【精選】高二班級(jí)工作參考計(jì)劃_第1頁(yè)
【精選】高二班級(jí)工作參考計(jì)劃_第2頁(yè)
【精選】高二班級(jí)工作參考計(jì)劃_第3頁(yè)
【精選】高二班級(jí)工作參考計(jì)劃_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高二班級(jí)工作參考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想:以新課程理念為指導(dǎo),緊扣素養(yǎng)教育主題,以學(xué)校德育工作指導(dǎo)思想為基準(zhǔn),堅(jiān)持以學(xué)生開展為本,注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。加強(qiáng)青青年學(xué)生的思想道德教育,整合社會(huì)資源,運(yùn)用各種教育載體,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素養(yǎng)教育,協(xié)助學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和行為適應(yīng),培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體,關(guān)懷別人,促使身心健康開展,構(gòu)成健全的人格,為創(chuàng)立一個(gè)團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。二、班級(jí)概況:本班共有學(xué)生61名,其中男36名,女生25名,學(xué)生來(lái)自多個(gè)地區(qū),多數(shù)學(xué)生個(gè)性較強(qiáng),充滿愛心,具有仁慈、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想質(zhì)量。多數(shù)學(xué)生積極要求上進(jìn),思想活潑,具有主動(dòng)

2、的參與認(rèn)識(shí),喜愛汲取新的東西。但全班的思想水平參差不齊,還有個(gè)別學(xué)生對(duì)集體活動(dòng)態(tài)度冷淡,思想境地有待提高,更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利,有的學(xué)生自控力較差,自理才能較差。學(xué)生學(xué)習(xí)情況:班級(jí)整體學(xué)習(xí)成績(jī)一般,出現(xiàn)了兩極分化的趨勢(shì)。優(yōu)生能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),但不夠靈敏,差生根底不扎實(shí),總體上分析,全班學(xué)習(xí)態(tài)度還比擬端正。另外,部分學(xué)生體質(zhì)較差,有患近視的學(xué)生,多數(shù)學(xué)生身體素養(yǎng)較好,但還要加強(qiáng)鍛煉。第一類:每天必做的事情1、指導(dǎo)值日生做好值日工作,并填寫好"高二(28)班常規(guī)治理記錄"。2、每日一句名句。學(xué)生按學(xué)號(hào)本人在黑板的邊角寫。3、住宿生中午休息的檢查或反應(yīng)。4、強(qiáng)化自習(xí)課的治理

3、,指導(dǎo)學(xué)生自覺的按照標(biāo)準(zhǔn)去自習(xí)。5、放學(xué)往常的班級(jí)小結(jié)(鼓舞)或布置(檢查)作業(yè)。6、檢查學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn),由學(xué)生本人檢查。7、值日班長(zhǎng)小結(jié),總結(jié)當(dāng)天的值日情況,提出咨詢題并建議改正措施。第二類:每周必做的事情。1、小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。2、請(qǐng)英語(yǔ)教師(或語(yǔ)文教師)進(jìn)展每周一次的英語(yǔ)單詞聽寫(或語(yǔ)文生字詞聽寫)。3、組織班會(huì),由班干部找班會(huì)主題,利用班會(huì)來(lái)浸透素養(yǎng)或標(biāo)準(zhǔn)教育。4、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。5、匯總"班級(jí)常規(guī)治理記錄"中的相關(guān)數(shù)據(jù)。第三類:每月必做的事情。1、統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī),獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。2、統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單。(同上)4、給每個(gè)過(guò)生日的學(xué)生唱一首生日歌,送一份小禮物。在日歷上圈出學(xué)生的生日。5、給班干部提建議,給班主任提意見。6、樹立永爭(zhēng)第一的決心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。四、班級(jí)工作思路1、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)正直,仁慈,智慧,健康的人。2、營(yíng)建一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)與人相處,學(xué)會(huì)付出和愛。4、利用各種活動(dòng)加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而驕傲。5、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心,成為學(xué)生的真正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論