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1、1 2016 年黑龍江省齊齊哈爾市中考數(shù)學(xué)試卷一、單項(xiàng)選擇題:每小題3 分,共 30 分11 是 1 的()a倒數(shù) b相反數(shù) c絕對(duì)值 d立方根2下列圖形中既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的是()abcd 3九年級(jí)一班和二班每班選8 名同學(xué)進(jìn)行投籃比賽, 每名同學(xué)投籃 10 次,對(duì)每名同學(xué)投中的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲說(shuō):“一班同學(xué)投中次數(shù)為6 個(gè)的最多”乙說(shuō):“二班同學(xué)投中次數(shù)最多與最少的相差6 個(gè)”上面兩名同學(xué)的議論能反映出的統(tǒng)計(jì)量是()a平均數(shù)和眾數(shù) b眾數(shù)和極差 c眾數(shù)和方差 d中位數(shù)和極差4下列算式=3;=9;2623=4;=2016;a+a=a2運(yùn)算結(jié)果正確的概率是()abcd5下列命題中,
2、真命題的個(gè)數(shù)是()同位角相等經(jīng)過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行長(zhǎng)度相等的弧是等弧順次連接菱形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是矩形a1 個(gè) b2 個(gè) c3 個(gè) d4 個(gè)6點(diǎn) p(x,y)在第一象限內(nèi),且x+y=6,點(diǎn) a的坐標(biāo)為( 4,0) 設(shè)opa的面積為 s,則下列圖象中,能正確反映面積s與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式的圖象是()abcd 7若關(guān)于 x 的分式方程=2的解為正數(shù),則滿足條件的正整數(shù)m的值為()a1,2,3b1,2c 1,3d 2,3 8足球比賽規(guī)定:勝一場(chǎng)得3 分,平一場(chǎng)得 1 分,負(fù)一場(chǎng)得 0 分某足球隊(duì)共進(jìn)行了6 場(chǎng)比賽,得了 12分,該隊(duì)獲勝的場(chǎng)數(shù)可能是()a1 或 2b2 或 3
3、c 3 或 4d 4 或 5 9如圖是由一些完全相同的小正方體搭成的幾何體的主視圖和左視圖,組成這個(gè)幾何體的小正方體的個(gè)數(shù)最少是()2 注:二次函數(shù) y=ax2+bx+c(a0)的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(,)23如圖,在 abc中,ad bc ,be ac ,垂足分別為d ,e,ad與 be相交于點(diǎn) f(1)求證: acd bfd ;(2)當(dāng) tanabd=1 ,ac=3時(shí),求 bf的長(zhǎng)24為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),各學(xué)校普遍開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),某校為了解全校1000名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的50 名學(xué)生,對(duì)這 50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不
4、完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6x8 小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占 24% 根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:(1)本次調(diào)查屬于調(diào)查,樣本容量是;(2)請(qǐng)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖中空缺的部分;(3)求這 50 名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的平均數(shù);(4)估計(jì)全校學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間不少于6 小時(shí)的人數(shù)25有一科技小組進(jìn)行了機(jī)器人行走性能試驗(yàn),在試驗(yàn)場(chǎng)地有 a、b、c三點(diǎn)順次在同一筆直的賽道上, 甲、乙兩機(jī)器人分別從a、b兩點(diǎn)同時(shí)同向出發(fā),歷時(shí)7 分鐘同時(shí)到達(dá) c點(diǎn),乙機(jī)器人始終以60 米/ 分的速度行走,如圖是甲、乙兩機(jī)器人之間的距離y(米)與他們的行走時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)圖象,請(qǐng)結(jié)合圖象,回
