六年級上冊音樂教學(xué)計劃VIP

1、六年級上冊音樂教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家教育方針，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面發(fā)展，并培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂的愿望和能力。二、學(xué)情分析這個班的學(xué)生經(jīng)過五年多的音樂學(xué)習(xí)，在教學(xué)常規(guī)方面大有進(jìn)步。音樂課堂中也出現(xiàn)了新的變化，在充滿關(guān)愛和民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍里，學(xué)生們的學(xué)習(xí)變得更輕松、更活潑多樣，音樂能力的獲得更自然、更容易。但還要充分注意這一學(xué)段學(xué)生的生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域進(jìn)一步擴(kuò)展，體驗感受與探索創(chuàng)造的活動能力增強(qiáng)。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生對音樂的整體感受，以生動活潑的教學(xué)形式吸引學(xué)生。三、全冊教材分析1、本冊教材延續(xù)前五冊的結(jié)構(gòu)，

2、共分為八個單元。其中歌曲10首、欣賞曲9首、活動5項。總計音樂作品22首，其中新作品16首，傳統(tǒng)作品6首，新作品占60。本冊重點從速度、音區(qū)、力度、節(jié)奏、旋律、調(diào)性等方面來感知、感受不同的音樂作品。 2、本冊教材中的每個單元均設(shè)一個相對獨立的主題，并圍繞主題提取和展開音樂材料，緊扣音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的四個領(lǐng)域，即音樂感受與鑒賞、音樂表現(xiàn)、音樂創(chuàng)造、音樂與相關(guān)文化。 3、本冊教材較為突出的特點是：以音樂審美為中心，提倡師生互動、學(xué)生自主學(xué)習(xí)，重視音樂實踐和音樂創(chuàng)造，強(qiáng)調(diào)音樂與文化的關(guān)聯(lián)和多學(xué)科綜合，注意完善評價機(jī)制。 4、本冊教材在音樂知識方面降低了學(xué)習(xí)的難度，將知識學(xué)

3、習(xí)、技能訓(xùn)練寓于音樂活動之中。 5、本冊教材注重引導(dǎo)學(xué)生感受、體驗歌唱的快樂，啟發(fā)學(xué)生在歌唱中相互傾聽、默契配合，用自己的歌聲表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。四、全期教學(xué)總目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生的音樂興趣和愛好，使學(xué)生獲得音樂審美的體驗和成功的歡愉。 2、提供給學(xué)生感受音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)造音樂的機(jī)會。  3、讓學(xué)生積極主動的參與到音樂實踐活動中，并在音樂實踐活動中學(xué)習(xí)最基本的音樂文化知識技能技巧。  4、培養(yǎng)學(xué)生有一雙探索的眼睛，有一對傾聽的耳朵。  5、奠定學(xué)生終身學(xué)習(xí)音樂、享受音樂、發(fā)展音樂能力的堅實基礎(chǔ)。五、 教學(xué)措施&

4、#160;1、采用歌、舞、圖片、游戲相結(jié)合的綜合手段，進(jìn)行直觀教學(xué)。 2、要求從聽入手，從感性入手，從感受入手，以聆聽、欣賞、鑒賞為中心，展開教學(xué)活動。并且聆聽音樂的材料要短小有趣、形象鮮明。 3、從情入手，從情境入手，從情感入手，以感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美為核心來展開教學(xué)。  4、注意多運用綜合式的教學(xué)課型，盡量避免單純唱歌、演奏或欣賞單一課型。 5、建立一種民主、開放、平等、交流、互動的師生關(guān)系與教學(xué)關(guān)系。 6、教師應(yīng)努力掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用其視聽結(jié)合、聲像一體、形象強(qiáng)、信息量大、資源寬廣等優(yōu)點為教學(xué)服務(wù)。六、評價措施 1、在音樂課堂教學(xué)的過程中采用隨堂評價。如：觀察法、談話法、問卷調(diào)查法等。 2、期末采用終結(jié)性評價。如：情景測驗、合作表演評價