部編人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷含答案

1、1 / 9第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng) (38 分) 1下面加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是()(2 分) a即刻上卿鯽魚(yú)既然b開(kāi)辟墻壁完璧歸趙逃避c賓館濱江五彩繽紛兵法d冠軍冠名奪冠三連冠2查字典，完成練習(xí)。 (2 分) “瑟”用部首查字法，先查部首_，再查 _畫(huà)?！吧笔枪糯覙?lè)器，像琴。疊詞“瑟瑟”的意思有：擬聲詞，形容輕微的聲音；形容顫抖。“秋風(fēng)瑟瑟”中的“瑟瑟”取第_種意思；“瑟瑟發(fā)抖”中的“瑟瑟”取第_種意思。3讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 (10 分) 4形近字組詞。 (8 分) 噴（）憤（）召（）招（）議（）儀（）怯（）卻（）妨（）訪（）刑（）荊（）2

2、/ 9陷（）餡（）汛（）迅（）5把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空。(11 分) ()()不克()()氣壯()()請(qǐng)罪()()之寶()心()力()口不() 戰(zhàn)無(wú)()() 難以()() (1)和氏璧是 _ ，秦王非常想得到它。(2)只要我們 _ ，美麗的“中國(guó)夢(mèng)”就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。(3)他表面上一副 _ 的樣子，實(shí)際上心虛得很。6句子加工廠。 (5 分) (1)秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句) _ (2)聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。 (修改病句 ) _ (3)藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句 ) _ (4)我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼

3、睛去驚動(dòng)它們。(縮句) _ (5)把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難： _ 二、綜合展示廳 (8 分) 3 / 97讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)它們分別體現(xiàn)了人物怎樣的特點(diǎn)，將字母填入括號(hào)中。 (4 分) a知錯(cuò)就改b互相謙讓c顧全大局d機(jī)智勇敢、做事周密(1)我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！() (2)如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走。 () (3)藺相如說(shuō)和氏璧是無(wú)價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才能交出來(lái)。() (4)于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。() 8綜合實(shí)踐。 (4 分) 近日在網(wǎng)絡(luò)和微信上熱傳著這么幾句“詩(shī)詞”：少壯

4、不努力，長(zhǎng)大玩手機(jī)；春眠不覺(jué)曉， 醒來(lái)玩手機(jī)；舉頭望明月，低頭玩手機(jī)；商女不知亡國(guó)恨，一天到晚玩手機(jī)；洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，就說(shuō)我在玩手機(jī)；問(wèn)君能有幾多愁，恰似一天到晚沒(méi)完沒(méi)了玩手機(jī)。對(duì)此，你有什么想法？把你的想法寫(xiě)出來(lái)，不少于40 字。_ 三、課本直通車 (10 分) 9按課本內(nèi)容填空。(1)一排排搭石，任人走，任人_，它們聯(lián)結(jié)著_ ，也聯(lián)結(jié)著 _ 的情感。這4 / 9句話運(yùn)用了借物 _ 的手法，贊揚(yáng)了搭石_ 的精神和鄉(xiāng)親們 _的美好品質(zhì)。(2)將相和 一文中“將”指 _，“相”指 _，“和”是_之意。課文以 _兩國(guó)的矛盾為背景，記敘了_ 、_ 、_三個(gè)故事，寫(xiě)出了將相之間由_到_的過(guò)程。(3)在

5、兩條腿的動(dòng)物里面， _跑得最快。陸地上跑得最快的動(dòng)物是_ ?？茖W(xué)家認(rèn)為 _的傳播速度是最快的。(4)現(xiàn)在很多同學(xué)都沉迷于手機(jī)網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書(shū)。我們可以用岳飛寫(xiě)的詞中的句子 “_ ”， 也可以用毛澤東的詞句 “_ _” 來(lái)勸他們珍惜時(shí)間，從小好好學(xué)習(xí)。四、閱讀檢閱臺(tái) (14 分) (一)下面是小明進(jìn)行的一項(xiàng)小調(diào)查。請(qǐng)你認(rèn)真看一看，完成練習(xí)。某市小學(xué)五年級(jí) 100 名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活用時(shí)情況調(diào)查表調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)用時(shí)睡眠用時(shí)體育鍛煉用時(shí)調(diào)查情況2 小時(shí)以上2 小時(shí)以下8 小時(shí)以上8 小時(shí)以下1 小時(shí)以上1 小時(shí)以下人數(shù)84 16 27 73 21 79 10. 從 調(diào) 查 表 中 可 以 看 出

