叔，民兵的情報(bào)（_）送不出去了。5（_）雨來(lái)年齡小卻志向遠(yuǎn)大，（_）人們夸獎(jiǎng)他“有志不在年高”。六、 按要求改寫(xiě)句子。1.是誰(shuí)在呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類(lèi)。（仿寫(xiě)設(shè)問(wèn)句）_2.金魚(yú)缸里有許許多多無(wú)數(shù)的金魚(yú)。（修改病句）_3.小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著。（改為擬人句）_4.在金魚(yú)缸邊，我認(rèn)識(shí)了一位舉止特別的青年。（縮句）_七、 根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.本學(xué)

4、期我積累了出塞中表達(dá)對(duì)良將的期盼的名句“_，_”；關(guān)于敢于提問(wèn)的名句：“_，_”；有關(guān)送別的詩(shī)句：“_，_”。2.本學(xué)期我們結(jié)識(shí)的令人敬佩的名人有具有民族氣節(jié)的京劇表演藝術(shù)家_、“為中華之崛起而讀書(shū)”的_；令人贊嘆的歷史人物有觀察仔細(xì)且善于動(dòng)腦的_、古代神醫(yī)_、射箭能手_、為民做主的地方官_；富有傳奇色彩的神話人物有開(kāi)天辟地的_、鍥而不舍地填海的_、煉石補(bǔ)天的_、“盜”取火種為人類(lèi)造福的_。八、 快樂(lè)閱讀。觀潮（節(jié)選）午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)_，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是_，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方

5、出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸_，變粗，_。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。1將選文內(nèi)容補(bǔ)充完整。2根據(jù)解釋寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）_：形容水天共融的景象。（2）_：指水勢(shì)壯闊的樣子3由“從遠(yuǎn)處傳來(lái)”可以看出作者是按_的順序觀察浪潮的；由“往東望去”可以看出，大潮是從_（方向）來(lái)的，由“悶雷滾動(dòng)”和“一條白線”可以看出，作者主要是從_和_兩個(gè)方面來(lái)描寫(xiě)大潮的。4理解下面句子。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。這句話運(yùn)用_的修辭手法，把_比

6、作_，突出了錢(qián)塘江大潮_的氣勢(shì)。5讀了文段請(qǐng)你發(fā)揮想象，用自己的話描述一下錢(qián)塘江大潮的畫(huà)面。_九、 習(xí)作樂(lè)園。大自然中的一切都是那么美妙，一花一草，一本，一石那風(fēng)景，或美麗，或簡(jiǎn)約，都讓人陶醉，讓人感動(dòng)。請(qǐng)你展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，把你觀察到的令人感動(dòng)的大自然中的某一個(gè)畫(huà)面展示給大家。題目自擬。_答案1、蝙蝠 按照 木棍 恐怕 僵硬 槍彈 耐心 探頭 愉快 曾經(jīng)2、què dng jiàng lù jio xing níng hòng3、證明 呼喚 培養(yǎng) 駐扎 政府 交換 陪同 拄拐 花圃 元帥 打擾 競(jìng)爭(zhēng) 捕捉 師傅

7、猶豫 竟然 4、我最?lèi)?ài)看星星。 但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)都不敢怎么樣。 您好，請(qǐng)問(wèn)世紀(jì)廣場(chǎng)怎么走？ 日全食出現(xiàn)的時(shí)間大約在十點(diǎn)一刻。5、無(wú)論 都 之所以 是因?yàn)?雖然 但是 如果 就 因?yàn)?所以6、什么叫自律？自律就是自我管束自我行為。 金魚(yú)缸里有無(wú)數(shù)條金魚(yú)。 小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地唱著歌。 我認(rèn)識(shí)了青年。7、但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 好問(wèn)則裕 自用則小 莫愁前路無(wú)知己 天下誰(shuí)人不識(shí)君 梅蘭芳 周恩來(lái) 王戎 扁鵲 紀(jì)昌 西門(mén)豹 盤(pán)古 精衛(wèi) 女?huà)z 普羅米修斯8、1人聲鼎沸 風(fēng)平浪靜 拉長(zhǎng) 橫貫江面 山崩地裂2 水天相接 浩浩蕩蕩 3 由遠(yuǎn)及近 東 聲音 形態(tài) 4 比喻 白浪 水墻 宏大 5我仿佛看到了猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，聽(tīng)到了如同山崩地裂的聲音。9、范文：美麗的大自然天亮了，東方天際露出魚(yú)肚的顏色，漸漸地魚(yú)肚變成淡紅色，好像人們喝了一點(diǎn)酒，臉上呈現(xiàn)出的紅暈一樣。接著，它又由淡紅慢慢地變成深紅，再由深紅變成金黃的顏色。這時(shí)候，周?chē)陌自?，仿佛涂上了繽紛的色彩。啊，多么艷麗的采霞！我真希望自己是一個(gè)畫(huà)家，把清晨這一美麗的景色描繪出來(lái)。我站在窗邊凝望著那遙遠(yuǎn)的天際，彩云在不斷地變化，一會(huì)兒好像紅蘋(píng)果，一會(huì)兒好像，紫葡萄，一會(huì)兒又仿佛變成藍(lán)寶石，珍珠，彩玉，瑰麗無(wú)比的朝霞，變化莫測(cè)。沒(méi)有多久，火紅般的太陽(yáng)從東方地平線上緩緩地升起來(lái)，霎時(shí)，遠(yuǎn)近的樹(shù)木，地上的花草，青