杠桿(畫力臂和杠桿平衡條件)

1、整理ppt整理ppt認(rèn)識(shí)杠桿認(rèn)識(shí)杠桿用剪刀剪斷電線用剪刀剪斷電線思考以下幾個(gè)問題：思考以下幾個(gè)問題：1、這些工具的材質(zhì)在軟硬程度上有什么共同特點(diǎn)？、這些工具的材質(zhì)在軟硬程度上有什么共同特點(diǎn)？ 2、在工作中它們發(fā)生了怎樣的運(yùn)動(dòng)、在工作中它們發(fā)生了怎樣的運(yùn)動(dòng)? 3、在什么條件下它們才能這樣運(yùn)動(dòng)、在什么條件下它們才能這樣運(yùn)動(dòng)?用鑷子夾取鐵釘用鑷子夾取鐵釘用起子開起汽水瓶用起子開起汽水瓶整理ppt提問：提問：杠桿有什么共同的特征呢？杠桿有什么共同的特征呢？1 .2 .3.固定點(diǎn)繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)硬棒歸納結(jié)論歸納結(jié)論1. 杠桿：在力的作用下，能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，物理學(xué)中叫杠桿杠桿。整理ppt舉例提問：在

2、現(xiàn)實(shí)生活中，你還能舉出哪些杠桿的實(shí)例呢？整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理ppt整理pptF F2 2阻力阻力L L1 1動(dòng)力臂動(dòng)力臂L L2 2阻力臂阻力臂動(dòng)力作用線動(dòng)力作用線阻力作用線阻力作用線O O支點(diǎn)支點(diǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)動(dòng)的固定點(diǎn)使杠桿轉(zhuǎn)使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力動(dòng)的力阻礙杠桿阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力轉(zhuǎn)動(dòng)的力支點(diǎn)到動(dòng)支點(diǎn)到動(dòng)力作用線力作用線的距離的距離支點(diǎn)到阻支點(diǎn)到阻力作用線力作用線的距離的距離F F1 1動(dòng)力動(dòng)力2. 杠桿的五要素整理ppt提問：什么是力臂？2 杠桿是否都是直的？回答：力臂是支點(diǎn)到力的

3、作用線的垂直距離。思考討論：1 力臂是一定在杠桿上嗎？3 若一力作用在杠桿上，作用點(diǎn)不變，但作用方向改變，力臂是否改變？答：不是答：杠桿可以是直的，也可以是彎的答：要改變整理ppt請(qǐng)作出動(dòng)力臂和阻力臂力臂的作圖要點(diǎn)：（1）找到力的作用線，必要時(shí)延長(zhǎng)或反向延長(zhǎng)力的作用線；（2）過支點(diǎn)作力的作用線的垂線；（3）在對(duì)應(yīng)的垂線旁標(biāo)上L1或L2。本題答案如圖所示。 說明說明 力臂必須是從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。 整理ppt 3、畫力臂的方法及步驟：、畫力臂的方法及步驟： （1）先根據(jù)實(shí)際情況標(biāo)出杠桿的）先根據(jù)實(shí)際情況標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)支點(diǎn)。 （2）再通過力的作用點(diǎn)沿力的方向）再通過力的作用點(diǎn)沿力的方向畫

4、力的作畫力的作用線用線（可以向兩端恰當(dāng)延長(zhǎng)）。（可以向兩端恰當(dāng)延長(zhǎng)）。 （3）最后）最后通過支點(diǎn)向力的作用線作垂線通過支點(diǎn)向力的作用線作垂線。注意：注意：1、力的作用線需要延長(zhǎng)時(shí)，、力的作用線需要延長(zhǎng)時(shí)，延長(zhǎng)部分一定延長(zhǎng)部分一定要用虛線。要用虛線。2、力臂的表示可以是、力臂的表示可以是實(shí)線帶雙箭頭實(shí)線帶雙箭頭，也可，也可以是以是虛線帶大括號(hào)虛線帶大括號(hào)。整理ppt練習(xí)練習(xí)1：畫出下面杠桿（一根鐵棒）：畫出下面杠桿（一根鐵棒）的力和力臂。的力和力臂。L1L2整理pptL2F2F1L1練習(xí)練習(xí)2、畫出下面杠桿的力和力臂。、畫出下面杠桿的力和力臂。整理ppt畫出下圖杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻

5、力臂F F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O OF F1 1F F2 2L L1 1L L2 2O O整理ppt如圖所示的杠桿中，動(dòng)力的力臂用L表示，圖中所畫力臂正確的是（ ）D整理ppt圖中，杠桿有可能平衡的是（ ）D在圖6中，O為支點(diǎn)，力臂最長(zhǎng)的力是 （ ）AF1 BF2CF3 DF4C整理ppt整理ppt1. 杠桿平衡：二、杠桿的平衡條件2. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：（1）器材：杠桿保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)帶刻度的杠桿，線，支架，鉤碼，彈簧測(cè)力計(jì)。（2）步驟：a. 把杠桿安裝在支架上，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。b. 在杠桿兩邊掛鉤碼，把支點(diǎn)右邊的鉤碼對(duì)杠桿的作用力當(dāng)作動(dòng)力，支點(diǎn)左邊

6、的鉤碼對(duì)杠桿的作用力當(dāng)作阻力。改變鉤碼的位置，使杠桿在水平位置平衡，記下動(dòng)力F1、阻力F2、動(dòng)力臂L1、阻力臂L2的數(shù)值。整理ppt整理ppt當(dāng)杠桿平衡時(shí)： F1L1F2L2F1L1F2L2L1L2F1F2整理ppt整理ppt 深入思考：深入思考： 你認(rèn)為阿基米德的你認(rèn)為阿基米德的“用杠桿撬地球用杠桿撬地球”的的愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎？如果認(rèn)為可以，請(qǐng)你幫他愿望可以實(shí)現(xiàn)嗎？如果認(rèn)為可以，請(qǐng)你幫他找出杠桿的五個(gè)要素，如果認(rèn)為不可以，請(qǐng)找出杠桿的五個(gè)要素，如果認(rèn)為不可以，請(qǐng)說明理由。說明理由。整理ppt在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1)所用的器材有彈簧測(cè)力計(jì)，支架，線，_和_.(2)實(shí)驗(yàn)前,先要調(diào)節(jié)杠

7、桿兩端的_.使杠桿在_.強(qiáng)調(diào)這一平衡位置的目的是_.(3)如圖所示的杠桿已處于平衡狀態(tài),若左端所掛重物的重力是1N,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_2N,因?yàn)閺椈蓽y(cè)力計(jì)拉力的力臂_OA的長(zhǎng)度(均填“大于”、“小于”或“等于”).如果要在杠桿上直接可以讀出力臂值來計(jì)算,那么彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿_方向拉著杠桿.(4)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:_鉤碼帶刻度的杠桿平衡螺母水平平衡便于直接在杠桿上讀出力臂的值大于小于豎直向上杠桿平衡時(shí)：動(dòng)力動(dòng)力臂=阻力阻力臂整理ppt 如圖所示為使杠桿平衡，F(xiàn)1、F2、F3 三次分別作用在A點(diǎn)，其中_最小。 F2希臘科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿原理后，發(fā)出了“給我支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)地球”的豪言壯語。假如阿基米德在杠桿的一端施加600N的力，要搬動(dòng)質(zhì)量為6.01024kg的地