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1、班主任工作范文之抓實小助手建立,促學生自主治理 班級是學校教育教學的根本單位,班興則校盛,班衰則校衰。加強班集體建立旨在夯實學校育人根底、提升學校育人品次、保障學??沙掷m(xù)開展;班級是學生學習生活的樂園,班和則人旺,班衰則人散。加強班集體建立旨在創(chuàng)設(shè)和諧、團結(jié)、向上的育人環(huán)境,激活學生樂學、善思、奮進和自主、自強、自立的內(nèi)驅(qū)力,促進每一位學生健康、歡樂地成長;班級依然生生、師生結(jié)伴成長的舞臺,思想交融、理想并生、學問共長。加強班集體建立旨在引領(lǐng)師生在合作中學會學習、學會諒解、學會溝通、學會互相尊重、實現(xiàn)自我開展與完善。本學期我們在重點打造班級文化建立的過程中,創(chuàng)新地施行了班級小助手建立這一方案,
2、旨在促進學生的自我治理,在自我治理中提升班級榮譽感,提升小主人認識,收到了預期效果。一、加強宣傳攻勢,使師生理解此方案的目的,加強落實的動力1、召開班主任工作會議進展宣傳和布置,讓班主任首先能認識到如此做的動機和意義,促班主任執(zhí)行的動力。2、召開全體學生會議進展宣傳,理解學校如此做對我們成長的作用,加強學生積極參與和主人認識。3、召開班長會議,使之理解如何操作,以搞好班級治理,為班級添光。二、熟知方案詳細內(nèi)容,加強落實的標準1、選舉好班委依照本班學生的表現(xiàn)選舉,同時制定好其工作職責2、班級公約,班級奮斗目的這項工作需要班長主持,全體學生共同制定,班主任得監(jiān)控與指導3、班花、班徽能夠班主任建議,
3、給學生一定時間去考慮,去設(shè)計,然后在主題班會時間或者其他時間共同參與、比拼,選擇最合適的4、班級各崗競聘(1)依照本班情況設(shè)置崗位,力爭人人有崗,崗崗有人(2)制定好各崗職責(3)由學生自我介紹,尤其是本人的專長和才能,以及本人能夠負責什么崗,負責后能夠到達效果,班委會最終裁決三、檢查、評比,加強落實的實效1、每個班級每周召開班委會,班主任參加,共同評比,選出班級的崗位之星,并上報到學校2、學校依照各班報來的情況進展公示3、學校德育處組織校園廣播對各班級的每周之星進展表彰4、學校德育處每月對各班級崗位之星進展總評一次,發(fā)放獎狀和獎品,以鼓勵全體學生5、每個班級專門設(shè)立一處張貼崗位之星的獎狀,進展比拼和鼓勵6、學校將被評為崗位之星情況及時通過家校通告知家長,以構(gòu)成合力本學期在如此的工作下,各班級的班容、班貌、校園環(huán)境,學生的主體、主人認識在不斷提
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