健康教育指導(dǎo)內(nèi)容

1、護(hù)理人員健康教育指導(dǎo)內(nèi)容、入院初期 xx 指導(dǎo)內(nèi)容（一）入院指導(dǎo)：一般患者入院后向患者或家屬做入院介紹；危重患者把病情向患者或家屬做入院介紹。介紹內(nèi)容：1. 工作人員介紹：自我介紹、科主任、護(hù)士長、主管醫(yī)生、責(zé)任護(hù)士、 xx 師等。2. 科室環(huán)境介紹：XX 區(qū)、理療室、高壓氧、病房等環(huán)境介紹。加強(qiáng)病房安全管理介紹，病房內(nèi)禁止煮 XX，禁止吸煙等防火措施。 飲水機(jī)、電視劇、呼叫器等的使用方法。3. 物品保管 :貴重物品自己妥善保管，一般物品放置在指定的位 置，注意防到。住院規(guī)則介紹 : 患者住院期間禁止外出，介紹探視指 導(dǎo)，作息制度。（二）患者安全措施指導(dǎo) : 根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)評估對患者及家屬進(jìn)行防墜

2、床、防跌倒的知識宣教，指導(dǎo)患者及家屬預(yù)防墜床、跌倒、壓瘡的措 施。告知警示牌的作用、目的。（三）飲食指導(dǎo) ; 注意培養(yǎng)患者合理的飲食習(xí)慣， 入高血壓患者宜用低鹽飲食，糖尿病宜用低糖飲食，發(fā)熱患者宜多飲水。根據(jù)患者 的吞咽功能進(jìn)行飲食攝入方式的指導(dǎo)， 若鼻飼患者應(yīng)做相應(yīng)的鼻飼飲 食指導(dǎo)。（四）體位護(hù)理的指導(dǎo)：根據(jù)患者的病情，指導(dǎo)家屬良肢位的擺 放方法。并定時更換體位， 其間隔時間根據(jù)患者的皮膚情況而定。教 會家屬叩背的方法， 指導(dǎo)家屬每次翻身時為患者進(jìn)行叩背， 預(yù)防肺部 感染。（ 五 ） 肢體關(guān)節(jié)被動運(yùn)動 ; 教會家屬肢體關(guān)節(jié)被動活動的方法， 并 指導(dǎo)家屬每天為患者進(jìn)行肢體關(guān)節(jié)被活動兩次，每次約

3、 20 分鐘。（ 六 ） 排泄異常的照護(hù) : 根據(jù)患者排泄存在的問題指導(dǎo)家屬給予 相應(yīng)的照護(hù)。如便秘及大便失禁的患者教會患者家屬排便訓(xùn)練的方 法，指導(dǎo)家屬為患者進(jìn)行排便訓(xùn)練。 留置導(dǎo)尿的患者指導(dǎo)家屬留置尿 管的照護(hù)及膀胱功能訓(xùn)練方法等。二、中期的 xx 指導(dǎo)內(nèi)容（一）肢體關(guān)節(jié)的活動 : 肢體活動障礙的給予被動活動， 健肢給 予主動活動或抗阻活動增加肌力訓(xùn)練。指導(dǎo)患者用健肢帶動患肢活 動。（二）翻身訓(xùn)練：訓(xùn)練指導(dǎo)患者從仰臥位向左右兩側(cè)翻身。（三）橋式運(yùn)動：指導(dǎo)患者及家屬伸髖練習(xí)即橋式運(yùn)動（抬臀 運(yùn)動），先進(jìn)行雙側(cè)橋式運(yùn)動訓(xùn)練，再進(jìn)行單側(cè)橋式運(yùn)動訓(xùn)練，為了 獲得下肢內(nèi)收和外展的控制能力應(yīng)進(jìn)行動態(tài)的

4、橋式運(yùn)動訓(xùn)練。四）教會患者自己進(jìn)行排便訓(xùn)練膀胱訓(xùn)練的方法。（五）平衡功能的訓(xùn)練 ; 指導(dǎo)家屬及患者坐位、 站位平衡功能訓(xùn) 練方法。（六）溝通障礙的訓(xùn)練 ; 指導(dǎo)家屬及患者尋找良好的溝通方法進(jìn) 行有效的溝通。（七）認(rèn)知功能障礙訓(xùn)練：根據(jù)患者的認(rèn)知情況指導(dǎo)家屬給予相 應(yīng)的認(rèn)知障礙訓(xùn)練。（詳細(xì)方法見認(rèn)知功能障礙的照護(hù)的衛(wèi)教單張）（ 八 ） 日常生活自理能力訓(xùn)練 ; 指導(dǎo)患者訓(xùn)練自己穿衣、 進(jìn)食、 洗漱 等得方法。三、末期的 xx 指導(dǎo)內(nèi)容（一）教會患者進(jìn)行肢體肌力及耐力的訓(xùn)練方法。（二）教會患者及家屬轉(zhuǎn)位的方法。（三）指導(dǎo)家屬及患者進(jìn)行步態(tài)及行走的訓(xùn)練。（四）指導(dǎo)患者使用輪椅的操控方法及輔具的使用方法。（五）日常生活自理的方法。如移位、行走、上下