6、 ， 該 市小 學(xué) 五 年 級(jí) 學(xué) 生 普 遍 存在 著_、 _、5 / 9_ 的情況。(3 分) 11根據(jù)以上調(diào)查，你可以給教育部門提出怎樣的建議？(1 分) _ _ (二)青年時(shí)期的毛澤東毛澤東同志從青年時(shí)期就熱愛(ài)學(xué)習(xí)。他頑強(qiáng)刻苦的學(xué)習(xí)精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一般人。毛澤東同志酷愛(ài)學(xué)習(xí)， 他充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。 在湖南省立第一師范學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候， 他每天很早就起床， 冷水浴后就到自修室去，對(duì)著窗前熹微的晨光高聲朗讀。等天大亮了，同學(xué)們都來(lái)了，他才回到自己的座位上。一天六節(jié)課， 他每天都抓緊課余時(shí)間把必須完成的作業(yè)做好，然后就到閱覽室去看書(shū)或看報(bào)。晚上，學(xué)校規(guī)定的兩個(gè)小時(shí)自習(xí)時(shí)間，他總是閱讀從圖書(shū)館

7、借來(lái)的書(shū)籍， 邊讀邊做筆記，從不浪費(fèi)一分一秒。星期天，他除了爬山游泳， 就是去聽(tīng)學(xué)術(shù)講座，有時(shí)還到一些他敬仰的老師家里去請(qǐng)教問(wèn)題，從不白白度過(guò)。毛澤東同志 ()抓緊時(shí)間讀書(shū)， ()讀得特別認(rèn)真。凡是他自己的書(shū)，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加點(diǎn)，有時(shí)還在書(shū)頁(yè)的空白處寫(xiě)上自己的看法。在一本有十萬(wàn)字的書(shū)上， 他就用6 / 9工整的小楷寫(xiě)了一萬(wàn)兩千多字的批語(yǔ)和提綱。許多地方他都用筆加上圈點(diǎn)、單線、雙線、三角等符號(hào)，標(biāo)明書(shū)中的重點(diǎn)內(nèi)容，可見(jiàn)他讀書(shū)的態(tài)度是多么認(rèn)真，對(duì)書(shū)理解得多么深透。毛澤東就是這樣孜孜不倦地學(xué)習(xí)，尋求救國(guó)救民的真理， 終于走上了革命的道路。12在文中括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1 分

8、) 13用“_”畫(huà)出文中的過(guò)渡句。 (1 分) 14短文從哪兩個(gè)方面表現(xiàn)了毛澤東同志孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神？(2分) (1)_ (2)_ 15文中的“從不浪費(fèi)一分一秒”可用一個(gè)成語(yǔ)替換，這個(gè)成語(yǔ)是_ 。(1 分) 16毛澤東同志充分利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)認(rèn)真閱讀短文后， 從下列詞語(yǔ)中選擇三個(gè)最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的，在括號(hào)里打“”。(3 分) 很早就起床 () 抓緊課余時(shí)間 ()高聲朗讀 () 讀得特別認(rèn)真 ()邊讀邊做筆記 () 從不浪費(fèi)一分一秒 () 17毛澤東的學(xué)習(xí)精神對(duì)你有什么啟示？(2 分) _ 五、習(xí)作百花園 (30 分) 7 / 918你最喜歡的人在你眼里是什么樣子的？請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)吧。8 / 9

9、第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.d 2王93大臣獻(xiàn)計(jì)協(xié)調(diào)允諾侵略平衡赤道浩大俯沖獵豹4示例：噴泉?dú)鈶嵦?hào)召招手會(huì)議儀式膽怯卻步妨礙訪問(wèn)刑法荊條陷入肉餡汛期迅速5攻 無(wú)理 直負(fù) 荊無(wú) 價(jià)同 協(xié)絕 提不 勝置 信(1)無(wú)價(jià)之寶(2)同心協(xié)力(3)理直氣壯6(1)秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(2)聲音傳播的速度大約是1050 千米每小時(shí)。(3)藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？(4)我不驚動(dòng)它們。(5)示例：期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。二、7.(1)c(2)b(3)d(4)a 8示例：玩手機(jī)上癮會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)，損害身體健康。喜歡玩手機(jī)的人大都不喜歡和他人交流，時(shí)間久了，性格也會(huì)變得孤僻，因此，我們應(yīng)該少玩手機(jī)。三、9.(1)踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無(wú)私奉獻(xiàn)一心9 / 9為他人著想(2)廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會(huì)見(jiàn)負(fù)荊請(qǐng)罪不和和(3)鴕鳥(niǎo)獵豹光(4)莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來(lái)急；天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕四、(一)10.家庭作業(yè)用時(shí)多睡眠時(shí)間少體育鍛煉時(shí)間少11示例：希望教育部門能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生的體育鍛煉。(二)12.不但而且13毛澤東同志不但抓緊時(shí)間讀書(shū)，而且讀