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1、會(huì)計(jì)學(xué)1第一頁(yè),共13頁(yè)。設(shè)計(jì)意圖:設(shè)計(jì)意圖: 現(xiàn)在的孩子在家都是現(xiàn)在的孩子在家都是“小太陽(yáng)小太陽(yáng)”、“小小皇帝皇帝”,優(yōu)越的生活條件和過(guò)分的包辦代替導(dǎo)優(yōu)越的生活條件和過(guò)分的包辦代替導(dǎo)致了孩子的責(zé)任心差致了孩子的責(zé)任心差,丟三落四的現(xiàn)象有時(shí)發(fā)丟三落四的現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。歌曲生。歌曲(gq)粗心的小畫(huà)家以生動(dòng)的粗心的小畫(huà)家以生動(dòng)的形象、詼諧的語(yǔ)言,對(duì)粗心的小畫(huà)家提出了形象、詼諧的語(yǔ)言,對(duì)粗心的小畫(huà)家提出了善意地批評(píng)。教育幼兒做事認(rèn)真不驕傲。我善意地批評(píng)。教育幼兒做事認(rèn)真不驕傲。我試圖通過(guò)讓幼兒與課件中丁丁的對(duì)話,使幼試圖通過(guò)讓幼兒與課件中丁丁的對(duì)話,使幼兒在輕松、愉快、有趣的氣氛中感受做事粗兒在輕松
2、、愉快、有趣的氣氛中感受做事粗心帶來(lái)的不良后果,從而養(yǎng)成做事認(rèn)真的好心帶來(lái)的不良后果,從而養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣。習(xí)慣。 第1頁(yè)/共12頁(yè)第二頁(yè),共13頁(yè)?;顒?dòng)目標(biāo):活動(dòng)目標(biāo):1、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中,掌握、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中,掌握好附好附 點(diǎn)音符和后半拍起唱的節(jié)點(diǎn)音符和后半拍起唱的節(jié)奏。奏。2、在熟悉、掌握歌曲的基礎(chǔ)上、在熟悉、掌握歌曲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌詞。,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編新歌詞。3、通過(guò)對(duì)話、通過(guò)對(duì)話(duhu)和觀看課和觀看課件,讓幼兒初步養(yǎng)成做事認(rèn)真的件,讓幼兒初步養(yǎng)成做事認(rèn)真的好習(xí)慣。好習(xí)慣。第2頁(yè)/共12頁(yè)第三頁(yè),共13頁(yè)。第3頁(yè)/共12頁(yè)第四頁(yè),共13頁(yè)。第4頁(yè)/共12頁(yè)第五頁(yè),共13頁(yè)。第5頁(yè)/共12頁(yè)第六頁(yè),共13頁(yè)。第6頁(yè)/共12頁(yè)第七頁(yè),共13頁(yè)。第7頁(yè)/共12頁(yè)第八頁(yè),共13頁(yè)。第8頁(yè)/共12頁(yè)第九頁(yè),共13頁(yè)。第9頁(yè)/共12頁(yè)第十頁(yè),共13頁(yè)。第10頁(yè)/共12頁(yè)第十一頁(yè),共13頁(yè)。第11頁(yè)/共12頁(yè)第十二頁(yè),共13頁(yè)。NoImage內(nèi)容(nirng)總結(jié)會(huì)計(jì)學(xué)。現(xiàn)在的孩子(hi zi)在家都是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”,優(yōu)越的生活條件和過(guò)分的包辦代替導(dǎo)致了孩子(hi zi)的責(zé)任心差,丟三落四的現(xiàn)象有時(shí)發(fā)生。歌曲粗心的小畫(huà)家以生動(dòng)的形象、詼諧的語(yǔ)言,對(duì)粗心的小畫(huà)家提出了善意地批評(píng)。1、在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中,掌握好附 點(diǎn)音符和后半拍起唱的節(jié)奏。2、在熟悉
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