認(rèn)識(shí)一袋空氣實(shí)用教案

1、聚焦問題聚焦問題研究研究(ynji)方方法法圖圖描述物體描述物體(wt)特征特征看看聞聞摸摸稱重稱重(chn zhn)顏色顏色形狀形狀是否透明是否透明氣味氣味粗糙程度粗糙程度黏度黏度輕重輕重本單元我們學(xué)過本單元我們學(xué)過哪些方法研究物哪些方法研究物體的哪些特征？體的哪些特征？第1頁/共11頁第一頁，共10頁。探索：描述探索：描述(mio sh)物體的特征物體的特征聚焦問題聚焦問題空氣空氣(kngq)是什么樣的？是什么樣的？用本單元學(xué)用本單元學(xué)過的方法認(rèn)過的方法認(rèn)識(shí)它吧！識(shí)它吧！第2頁/共11頁第二頁，共10頁。研究研究(ynji)方方法法圖圖描述物體描述物體(wt)特特征征看看聞聞摸摸稱重稱重(

2、chn zhn)顏色顏色形狀是否固定形狀是否固定是否透明是否透明是否有氣味是否有氣味摸得到嗎摸得到嗎輕重輕重怎樣用學(xué)過的怎樣用學(xué)過的方法去觀察空方法去觀察空氣的特征？氣的特征？探索：研究空氣的特征探索：研究空氣的特征第3頁/共11頁第三頁，共10頁。收集一袋空氣，觀察它是什么樣的。收集一袋空氣，觀察它是什么樣的。1 1探索：研究空氣的特征探索：研究空氣的特征用袋子收集。用袋子收集。第4頁/共11頁第四頁，共10頁。收集一袋空氣，觀察它是什么樣的。收集一袋空氣，觀察它是什么樣的。1 1探索：研究空氣的特征探索：研究空氣的特征袋中的空氣袋中的空氣吹向自己。吹向自己。第5頁/共11頁第五頁，共10頁

3、。與水和木塊比一比。與水和木塊比一比。2 2探索：研究空氣的特征探索：研究空氣的特征用袋子分別用袋子分別裝水、木塊。裝水、木塊。是否是否(sh fu)流流動(dòng)？動(dòng)？是否有固定是否有固定(gdng)形狀？形狀？第6頁/共11頁第六頁，共10頁。3 3剪下最后一頁剪下最后一頁的詞匯，粘在的詞匯，粘在表中的相應(yīng)位表中的相應(yīng)位置。置。在第在第1 1課的記課的記錄表中填上空錄表中填上空氣的特征！氣的特征！輕重輕重(qngzhng)探索：研究空氣的特征探索：研究空氣的特征描述并記錄。描述并記錄。第7頁/共11頁第七頁，共10頁。輕重輕重(qngzhng)研討：探討研究空氣的方法及其特研討：探討研究空氣的方法及其特征征我會(huì)匯報(bào)我會(huì)匯報(bào)空氣空氣(kngq)有什么特有什么特征？征？我們是怎么我們是怎么知道的？知道的？無固定無固定(gdng)形形狀狀第8頁/共11頁第八頁，共10頁。單元總結(jié)單元總結(jié)總結(jié)總結(jié)我們可以我們可以(ky)從哪些方面認(rèn)識(shí)物體的特征？從哪些方面認(rèn)識(shí)物體的特征？可以可以(ky)用到哪些詞匯？用到哪些詞匯？第9頁/共11頁第九頁，共10頁。我們是怎