班主任工作范文抓實小助手建設(shè)促學生自主管理

1、班主任工作范文之抓實小助手建立，促學生自主治理 班級是學校教育教學的根本單位，班興則校盛，班衰則校衰。加強班集體建立旨在夯實學校育人根底、提升學校育人品次、保障學?？沙掷m(xù)開展；班級是學生學習生活的樂園，班和則人旺，班衰則人散。加強班集體建立旨在創(chuàng)設(shè)和諧、團結(jié)、向上的育人環(huán)境，激活學生樂學、善思、奮進和自主、自強、自立的內(nèi)驅(qū)力，促進每一位學生健康、歡樂地成長；班級依然生生、師生結(jié)伴成長的舞臺，思想交融、理想并生、學問共長。加強班集體建立旨在引領(lǐng)師生在合作中學會學習、學會諒解、學會溝通、學會互相尊重、實現(xiàn)自我開展與完善。本學期我們在重點打造班級文化建立的過程中，創(chuàng)新地施行了班級小助手建立這一方案，

2、旨在促進學生的自我治理，在自我治理中提升班級榮譽感，提升小主人認識，收到了預期效果。一、加強宣傳攻勢，使師生理解此方案的目的，加強落實的動力1、召開班主任工作會議進展宣傳和布置，讓班主任首先能認識到如此做的動機和意義，促班主任執(zhí)行的動力。2、召開全體學生會議進展宣傳，理解學校如此做對我們成長的作用，加強學生積極參與和主人認識。3、召開班長會議，使之理解如何操作，以搞好班級治理，為班級添光。二、熟知方案詳細內(nèi)容，加強落實的標準1、選舉好班委依照本班學生的表現(xiàn)選舉，同時制定好其工作職責2、班級公約，班級奮斗目的這項工作需要班長主持，全體學生共同制定，班主任得監(jiān)控與指導3、班花、班徽能夠班主任建議，

3、給學生一定時間去考慮，去設(shè)計，然后在主題班會時間或者其他時間共同參與、比拼，選擇最合適的4、班級各崗競聘（1）依照本班情況設(shè)置崗位，力爭人人有崗，崗崗有人（2）制定好各崗職責（3）由學生自我介紹，尤其是本人的專長和才能，以及本人能夠負責什么崗，負責后能夠到達效果，班委會最終裁決三、檢查、評比，加強落實的實效1、每個班級每周召開班委會，班主任參加，共同評比，選出班級的崗位之星，并上報到學校2、學校依照各班報來的情況進展公示3、學校德育處組織校園廣播對各班級的每周之星進展表彰4、學校德育處每月對各班級崗位之星進展總評一次，發(fā)放獎狀和獎品，以鼓勵全體學生5、每個班級專門設(shè)立一處張貼崗位之星的獎狀，進展比拼和鼓勵6、學校將被評為崗位之星情況及時通過家校通告知家長，以構(gòu)成合力本學期在如此的工作下，各班級的班容、班貌、校園環(huán)境，學生的主體、主人認識在不斷提