《備戰(zhàn)2022年高考生物考點(diǎn)一遍過(guò)》7-2-3

1、1(2019·湖北八校聯(lián)考)如圖為白色棉n的培育過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的是()a太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高、目的性強(qiáng)b圖中改變基因數(shù)量的過(guò)程是“處理”這一步c粉紅棉m自交產(chǎn)生的后代中不可能出現(xiàn)深紅棉d題圖涉及基因多樣性和物種多樣性解析：太空育種的優(yōu)點(diǎn)是突變率高，但其原理是基因突變，具有不定向性，因此，目的性不強(qiáng)；圖中“處理”這一步涉及的變異是染色體結(jié)構(gòu)變異缺失，導(dǎo)致基因數(shù)量減少；粉紅棉m自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例為1/4深紅棉s、1/2粉紅棉m、1/4白色棉n；題圖中的4種棉仍屬于同一物種，因此，題圖只涉及基因多樣性，沒(méi)有涉及物種多樣性。答案：b2(2019·山東濰坊調(diào)研)

2、如圖為某原種植株(二倍體)育種流程示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a子代植株可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性b子代植株和育種的原理均為基因重組c子代植株的選育過(guò)程需經(jīng)多代自交選育d子代植株的選育過(guò)程中可能發(fā)生基因突變，子代植株v一般為純合子解析：子代植株是通過(guò)植物體細(xì)胞組織培養(yǎng)的方式獲得的，屬于無(wú)性繁殖，所以可維持原種遺傳性狀的穩(wěn)定性。子代植株的育種利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)，子代植株的育種利用了雜交技術(shù)，所以這兩種育種方式的原理均為基因重組。子代植株的選育過(guò)程中，如果選育的品種是顯性個(gè)體，由于雜合體自交后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離，所以需經(jīng)多代自交選育；如果選育的品種是隱性個(gè)體，則不需經(jīng)多代自交選育。子代植株的育種方

3、式為誘變育種，因而可發(fā)生基因突變；子代植株v是經(jīng)單倍體育種獲得的個(gè)體，一般為純合子。答案：c3(2019·湖北黃岡中學(xué)模擬)下列關(guān)于三倍體無(wú)子西瓜的培育過(guò)程錯(cuò)誤的是()a在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理可以得到四倍體植株b一般用四倍體植株作父本，用二倍體植株作母本進(jìn)行雜交c三倍體西瓜幾乎沒(méi)有種子，但偶爾也會(huì)產(chǎn)生d每年制種很麻煩，可以利用三倍體植株進(jìn)行無(wú)性繁殖的方式培育解析：在二倍體西瓜的幼苗期，用秋水仙素處理，抑制細(xì)胞有絲分裂前期紡錘體的形成，可以得到四倍體植株，a正確；一般用四倍體植株作母本，用二倍體植株作父本進(jìn)行雜交，b錯(cuò)誤；三倍體西瓜有可能形成含一個(gè)染色體組或兩個(gè)染色體組的

4、正常配子，從而結(jié)合形成種子，c正確；每年制種很麻煩，可以利用三倍體植株進(jìn)行無(wú)性繁殖的方式培育，即利用植物細(xì)胞的全能性，進(jìn)行植物組織培養(yǎng)，d正確。答案：b4(2019·湖北省武漢市新洲一中陽(yáng)邏校區(qū)一模)將基因型為aabbcc、aabbcc植株雜交得到幼苗，將其分別作如下圖所示處理，下列敘述，不正確的是()a經(jīng)過(guò)多次選育不一定能得到所需性狀的植株b植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/4c植株能夠提供9種類(lèi)型的雄配子d到過(guò)程中，基因a、a所在的染色體會(huì)移向細(xì)胞同一極解析：據(jù)圖分析，植株的育種方法是誘變育種，其原理是基因突變，而基因突變具有不定向性、多害少利性、低頻性等特點(diǎn)，因此經(jīng)過(guò)多次選育不

5、一定能得到所需性狀的植株，a正確；植株的育種方法是雜交育種，親本基因型為aabbcc、aabbcc，則子一代(圖中的幼苗)基因型為aabbcc，因此植株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占總數(shù)的1/2×1/2×11/4，b正確；根據(jù)以上分析已知，幼苗的基因型為aabbcc，則植株的基因型為aaaabbbbcccc，因此植株產(chǎn)生的雄配子的種類(lèi)為3×3×19種，c正確；植株是花藥離體培養(yǎng)獲得的，細(xì)胞中不存在等位基因a、a，因此到過(guò)程中，不會(huì)出現(xiàn)基因a、a所在的染色體移向細(xì)胞同一極的現(xiàn)象，d錯(cuò)誤。答案：d5(2019·四川綿陽(yáng)城區(qū)高三聯(lián)考)下圖是某作物遺傳育種的一些

6、途徑，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)f常用的方法是_，用到秋水仙素的過(guò)程有_(用圖中字母表示)。(2)打破物種遠(yuǎn)源雜交不親和障礙的育種方法是_(用圖中的字母表示)，該方法所運(yùn)用的原理是_。(3)假設(shè)你想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡(jiǎn)單的育種方法是_；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是_(用圖中的字母表示)。(4)如果想利用雜種優(yōu)勢(shì)，其育種過(guò)程為_(kāi)。(5)育種途徑中c過(guò)程需要用到的工具酶有_(填酶的名稱(chēng))。解析：(1)f步驟最常用的方法是花藥離體培養(yǎng)，獲得單倍體植株。用到秋水仙素的過(guò)程有h、i，分別用秋水仙素處理單倍體幼苗和萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體數(shù)目加倍。(2)打破物種遠(yuǎn)源雜交不親和障礙的育種方法是基因工程育種，即cd過(guò)程，該方法所運(yùn)用的原理是基因重組。(3)想培育一個(gè)穩(wěn)定遺傳的水稻品種，它的性狀都是由隱性基因控制的，其最簡(jiǎn)單的育種方法是eg；如果都是由顯性基因控制的，為縮短育種時(shí)間常采用的方法是efh。(4)如果想利用雜種優(yōu)勢(shì)，其育種方