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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上RJ 新人教版語文二年級(上)【新教材】 期末考試卷普通學(xué)校卷(二)班級 姓名 學(xué)號 得分 一、我來挑戰(zhàn):拼音。(7 分)1給下列漢字注音。(4 分)敲()央()瀑()掌()甚()穴()納()領(lǐng)() 2我會給多音字注音。(3 分)(導(dǎo)學(xué)號:)二、我來挑戰(zhàn):字詞。(38 分) 1選字組詞。(8 分)2我會寫出含所給偏旁的字,并組詞。(6 分)3我會按部首查字法查字,并填表。(8 分)4我會填恰當(dāng)?shù)脑~語。(4 分)() 冷得()熱得()專心-專注-專業(yè)()鐵環(huán)()秋千()地觀察()地笑著一()沙灘()軍艦5.我會選擇合適的詞語填空。(2 分)(導(dǎo)堂號;_16) 發(fā)光的潔白

2、潔白一扇一扇閃亮閃亮這是一只多美的鴿子呀!豐滿的羽毛,()的;一對朱砂眼, ()的;兩只大鼻孔,()的。它白頸上還長著一道紫色的 亮毛,仿佛是一副()項(xiàng)圈。6把意思相近的詞語寫在一起。(3 分)(導(dǎo)學(xué)號:)神奇漂亮夸獎著名經(jīng)常好像表揚(yáng)常常奇妙仿佛美麗有名()()()()()()()()()()()()7找出句子中的反義詞。(3 分)(1)學(xué)如逆(ni)水行舟,不進(jìn)則(ze)退。()()(2)老虎半信半疑,東張西望。()() ()()(3)辦事要分輕重緩急。()() ()()8把同一類的詞寫在同一個房子里。(4 分)牡丹獅子螞蟻楊樹月季松樹狼茉莉柳樹瓢蟲水仙熊貓樺樹蟑螂大象蜘蛛三、我來挑戰(zhàn):句子

3、。(18 分) 1我能把下列句子補(bǔ)充完整。(4 分) (1)這兩年,學(xué)校的變化 ! (2)我最喜歡 。 (3)阿姨,我 ? (4) 是 ,不是 。2照樣子,寫句子。(8 分)例:周總理頭上包著頭巾。周總理頭上包著一條水紅色頭巾。(導(dǎo)學(xué)號: )(1)巨石變成了一只雄雞。(2)葫蘆藤上開出了幾朵小花。例:他把紅領(lǐng)巾洗干凈了。紅領(lǐng)巾被他洗干凈了。 (3)大水把田地淹沒了。(4)蒲公英媽媽把降落傘送給自己的娃娃。3.我來補(bǔ)充詩句。(6 分)(1)天蒼蒼,野茫茫, 。(2)欲窮千里目, 。(3) ,手可摘星辰。 四、我來挑戰(zhàn):閱讀。(22 分)(一)課文片段閱讀。(7 分) 青蛙說:“朋友,別說大話了!

4、天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?” 小鳥說:“你弄錯了。天無邊無際,大得很哪!” 青蛙笑了,說:“朋友,我天天坐在井里,一抬頭就能看見天。我不會弄錯的?!?青蛙和小鳥誰弄錯了?(1 分)2“天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?”這句話的意思是 ;朗讀這句話應(yīng)讀出 的語氣。(3 分) 3.青蛙為什么說“天不過井口那么大”?(3 分)(二)課外閱讀訓(xùn)練。(15 分)(爭學(xué)量 j)智者與年輕人 一個年輕人想要獲得成功。他聽說有一個智者知道成功的秘訣,于是就去找他。經(jīng)過(慢漫)長而(堅(jiān)艱)苦的長途跋涉,年輕人最后終于找到了智者?!按髱煟艺埱竽探o我成功的秘訣!”年輕人對智者說。 “你想獲得成功就跟我

5、來吧?!敝钦呋卮鹫f。 智者沒有理睬年輕人的反應(yīng),來到了海邊,年輕人立即跟上來。智者向前走,一直走進(jìn)大海。他的身體已經(jīng)被水淹沒,但他仍然向著大海深處前進(jìn)。他 突然將年輕人的頭按在了水中,年輕人拼命掙扎后終于掙脫了。這時,智者緊 緊握住了年輕人的手,一分鐘后他放開了年輕人。年輕人跳出水面大口地喘著氣。“你想淹死我嗎?”年輕人憤怒地朝智者喊叫。 “如果你渴求獲得成功的愿望像是要呼吸到空氣這樣強(qiáng),你就已經(jīng)找到了成功的秘訣?!敝钦哒f。1畫掉第 1 自然段中括號里不恰當(dāng)?shù)淖帧#? 分)2填空。(4 分)“長途跋涉”中的“涉”用部首查字法查,應(yīng)先查部首 ,再查 畫。在字典中的解釋有: 蹬著水走,泛指渡水; 經(jīng)歷; 牽連,關(guān)聯(lián)。 在該詞中,“涉”應(yīng)取第 種解釋;在詞語“涉及”中,應(yīng)取第 種 解釋。3從文中找出合適的詞語填在括號中。(2 分)拼命()渴求()大口()緊緊() 4“他的身體已經(jīng)被水淹沒,但他仍然向著大海深處前進(jìn)”一句中,加點(diǎn)的“他”指的是 ,“ ”一詞說明了智者態(tài)度很堅(jiān)決。(2 分) 5年輕人請求智者告訴他什么?智者是怎么回答的?對智者的回答應(yīng)怎么埋解?(5 分)五、

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