中班上學期科學教案《我身邊的樹》_第1頁
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文檔簡介

中班上學期科學教案我身邊的樹活動目標1.了解幾張常見樹的名稱及特征，能用調查、分類的方式通技術的種類。2.領養(yǎng)小樹，并嘗試做記錄?；顒訙蕚?.提前參觀幼兒園里的樹，對樹產生興趣。2.園內的樹木圖片、統(tǒng)計表、調查表?；顒舆^程1.謎語導入。頭上長著千條辮，迎風搖擺在路邊。(柳樹)提問：小朋友們，你們除了見過柳樹，還知道哪些樹木?2.室外觀察，了解常見樹木的名稱及特征，激發(fā)幼兒對園內樹木的興趣。(1)整體觀察：帶幼兒去室外觀察幼兒園里的樹，(qulaoshi)鼓勵幼兒說出有哪些樹木，他們種在哪里，有什么相同和不同。(2)局部觀察：選擇一棵樹，引導幼兒從下到上，從樹根到樹冠及不同部位的粗細、大小、長短等進行仔細觀察，并懷抱大樹，感知其粗細。3.學習統(tǒng)計記錄，鼓勵幼兒用不同方式記錄所觀察到的樹種。(1)出示統(tǒng)計表，教給幼兒分析記錄的方法。表中第一行代表什么，怎樣記錄，用什么來表示。(2)幼兒分組記錄，教師觀察指導，提醒幼兒進行記錄。(3)介紹自己的調查表，說說觀察到的樹有什么特點。活動延伸(1)討論說說自己喜歡哪些樹?為什么?(2)協(xié)商討論怎樣照顧樹木，每天要做什么事情。

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