【精選】高二下學(xué)期班主任工作參考計劃_0VIP

1、高二下學(xué)期班主任工作參考計劃_0本學(xué)期按學(xué)校正班級工作的要求特制定下面打算。概括為"一個中心，兩個根本點"。一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個中心決不動搖。學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個班級面對的最重要的咨詢題，我們必須清醒的認識到這一咨詢題關(guān)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學(xué)期，夏天就開場高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的為難場面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。針對以上咨詢題，提出下面打算。(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用，網(wǎng)絡(luò)，及時與家長溝通，充

2、分滿足家長的知情權(quán)，防止彼此的誤解，讓家長發(fā)表本人的意見，有怨氣要疏導(dǎo)，有辦法要溝通，有咨詢題要理解。不然咨詢題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。將自我約束才能差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè)，便于老師的監(jiān)視和治理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，關(guān)于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意觀察，及時用小紙條來進展溝通，找到不快樂的緣故。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的辦法。統(tǒng)一思想，讓大家充分認識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績來說話，一切都是水中月，

3、防止胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必須讓學(xué)生認識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好適應(yīng)，樹立典范讓每個人都能看到屬于本人的希望。(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。及時與科任溝通，主動理解學(xué)生情況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任處理各種咨詢題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那兒去，多請示，多匯報。班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和

4、團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任理解作業(yè)情況，必要的時候，要親身催促和檢查。(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀律，不落一人。關(guān)于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，鼓舞學(xué)生獨立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到打破口。關(guān)于自習(xí)，應(yīng)絕對安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會能夠讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(因此要重點抓

5、好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營建學(xué)習(xí)氣氛。二.搞好常規(guī)工作的根本點這些工作的根本點主要包括。1.出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進展統(tǒng)計，及時反應(yīng)給學(xué)生和家長。2.眼操做到人人認真，不敷衍。3.間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號嘹亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操認真，動作到位。4.班會和團會結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學(xué)生主持和安排，實行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉，防止老師的一言堂，方式力求多樣，必要時可請家長參加。三.抓好學(xué)生心理的根本點如今的學(xué)生心理咨詢題較多，要及時觀察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的緣故無非是以下咨詢題1.情感咨詢題2.學(xué)習(xí)咨詢題3.成長咨詢題4.人際咨詢題以上四個咨詢題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)及時分析，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學(xué)期，我們打算利用班會，團會，利用班級博客進展溝通交流，老師要注重每個