5、答下列問(wèn)題:(1)a、b兩點(diǎn)之間的距離是米,甲機(jī)器人前 2 分鐘的速度為米/ 分;(2)若前 3 分鐘甲機(jī)器人的速度不變,求線段ef所在直線的函數(shù)解析式;(3)若線段 fg x軸,則此段時(shí)間,甲機(jī)器人的速度為米/ 分;(4)求 a、c兩點(diǎn)之間的距離;(5)直接寫(xiě)出兩機(jī)器人出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間相距28米26如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)a(,0)的兩條直線分別交y 軸于 b、c兩點(diǎn),且 b、c兩點(diǎn)的縱坐標(biāo) 分別是一元二次方程x22x3=0的兩個(gè)根(1)求線段 bc的長(zhǎng)度;(2)試問(wèn):直線 ac與直線 ab是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)若點(diǎn) d在直線 ac上,且 db=dc ,求點(diǎn) d的坐標(biāo);(4)在(
6、 3)的條件下,直線bd上是否存在點(diǎn) p,使以 a、b、p三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出p點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由2016 年黑龍江省齊齊哈爾市中考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、單項(xiàng)選擇題:每小題3 分,共 30 分11 是 1 的()a倒數(shù) b相反數(shù) c絕對(duì)值 d立方根【考點(diǎn)】 立方根;相反數(shù);絕對(duì)值;倒數(shù)【分析】 根據(jù)相反數(shù)的定義:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫互為相反數(shù)即a 的相反數(shù)是 a【解答】 解: 1 是 1 的相反數(shù)故選 b2下列圖形中既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱 圖形的是()abcd 3 【分析】 根據(jù)平行線的性質(zhì)對(duì)進(jìn)行判斷;根據(jù)平行公理對(duì)進(jìn)行判斷;根據(jù)等弧的定
7、義對(duì)進(jìn)行判斷;根據(jù)中點(diǎn)四邊的判定方法可判斷順次連接菱形各邊中點(diǎn)得到的四邊形為平行四邊形,加上菱形的對(duì)角線垂直可判斷中點(diǎn)四邊形為矩形【解答】 解:兩直線平行,同位角相等,所以錯(cuò)誤;經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與這條直線平行,所以錯(cuò)誤;在同圓或等圓中,長(zhǎng)度相等的弧是等弧,所以選項(xiàng)錯(cuò)誤;順次連接菱形各邊中點(diǎn)得到的四邊形是矩形,所以正確故選 a6點(diǎn) p(x,y)在第一象限內(nèi),且x+y=6,點(diǎn) a的坐標(biāo)為( 4,0) 設(shè)opa的面積為 s,則下列圖象中,能正確反映面積s與 x 之間的函數(shù)關(guān)系式的圖象是()abcd 【考點(diǎn)】 一次函數(shù)的圖象【分析】 先用 x 表示出 y,再利用三角形的面積公式即可得出結(jié)
8、論【解答】 解:點(diǎn) p(x,y)在第一象限內(nèi),且x+y=6,y=6x(0 x6,0y6) 點(diǎn) a的坐標(biāo)為( 4,0) ,s= 4(6x)=122x(0 x6) ,c 符合故選 c7若關(guān)于 x 的分式方程=2的解為正數(shù),則滿足條件的正整數(shù)m的值為()a1,2,3b1,2c 1,3d 2,3 【考點(diǎn)】 分式方程的解【分析】 根據(jù)等式的性質(zhì),可得整式方程,根據(jù)解整式方程,可得答案【解答】 解:等式的兩邊都乘以(x2) ,得x=2(x2)+m ,解得 x=4m ,x=4m 2,由關(guān)于 x 的分式方程=2的解為正數(shù),得m=1 ,m=3 ,故選: c8足球比賽規(guī)定:勝一場(chǎng)得3 分,平一場(chǎng)得 1 分,負(fù)一場(chǎng)
9、得 0 分某足球隊(duì)共進(jìn)行了6 場(chǎng)比賽,得了 12分,該隊(duì)獲勝的場(chǎng)數(shù)可能是()a1 或 2b2 或 3c 3 或 4d 4 或 5 【考點(diǎn)】 二元一次方程的應(yīng)用【分析】 設(shè)該隊(duì)勝 x 場(chǎng),平 y 場(chǎng),則負(fù)( 6xy)場(chǎng),根據(jù):勝場(chǎng)得分 +平場(chǎng)得分 +負(fù)場(chǎng)得分 =最終得分,列出二元一次方程,根據(jù)x、y 的范圍可得 x 的可能取值【解答】 解:設(shè)該隊(duì)勝 x 場(chǎng),平 y 場(chǎng),則負(fù)( 6xy)場(chǎng),4 【考點(diǎn)】 科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù)【分析】 對(duì)值小于 1 的正數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a10n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0 的個(gè)
10、數(shù)所決定【解答】 解:0.00000069=6.9 107故答案為: 6.910712在函數(shù) y=中,自變量 x 的取值范圍是x,且 x2【考點(diǎn)】 函數(shù)自變量的取值范圍【分析】 根據(jù)被開(kāi)方數(shù)是非負(fù)數(shù),分母不能為零,可得答案【解答】 解:由題意,得3x+10且 x20,解得 x,且 x2,故答案為: x,且 x213 如圖,平行四邊形 abcd 的對(duì)角線 ac , bd相交于點(diǎn) o , 請(qǐng)你添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件ac bc或aob=90 或 ab=bc 使其成為菱形(只填一個(gè)即可) 【考點(diǎn)】 菱形的判定;平行四邊形的性質(zhì)【分析】 利用菱形的判定方法確定出適當(dāng)?shù)臈l件即可【解答】 解:如圖,平行四邊形a
11、bcd 的對(duì)角線 ac ,bd相交于點(diǎn) o ,添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件為:ac bc或aob=90 或 ab=bc 使其成為菱形故答案為: ac bc或aob=90 或 ab=bc 14一個(gè)側(cè)面積為16cm2的圓錐,其主視圖為等腰直角三角形,則這個(gè)圓錐的高為4 cm 【考點(diǎn)】 圓錐的計(jì)算;等腰直角三角形;由三視圖判斷幾何體【分析】設(shè)底面半徑為 r ,母線為 l ,由軸截面是等腰直角三角形,得出2r=l ,代入 s側(cè)=rl ,求出 r,l ,從而求 得圓錐的高【解答】 解:設(shè)底面半徑為r ,母線為 l ,主視圖為等腰直角三角形,2r=l ,側(cè)面積 s側(cè)=rl=2 r2=16cm2,解得 r=4,l=4
12、,圓錐的高 h=4cm ,故答案為: 415如圖,若以平行四邊形一邊ab為直徑的圓恰好與對(duì)邊cd相切于點(diǎn) d,則c=45 度【考點(diǎn)】 切線的性質(zhì);平行四邊形的性質(zhì)【分析】連接 od ,只要證明 aod 是等腰直角三角形即可推出a=45 ,再根據(jù)平行四邊形的對(duì)角相等即可解決問(wèn)題【解答】 解;連接 od cd是o 切線,od cd ,四邊形 abcd 是平行四邊形,ab cd ,ab od ,aod=90 ,oa=od,a=ado=45 ,5 18如圖,在邊長(zhǎng)為2 的菱形 abcd 中,a=60 ,點(diǎn) m是 ad邊的中點(diǎn),連接 mc ,將菱形 abcd 翻折,使點(diǎn) a落在線段 cm 上的點(diǎn) e處,
13、折痕交 ab于點(diǎn) n ,則線段 ec的長(zhǎng)為1 【考點(diǎn)】 翻折變換(折疊問(wèn)題) ;菱形的性質(zhì)【分析】 過(guò)點(diǎn) m作 mf dc于點(diǎn) f, 根據(jù)在邊長(zhǎng)為 2的菱形 abcd 中, a=60 , m為 ad中點(diǎn), 得到 2md=ad=cd=2,從而得到 fdm=60 ,fmd=30 ,進(jìn)而利用銳角三角函數(shù)關(guān)系求出ec的長(zhǎng)即可【解答】 解:如圖所示:過(guò)點(diǎn)m作 mf dc于點(diǎn) f,在邊長(zhǎng)為 2 的菱形 abcd 中,a=60 , m為 ad中點(diǎn),2md= ad=cd=2 ,fdm=60 ,fmd=30 ,fd= md= ,fm=dmcos30=,mc=,ec=mcme=1故答案為:119如圖,在平面直角坐
14、標(biāo)系中,矩形aocb 的兩邊 oa 、oc 分別在 x 軸和 y 軸上,且 oa=2 ,oc=1 在第二象限內(nèi),將矩形aocb 以原點(diǎn) o為位似中心放大為原來(lái)的倍,得到矩形 a1oc1b1,再將矩形 a1oc1b1以原點(diǎn) o為位似中心放大倍,得到矩形 a2oc2b2,以此類(lèi)推,得到的矩形 anocnbn的對(duì)角線交點(diǎn)的坐標(biāo)為(,)【考點(diǎn)】 位似變換;坐標(biāo)與圖形性質(zhì);矩形的性質(zhì)【分析】 根據(jù)在平面直角坐標(biāo)系中,如果位似變換是以原點(diǎn)為位似中心,相似比為k,那么位似圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)的比等于k 或k,即可求得 bn的坐標(biāo),然后根據(jù)矩形的性質(zhì)即可求得對(duì)角線交點(diǎn)的坐標(biāo)【解答】 解:在第二象限內(nèi),將矩形aoc
15、b 以原點(diǎn) o為位似中心放大為原來(lái)的倍,矩形 a1oc1b1與矩形 aocb 是位似圖形,點(diǎn) b與點(diǎn) b1是對(duì)應(yīng)點(diǎn),oa=2 ,oc=1 點(diǎn) b的坐標(biāo)為( 2,1) ,點(diǎn) b1的坐標(biāo)為( 2,1) ,將矩形 a1oc1b1以原點(diǎn) o為位似中心放大倍,得到矩形 a2oc2b2,b2(2,1) ,bn(2,1) ,矩形 anocnbn的對(duì)角線交點(diǎn)( 2,1) ,即(,) ,6 【分析】 (1)利用對(duì)稱軸方程可求得b,把點(diǎn) a的坐標(biāo)代入可求得c,可求得拋物線的解析式;(2)根據(jù) a、b關(guān)于對(duì)稱軸對(duì)稱可求得點(diǎn)b的坐標(biāo),利用拋物線的解析式可求得b點(diǎn)坐標(biāo);(3)根據(jù) b、c坐標(biāo)可求得 bc長(zhǎng)度,由條件可知
16、bc為過(guò) o 、b、c三點(diǎn)的圓的直徑,可求得圓的面積【解答】 解:(1)由 a(1,0) ,對(duì)稱軸為 x=2,可得,解得,拋物線解析式為y=x24x5;(2)由 a點(diǎn)坐標(biāo)為( 1,0) ,且對(duì)稱軸方程為x=2,可知 ab=6 ,ob=5 ,b 點(diǎn)坐標(biāo)為( 5,0) ,y=x24x5,c 點(diǎn)坐標(biāo)為( 0,5) ;(3)如圖,連接 bc ,則obc 是直角三角形,過(guò) o 、b、c三點(diǎn)的圓的直徑是線段bc的長(zhǎng)度,在 rtobc 中,ob=oc=5,bc=5,圓的半徑為,圓的 面積為 ()2=23如圖,在 abc中,ad bc ,be ac ,垂足分別為d ,e,ad與 be相交于點(diǎn) f(1)求證:
17、acd bfd ;(2)當(dāng) tanabd=1 ,ac=3時(shí),求 bf的長(zhǎng)【考點(diǎn)】 相似三角形的判定與性質(zhì)【分析】 (1)由c+ dbf=90 ,c+ dac=90 ,推出 dbf= dac ,由此即可證明(2)先證明 ad=bd ,由acd bfd ,得=1,即可解決問(wèn)題【解答】 (1)證明: ad bc ,be ac ,bdf= adc= bec=90 ,c+ dbf=90 ,c+ dac=90 ,dbf= dac ,acd bfd (2)tanabd=1 ,adb=90 =1,ad=bd ,acd bfd ,=1,bf=ac=3 24為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),各學(xué)校普遍開(kāi)展了陽(yáng)光體育活動(dòng),某校為了解
18、全校1000名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間的情況,隨機(jī)調(diào)查了其中的50 名學(xué)生,對(duì)這 50名學(xué)生每周課外體育活動(dòng)時(shí)間x(單位:小時(shí))進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)根據(jù)所得數(shù)據(jù)繪制了一幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,并知道每周課外體育活動(dòng)時(shí)間在6x8 小時(shí)的學(xué)生人數(shù)占 24% 根據(jù)以上信息及統(tǒng)計(jì)圖解答下列問(wèn)題:(1)本次調(diào)查屬于抽樣調(diào)查,樣本容量是50 ;7 解得,線段 ef所在直線的函數(shù)解析式為y=35x70;(3)線段 fg x軸,甲、乙兩機(jī)器人的速度都是60 米/ 分;(4)a、c兩點(diǎn)之間的距離為70+607=490米;(5)設(shè)前 2 分鐘,兩機(jī)器人出發(fā)xs 相距 28 米,由題意得, 60 x+7095x=28,解得, x=
19、1.2,前 2 分鐘 3 分鐘,兩機(jī)器人相距28 米時(shí),35x70=28,解得, x=2.8,4 分鐘 7 分鐘,兩機(jī)器人相距28 米時(shí),(9560)x=28,解得, x=0.8,0.8+4=4.8 ,答:兩機(jī)器人出發(fā)1.2s 或 2.8s 或 4.8s 相距 28 米26如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,過(guò)點(diǎn)a(,0)的兩條直線分別交y 軸于 b、c兩點(diǎn),且 b、c兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別是一元二次方程x22x3=0的兩個(gè)根(1)求線段 bc的長(zhǎng)度;(2)試問(wèn):直線 ac與直線 ab是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由;(3)若點(diǎn) d在直線 ac上,且 db=dc ,求點(diǎn) d的坐標(biāo);(4)在( 3)的條件下,直線bd上是否存在點(diǎn) p,使以 a、b、p三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出p點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由【考點(diǎn)】 三角形綜合題【分析】 (1)解出方程后,即可求出b、c兩點(diǎn)的坐標(biāo),即可求出bc的長(zhǎng)度;(2) 由 a、 b、 c三點(diǎn)坐標(biāo)可知 oa2=oc?ob, 所以可證明 aoc boa ,利用對(duì)應(yīng)角相等即可求出cab=90 ;(3)容易求得直線ac的解析式,由 db=dc 可知,點(diǎn) d在 bc的垂直平分線上,所
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